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15.根據藥理分析,一種茅草的根內含多種有益于健康的成分,判斷該產品是否適用于糖尿病患者飲用時,應該選擇下列哪種試劑來鑒定該產品中是否含有還原糖( 。
A.碘液B.斐林試劑C.蘇丹Ⅲ試劑D.雙縮脲試劑

分析 糖尿病患者由于體內糖代謝發(fā)生障礙,使血糖水平過高,葡萄糖是還原性糖.

解答 解:A、碘液用于淀粉的檢測,A錯誤;
B、斐林試劑用于還原性糖的檢測,B正確;
C、蘇丹Ⅲ試劑用于脂肪的檢測,C錯誤;
D、雙縮脲試劑用于蛋白質的檢測,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查還原糖鑒定,解題關鍵是識記葡萄糖是還原性糖,另外還原糖、脂肪及蛋白質的物質的鑒定試驗是很重要的實驗,特別是還原糖與蛋白質之間的異同.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濟寧一中高一下期中模塊檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當人看到酸梅時唾液分泌會大量增加,對此現象的分析,錯誤的是

A.這一反射過程需要大腦皮層的參與

B.這是一種反射活動,其效應器是唾液腺

C.酸梅色澤直接刺激神經中樞引起唾液分泌

D.這一過程中有“電—化學—電信號”的轉化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.回答下列有關生物進化的問題.
現代進化理論認為生物進化的基本單位是種群,而突變和基因重組、自然選擇和隔離是生物進化和物種形成過程中的三個基本環(huán)節(jié).
材料一:某種蛾易被蝙蝠捕食,千百萬年之后,此種蛾中的一部分當感受到蝙蝠的超聲波時,便會運用復雜的飛行模式,逃脫危險,其身體也發(fā)生了一些其他改變.當人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后,產出的受精卵不具有生命力.
材料二:蛙是幼體生活于水中,成體可生活于水中或陸地的動物.由于劇烈的地質變化,使某種蛙生活的水體分開,蛙被隔離為兩個種群.千百萬年之后,這兩個種群不能自然交配.
依據以上材料,回答下列問題.
(1)這兩則材料中發(fā)生的相似事件是D.
A.適應輻射   B.地理隔離  C.生存競爭  D.生殖隔離
(2)在材料一中,蛾復雜飛行模式的形成是自然選擇的結果
(3)在材料二中,若發(fā)生劇烈地質變化后,其中一個蛙種群生活的水體逐漸干涸,種群中個體數減少,導致該種群的基因庫變。鐖D為V基因在種群A和B中的基因型個體數.
(4)計算Va在A種群中的頻率33%.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.回答有關植物細胞有絲分裂實驗的問題:
(1)植物有絲分裂實驗常用的材料是洋蔥根尖.實驗步驟依次為:培養(yǎng)→取材→固定沖洗→解離→漂洗→染色→壓片→鏡檢.

(2)制作根尖細胞臨時裝片時,要將根尖材料放入20%的鹽酸中解離8~10分鐘,其目的是C
A.殺死根尖細胞
B.固定根尖細胞原生質的細微結構
C.軟化根尖材料,使分生細胞離散
D.為染色創(chuàng)造適宜的反應條件
(3)經鹽酸處理的根尖必須用清水洗除鹽酸殘液,其目的是D
A.避免細胞結構被鹽酸腐蝕   B.軟化細胞結構以利于染色
C.利于染色體被酸性染料染色  D.利于染色體被堿性染料染色
(4)在顯微鏡下觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片,圖2中表示著絲粒分裂、染色體移向兩極時的形態(tài)是:A.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于細胞的生命歷程的敘述,正確的是( 。
A.老鼠在胚胎時期指間有蹼,出生后指間無蹼是細胞壞死的結果
B.細胞分裂存在與個體發(fā)育整個生命過程中,細胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
C.個體發(fā)育過程中細胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都是有積極意義的
D.多細胞生物細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.關于體溫調節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.寒冷環(huán)境中的體溫調節(jié)是神經調節(jié),高溫環(huán)境中的體溫調節(jié)是神經-體液調節(jié)
B.寒冷環(huán)境中的體溫調節(jié)是神經-體液調節(jié),高溫環(huán)境中的體溫調節(jié)是神經調節(jié)
C.寒冷環(huán)境和高溫環(huán)境中的體溫調節(jié)都是神經-體液調節(jié)
D.寒冷環(huán)境和高溫環(huán)境中體溫調節(jié)都是神經調節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.紅細胞吸收下列物質時需要消耗能量的是( 。
A.二氧化碳B.鉀離子C.葡萄糖D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列物質在元素組成上最相似的一組是( 。
A.胰島素、性激素B.脂肪、淀粉C.淀粉、淀粉酶D.RNA、糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.關于細胞凋亡的敘述,不正確的是( 。
A.細胞凋亡具有積極防御功能B.細胞凋亡由遺傳機制決定
C.細胞凋亡是一個被動的過程D.細胞凋亡能使機體正常生長發(fā)育

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