【題目】為探究鎘離子對小麥種子萌發(fā)時還原糖含量的影響，科學(xué)家設(shè)計了一組實驗，其結(jié)果如圖所示。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）本實驗的自變量為__________。36-48h，對照組還原糖含量明顯上升的原因是_______________。

（2）本實驗的結(jié)論為____________________。

（3）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，小麥吸收鎘離子可能與基因A（指導(dǎo)合成載體蛋白）有關(guān)。請設(shè)計實驗驗證上述觀點，寫出實驗思路預(yù)期實驗結(jié)果___________________。

【答案】有無鎘離子、培養(yǎng)時間 較多淀粉水解生成了還原性糖 鎘離子會降低萌發(fā)種子中還原性糖的生成 將甲組小麥種子基因A去除，乙組不作處理，將兩組小麥種子同時置于含鎘離子的蒸餾水中培養(yǎng)，測量并記錄兩組小麥種子中還原性糖的含量。 甲組還原性糖的含量高于乙組

【解析】

1.對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。

2.種子在萌發(fā)的過程中，淀粉在淀粉酶的作用下水解成麥芽糖。

（1）由分析可知，對實驗變量進(jìn)行處理的組是實驗組，沒有處理的是對照組，在本實驗中實驗組、對照組分別設(shè)置的是蒸餾水中添加鎘離子和不添加鎘離子形成空白對照；兩組培養(yǎng)時間長短形成自身對照，所以自變量為有無鎘離子、培養(yǎng)時間。因變量為種子中還原糖的含量。從圖形中可看出，36—48h，對照組中還原性糖的含量明顯上升，推測原因是種子中的淀粉水解生成了還原性糖。

（2）種子萌發(fā)是一個需要大量能量和物質(zhì)的過程，物質(zhì)的分解需要大量的酶參與。該實驗說明種子萌發(fā)過程中，鎘離子會降低萌發(fā)種子中還原性糖的生成。

（3）根據(jù)實驗?zāi)康暮蛯嶒炘O(shè)計的單一變量對照原則，該實驗的自變量是有無A基因，因變量是種子中還原性糖的含量。實驗思路及預(yù)期實驗結(jié)果如下：

將甲組小麥種子基因A去除，乙組不作處理，將兩組小麥種子同時置于含鎘離子的蒸餾水中培養(yǎng)，每隔一定時間測定并記錄兩組小麥種子中還原性糖的含量�？赡艿慕Y(jié)果是甲組還原性糖的含量高于乙組，說明推測正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體運(yùn)動強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系（假設(shè)以葡萄糖作為呼吸作用的 底物）。下列說法錯誤的（）

A. AC 段需氧呼吸的速率隨運(yùn)動強(qiáng)度增加而增加

B. CD 段需氧呼吸不再進(jìn)行，血液中乳酸急劇上升

C. AD 段肌肉細(xì)胞 CO2 的產(chǎn)生量始終等于 O2 消耗量

D. 乳酸在肝臟中轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟堑倪^程需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】佛羅那可用于治療新生兒高膽紅素血癥。以甲苯為原料制備佛羅那得合成路線：

回答下列問題：

（1）D的名稱是_________________，B中官能團(tuán)的名稱為____________。

（2）寫出H的結(jié)構(gòu)簡式：____________。

（3）請寫出符合下列條件的D的同分異構(gòu)體有_______種（不考慮立體異構(gòu)），寫出其中核磁共振氫譜峰面積比為1:2:2:3的結(jié)構(gòu)簡式：______________。

①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)且能水解 ②屬于芳香族化合物

（4）下列有關(guān)化合物E的說法正確的是_________。

A. 屬于芳香烴類化合物

B. 能發(fā)生取代、加成、氧化、消去反應(yīng)

C. E中含有手性碳原子（連有四個不同的原子或原子團(tuán)的碳原子稱為手性碳原子）

D. 1 mol E和H2發(fā)生加成反應(yīng)消耗4mol H2

（5）由H生成佛羅那得反應(yīng)類型為________________________。

（6）寫出F生成G的化學(xué)方程式：________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某自養(yǎng)型生物細(xì)胞光合作用、細(xì)胞呼吸過程中[H]的轉(zhuǎn)移過程。下列敘述錯誤的是（ ）

