14.下列與生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的說法,正確的是( 。
A.生長素比生長素類似物效果更好、更穩(wěn)定
B.在動(dòng)物體內(nèi),只能在作用部位檢測到激素的存在,其他部位檢測不到
C.神經(jīng)遞質(zhì)、甲狀腺激素以及血糖都可以直接被胰島B細(xì)胞相應(yīng)的受體識(shí)別
D.癌變前的衰老肝細(xì)胞能被由腫瘤抗原引發(fā)的免疫反應(yīng)清除,該免疫反應(yīng)屬于體液免疫

分析 本題主要考查動(dòng)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),回顧和梳理動(dòng)植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容,認(rèn)真分析各個(gè)選項(xiàng),即可正確判斷作答.

解答 解:A、生長素類似物比生長素效果更好、更穩(wěn)定,A錯(cuò)誤;
B、在動(dòng)物體內(nèi),激素隨體液運(yùn)輸,在作用部位發(fā)揮作用,在其他部位可以檢測到相關(guān)的激素,B錯(cuò)誤;
C、血糖調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),胰島B細(xì)胞可以作用效應(yīng)器識(shí)別神經(jīng)遞質(zhì),甲狀腺激素能提高細(xì)胞的代謝水平,說明胰島B細(xì)胞表面含有甲狀腺激素的受體,胰島B細(xì)胞能直接感受血糖濃度的變化,C正確;
D、抗原引發(fā)的免疫反應(yīng)清除衰老是細(xì)胞,屬于細(xì)胞免疫,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.糖尿病是日常生活中的常見病,發(fā)病率有上升的趨勢.下圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.
(1)圖中乙表示胰島A細(xì)胞(結(jié)構(gòu)),B、C分別表示胰島素、腎上腺素(激素).
(2)圖中具有協(xié)同作用與拮抗作用的激素分別是A與C、A與B(或C與B)(用圖中字母表示).
(3)當(dāng)葡萄糖在細(xì)胞中進(jìn)行無氧呼吸,其產(chǎn)物進(jìn)入血液可與Na2CO3發(fā)生反應(yīng),此反應(yīng)的意義是維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)態(tài).
(4)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,最可能受損的是下丘腦.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系.下列說法正確的是(  )
A.ab段為需氧呼吸,bc段為需氧呼吸和厭氧呼吸,cd段為厭氧呼吸
B.無論在何種運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下,若只考慮以葡萄糖為呼吸底物,則肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量始終等于O2的消耗量
C.bd段的厭氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能形式散失,其余儲(chǔ)存在ATP中
D.若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長時(shí)間超過c,乳酸大量積累導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境pH持續(xù)下降

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.生物體的生命活動(dòng)離不開水.下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.在最基本生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
B.自由水參與細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)
C.結(jié)合水維持細(xì)胞基本活性
D.細(xì)胞代謝的旺盛程度與結(jié)合水/自由水比值呈正比

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.光合作用與呼吸作用之間有密切的聯(lián)系.下面物質(zhì)代謝反應(yīng)系列中,表示了兩者之間的關(guān)系,

(1)①在葉綠體的類囊體薄膜(或基粒)上進(jìn)行的,③在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 進(jìn)行.
(2)在上述①~⑤中,能產(chǎn)生ATP的過程是①③④⑤(填序號(hào)).
(3)有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是③(填序號(hào))
(4)降低CO2濃度后,三碳化合物的含量會(huì)減少,其原因是三碳化合物合成受阻,且三碳化合物還原不變.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

19.下列關(guān)于生物教材中生物實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.斐林試劑配制時(shí),是用甲液和乙液等體積混合,現(xiàn)配現(xiàn)用
B.觀察葉綠體實(shí)驗(yàn)取材時(shí),只取新鮮菠菜葉下表皮
C.用不同大小的瓊脂塊模擬不同大小的同種細(xì)胞的物質(zhì)交換速率實(shí)驗(yàn)時(shí),單位時(shí)間Na0H擴(kuò)散進(jìn)人不同大小的瓊脂塊中的深度一樣
D.“洋蔥根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)”取根尖的長度為5cm

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蚌埠市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以動(dòng)物受精卵為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),有關(guān)分析正確的是

A.實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)③說明了細(xì)胞核對(duì)維持細(xì)胞正常生命活動(dòng)的重要性

B.實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)③說明了細(xì)胞質(zhì)對(duì)維持細(xì)胞正常生命活動(dòng)的重要性

C.該實(shí)驗(yàn)可以證明細(xì)胞核的功能

D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明細(xì)胞只有保持結(jié)構(gòu)完整性才能正常進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蚌埠市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是

A.利用光學(xué)顯微鏡可觀察到葉綠體的雙層膜

B.觀察細(xì)胞中的線粒體可用紫色洋蔥的內(nèi)表皮做實(shí)驗(yàn)材料

C.脂肪的鑒定可用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的鹽酸洗去多余染料

D.雙縮脲試劑和斐林試劑的成分和使用方法都相同

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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某二倍體植物細(xì)胞的 2 號(hào)染色體上有 M 基因和 R 基因,它們編碼各自蛋白質(zhì)的前三個(gè)氨基酸的 DNA 序列如下圖,起始密碼子均為 AUG。下列敘述中正確的是

A.基因 M 在該二倍體植物細(xì)胞中的數(shù)目最多時(shí)可有兩個(gè)

B.在減數(shù)分裂時(shí)等位基因隨 a、b 鏈的分開而分離

C.基因 M 和基因 R 轉(zhuǎn)錄時(shí)都以 b 鏈為模板合成 mRNA

D.若箭頭處的堿基突變?yōu)?T,則對(duì)應(yīng)密碼子變?yōu)?AUC

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