A. | ab段為需氧呼吸,bc段為需氧呼吸和厭氧呼吸,cd段為厭氧呼吸 | |
B. | 無論在何種運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下,若只考慮以葡萄糖為呼吸底物,則肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量始終等于O2的消耗量 | |
C. | bd段的厭氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能形式散失,其余儲(chǔ)存在ATP中 | |
D. | 若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長時(shí)間超過c,乳酸大量積累導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境pH持續(xù)下降 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系,其中ac段,氧氣消耗速率逐漸升高,而血液中的乳酸含量保持相對(duì)穩(wěn)定;cd段氧氣消耗速率不變,但血液中的乳酸含量逐漸升高.
解答 解:A、分析題圖曲線可知,cd段氧氣消耗率較高,血液中乳酸水平升高,因此該階段既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸,A錯(cuò)誤;
B、人體細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,有氧呼吸過程中氧氣的吸收量與二氧化碳的釋放量相等,因此不論何時(shí),肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量都等于O2消耗量,B正確;
C、無氧呼吸過程中有機(jī)物中的能量只有少部分釋放出來,大部分儲(chǔ)存在有機(jī)物不徹底的氧化產(chǎn)物乳酸中,釋放的能量大部分以熱能散失,其余儲(chǔ)存在ATP中,C錯(cuò)誤;
D、如果運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長時(shí)間超過c,血液中乳酸的積累量增大,會(huì)造成肌肉酸脹乏力,由于緩沖物質(zhì)的存在,內(nèi)環(huán)境pH不會(huì)持續(xù)下降,保持相對(duì)穩(wěn)定,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記人體細(xì)胞有氧呼吸和無氧呼吸的過程及反應(yīng)式,能正確分析曲線圖,并能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
酶溶液的pH | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
蛋白塊消失的時(shí)間(min) | 13 | 9 | 11 | 45 | >60 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B點(diǎn)時(shí),植物光合作用吸收CO2的量等于A點(diǎn)時(shí)CO2的釋放量 | |
B. | B點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 | |
C. | 若將溫度調(diào)節(jié)到25℃,則A點(diǎn)應(yīng)向上移動(dòng) | |
D. | 若將溫度調(diào)節(jié)到25℃,則B點(diǎn)應(yīng)向左移動(dòng) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蚌埠市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
假設(shè)你去某飼料研究所進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng),需要完成以下任務(wù):
(1)選用恰當(dāng)?shù)脑噭z測(cè)某樣品中是否含有蛋白質(zhì)。提供的試劑有:①碘液,②蘇丹III溶液,③雙縮脲試劑,④斐林試劑。你選用的試劑應(yīng)該是 ;蛋白質(zhì)與相應(yīng)試劑反應(yīng)后,顯示的顏色應(yīng)為 。
(2)完善以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答問題。探究A動(dòng)物蛋白對(duì)小鼠生長的影響資料:飼料中的蛋白含量一般低于20%;
普通飼料可維持小鼠正常生長;A動(dòng)物蛋白有可能用于飼料生產(chǎn)。
一、研究目的:探究A動(dòng)物蛋白對(duì)小鼠生長的影響。
二、飼料:1.基本飼料:基本無蛋白質(zhì)的飼料;2.普通飼料(含12%植物蛋白):基礎(chǔ)飼料十植物蛋白;
3.實(shí)驗(yàn)飼料:基本飼料+A動(dòng)物蛋白。
三、實(shí)驗(yàn)分組:
四、實(shí)驗(yàn)方法和檢測(cè)指標(biāo):略
①實(shí)驗(yàn)組6中,I應(yīng)該為 ,原因是 ;II應(yīng)該為___________。
②要直觀和定量地反映小鼠的生長情況,可以測(cè)量小鼠的 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 催化ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的酶不同 | |
B. | ATP合成所需能量來自放能反應(yīng),ATP水解所產(chǎn)生的能量用于吸能反應(yīng) | |
C. | 高能磷酸鍵形成和斷裂的部位不同 | |
D. | 相互轉(zhuǎn)化的生理意義不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該蛋白質(zhì)的R基中共含有16個(gè)氨基 | |
B. | 該蛋白質(zhì)對(duì)應(yīng)的mRNA(不考慮終止密碼子)逆轉(zhuǎn)錄所得的cDNA連續(xù)復(fù)制兩次,需要消耗2268個(gè)游離的脫氧核苷酸 | |
C. | 鯉魚體內(nèi)蛋白質(zhì)種類繁多,其直接原因在于組成各種蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目、排列順序、空間結(jié)構(gòu)的千差萬別 | |
D. | 若該蛋白質(zhì)是有氧呼吸第二階段的關(guān)鍵酶,當(dāng)它的合成出現(xiàn)障礙時(shí),鯉魚細(xì)胞內(nèi)呼吸產(chǎn)生的CO2與消耗的O2的比值將會(huì)增大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素比生長素類似物效果更好、更穩(wěn)定 | |
B. | 在動(dòng)物體內(nèi),只能在作用部位檢測(cè)到激素的存在,其他部位檢測(cè)不到 | |
C. | 神經(jīng)遞質(zhì)、甲狀腺激素以及血糖都可以直接被胰島B細(xì)胞相應(yīng)的受體識(shí)別 | |
D. | 癌變前的衰老肝細(xì)胞能被由腫瘤抗原引發(fā)的免疫反應(yīng)清除,該免疫反應(yīng)屬于體液免疫 |
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某種植物籽粒的紅色和白色為一對(duì)相對(duì)性狀,這一對(duì)相對(duì)性狀受多對(duì)等位基因控制。某研究小組將若干個(gè)籽粒紅色與白色的純合親本雜交,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)說法正確的是
A.控制紅色和白色相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上
B.第Ⅰ、Ⅱ組雜交組合產(chǎn)生的子一代的基因型分別能有3種
C.第Ⅲ組雜交組合中子一代的基因型有3種
D.第Ⅰ組的子一代測(cè)交后代中紅色和白色的比例為3:1
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