A.圖中過程①③④都能產(chǎn)生ATP

B.過程③需要H2O參與，能產(chǎn)生CO2

C.過程①和過程④離不開葉綠體和線粒體

D.過程①和過程③產(chǎn)生的[H]不是同種物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答生物技術(shù)相關(guān)問題：

（1）從土壤中分離分解尿素的細(xì)菌時，培養(yǎng)基中加的唯一氮源__________，為這種培養(yǎng)基稱為__________培養(yǎng)基。

（2）制作果酒時，葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時，要留約的空間，目的是____________。

制作果醋時，所用微生物的發(fā)酵方式為____________________。

（3）提取玫瑰精油過程中，向油水混合物中加入_________以加速油水分層。分離的油層中還含有一定的水分，需加入_________將水除去。胡蘿卜素易溶于有機(jī)溶劑中，據(jù)此可用__________的方法提取。

（4）制作固定化酵母細(xì)胞時，將活化的酵母細(xì)胞和海藻酸鈉溶液混合后浸泡于CaCl2溶液中。該過程中CaCl2溶液的作用是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種動物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖。下列敘述正確的是（ ）

A.H~I段會發(fā)生基因重組

B.A~C段會發(fā)生非同源染色體的自由組合

C.圖中有兩種分裂方式，且都具有細(xì)胞周期

D.C~D段染色體與核DNA的數(shù)目之比為1:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①人體細(xì)胞中單體a、b的結(jié)構(gòu)可用d表示，人體中d的種類有8種

②a、b是生物體內(nèi)遺傳信息的攜帶者，c是生命活動的主要承擔(dān)者

③大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)單體c的結(jié)構(gòu)可有e表示，e的種類約有20種

④甲、乙的多樣性由d中的n充分體現(xiàn)，丙的多樣性由e中的R充分體現(xiàn)

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）在圖甲、圖乙所示細(xì)胞中都存在，且含有核酸的細(xì)胞器有________（填編號），其中不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于________（填編號）中。

（2）圖甲中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是______（填編號）；圖乙中能夠產(chǎn)生ATP的場所是______（填編號）。

（3）圖甲、圖乙所示的兩細(xì)胞均經(jīng)過有絲分裂過程形成，在形成過程中，表現(xiàn)不同的時期是________期和________期。

（4）如果用某種藥物處理圖乙所示細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)其對Ca2+的吸收速率大大降低，而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物—選修3現(xiàn)代生物科技專題]

下圖為純種荷斯坦奶牛的繁殖過程，據(jù)圖回答下列問題:

(1)克隆動物培養(yǎng)過程與圖示繁殖過程相比特有的技術(shù)手段是________技術(shù)，這兩種繁殖動物的方式相比，實質(zhì)性的區(qū)別為前者是___________生殖(填“無性生殖”或“有性生殖”)，后者是__________生殖(填“無性生殖”或“有性生殖”)。

(2)一般用_________激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理。用孕激素處理受體牛以利于胚胎移植。

(3)受精卵體外培養(yǎng)所需的培養(yǎng)液成分一般比較復(fù)雜，除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外，還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及________等物質(zhì)。

(4)純種荷斯坦奶牛繁殖成功原因之一是純種荷斯坦奶牛胚胎可與受體黃牛的子宮建立_____，但是移入受體的供體胚胎的_________在孕育過程中不受任何影響。

(5)某研究所決定培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因荷斯坦奶牛，科研人員先構(gòu)建含藥用蛋白基因的表達(dá)載體；再將其導(dǎo)入受精卵中；然后還要采用DNA分子雜交技術(shù)檢測_______________。

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