如圖表示用電表測(cè)量膜內(nèi)外的電位差.神經(jīng)纖維受到刺激時(shí),細(xì)胞膜上Na+通道打開,膜外Na+順濃度梯度大量流入膜內(nèi),Na+通道很快就進(jìn)入失活狀態(tài),與此同時(shí),K+通道開放,膜內(nèi)K+在濃度差和電位差的推動(dòng)下又向膜外擴(kuò)散.下列相關(guān)的敘述中,正確的是(  )
A、神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)下,電表沒有測(cè)出電位差
B、膜外Na+大量流入膜內(nèi),興奮部位膜兩側(cè)的電位是外正內(nèi)負(fù)
C、神經(jīng)纖維受刺激時(shí),興奮傳導(dǎo)方向與膜外局部電流方向相同
D、從靜息狀態(tài)受刺激到恢復(fù)靜息狀態(tài),電表指針兩次通過0電位
考點(diǎn):細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況,神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:神經(jīng)纖維未受刺激時(shí),其電位為靜息電位,即,受刺激時(shí),神經(jīng)纖維膜電位為動(dòng)作電位,即外負(fù)內(nèi)正.
解答: 解:A、神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)下表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),電表會(huì)測(cè)出電位差,A錯(cuò)誤;
B、由于膜外Na+大量流入膜內(nèi),所以興奮部位膜兩側(cè)的電位是外負(fù)內(nèi)正,B錯(cuò)誤;
C、神經(jīng)纖維受刺激時(shí),興奮傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)局部電流方向相同,C錯(cuò)誤;
D、從靜息狀態(tài)受刺激到形成動(dòng)作電位,電表指針會(huì)通過0電位偏轉(zhuǎn)一次,由動(dòng)作電位恢復(fù)到靜息電位,電表指針又會(huì)通過0電位偏轉(zhuǎn)一次,共2次,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查神經(jīng)膜內(nèi)外電位變化的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

烏魚能用于治療各種痔、濕痹、面目浮腫,利大小便.為了研究污染物對(duì)烏魚塘中生物的影響,選取了該池塘中的5種不同生物,并對(duì)其食物進(jìn)行分析,結(jié)果如下表.
泥鰍水蚤小球藻
烏魚
河蚌
泥鰍
水蚤
(1)烏魚的藥用意義體現(xiàn)了生物多樣性的
 
價(jià)值.
(2)在整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié),流經(jīng)各部分能量數(shù)值(單位:kJ)如下表.
太陽(yáng)能光合效率能量傳遞效率水蚤河蚌
10101%10%106106
烏魚能從魚塘獲取的能量是
 

(3)調(diào)查池塘中烏魚的種群密度可以采取的方法是
 
,池塘中
 
兩種生物減少可使烏魚的種群密度上升.
(4)油漆和塑料中的多氯聯(lián)苯是一種不易降解和排出體外的污染物,請(qǐng)用食物鏈(食物網(wǎng))描述小球藻吸收該物質(zhì)后,寫出多氯聯(lián)苯進(jìn)入烏魚體內(nèi)的途徑.
(5)該池塘被嚴(yán)重污染后經(jīng)若干年形成了一片草地,該過程屬于
 
演替.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激,使其興奮.如圖表示刺激時(shí)膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向(橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向),其中正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作材料,在神經(jīng)纖維的表面放置兩個(gè)相距2~3厘米的電極a和b,在圖中的刺激點(diǎn)給予較強(qiáng)的電刺激(如圖所示).依據(jù)觀測(cè)到的電流表指針偏轉(zhuǎn)情況所繪出的曲線是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

控制豌豆高莖(D)和矮莖(d)的基因位于第4號(hào)染色體上,控制圓粒(R)和皺粒(r)的基因位于第7號(hào)染色體上.高莖豌豆的產(chǎn)量更高,皺粒豌豆的蔗糖含量高,味道更甜.現(xiàn)有高莖圓粒和矮莖皺粒兩個(gè)純合豌豆品種,欲通過傳統(tǒng)的雜交育種方法,利用四年時(shí)間培育出高莖皺粒豌豆新品種.以下是某同學(xué)設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)單的育種計(jì)劃,請(qǐng)將該計(jì)劃補(bǔ)充完整并進(jìn)行相關(guān)的分析:
Ⅰ、育種計(jì)劃
第一年:①將上述兩品種的豌豆種子分別種植在不同地塊上,獲得親本植株.
②若以高莖豌豆為母本,則需在
 
以前對(duì)母本進(jìn)行人工去雄和套袋操作;
③在適宜時(shí)期取矮莖皺粒豌豆的花粉對(duì)母本進(jìn)行人工授粉;
④收獲F1種子.
第二年:①種植F1種子,獲得F1植株.任其自交,獲得F2種子;
②選出F2種子中的
 
,這樣的種子約占F2種子總數(shù)的
 

第三年:①種植第二年選出的F2種子,獲得F2植株;
②只保留F2植株中的
 

③任其自交,產(chǎn)生F3種子,將每株F2產(chǎn)生的種子單獨(dú)收獲,獲得多份F3種子.
第四年:①取適當(dāng)份數(shù)的F3種子分別種植在不同地塊上,獲得F3植株;
②任其自交產(chǎn)生F4種子,從不發(fā)生性狀分離的地塊上獲得所需純種;
Ⅱ、相關(guān)分析:
(1)雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因重組,結(jié)果導(dǎo)致F2中出現(xiàn)新的
 

(2)在此育種計(jì)劃中,F(xiàn)2種子將出現(xiàn)
 
種基因型,F(xiàn)3種子將出現(xiàn)
 
種基因型.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線,下列說法中錯(cuò)誤的是(  )
A、曲線AB段酵母菌呼吸發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體;曲線BC段酵母菌呼吸的方式為有氧呼吸和無氧呼吸
B、酵母菌種群數(shù)量從C點(diǎn)開始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外,還有乙醇含量過高、培養(yǎng)液的pH下降
C、在T1~T2時(shí)段,單位時(shí)間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有酵母菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生的能量少、酵母菌種群數(shù)量增多
D、某同學(xué)在T3時(shí)取樣,統(tǒng)計(jì)的酵母菌種群數(shù)量明顯高于D對(duì)應(yīng)的數(shù)量,原因可能有取樣時(shí)培養(yǎng)液未搖勻,從底部取樣、未染色,統(tǒng)計(jì)的菌體數(shù)包含了死亡的菌體和用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤等

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科目:高中生物 來源: 題型:

神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí)細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為( 。
A、內(nèi)負(fù)外正B、內(nèi)正外負(fù)
C、內(nèi)負(fù)外負(fù)D、內(nèi)正外正

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科目:高中生物 來源: 題型:

某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢(shì)如圖所示.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、在12-24h期間,此時(shí)的呼吸方式主要是無氧呼吸
B、在12-24h期間,呼吸的產(chǎn)物是水和二氧化碳
C、第12h到胚根長(zhǎng)出期間,有機(jī)物總量下降
D、胚根長(zhǎng)出后,氧氣的吸收量明顯增多,說明有氧呼吸速率明顯提高

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科目:高中生物 來源: 題型:

在培養(yǎng)基的配制過程中,操作步驟包括:①溶化;②調(diào)pH;③定容;④包扎;⑤培養(yǎng)基的分裝;⑥稱量;⑦滅菌.其正確順序?yàn)椋ā 。?/div>
A、①②⑥⑤⑦③④
B、⑥①③②⑤④⑦
C、⑥①②⑤④⑦③
D、①②⑤④⑥⑦③

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