3．乙圖為研究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置，用打孔器在某植物的葉片上打出多個(gè)圓片，再用氣泵抽出氣體直至葉片沉底，然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至不同溫度的NaHCO3（等濃度）溶液中，給予一定的光照，測(cè)量每個(gè)培養(yǎng)皿葉片上浮至液面所用的平均時(shí)間（圖甲），下列相關(guān)分析正確的是（　�。�
A．在ab段，隨著水溫的增加，光合速率逐漸減小
B．上浮至液面的時(shí)間可反映表觀光合速率的相對(duì)大小
C．通過(guò)甲圖分析可以找到真正光合作用的最適溫度
D．因?yàn)槌闅夂蟛缓鯕猓瑢?shí)驗(yàn)過(guò)程中葉片不能進(jìn)行需氧呼吸

分析 分析題干信息可知，本實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同濃度的二氧化碳對(duì)光合作用的影響，實(shí)驗(yàn)的原理是當(dāng)葉圓片抽取空氣沉入水底后，光合作用大于呼吸作用時(shí)產(chǎn)生的氧氣在細(xì)胞間隙積累圓葉片的浮力增加，葉片上浮，根據(jù)上浮的時(shí)間判斷出光合作用的強(qiáng)弱．

解答 解：A、ab段，隨著水溫的增加，葉圓片上浮需要的時(shí)間縮短，說(shuō)明氧氣產(chǎn)生速率加快，光合速率逐漸增大，A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)題意分析，上浮至液面的時(shí)間可反映表觀光合速率的相對(duì)大小，B正確；
C、應(yīng)當(dāng)設(shè)置乙圖中的多組不同的溫度條件下的重復(fù)組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，確定到真正光合作用的最適溫度，C錯(cuò)誤；
D、抽氣后不含氧氣，但實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的光照可以引起光合作用產(chǎn)生氧氣，故實(shí)驗(yàn)過(guò)程中葉片能進(jìn)行需氧呼吸，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響，根據(jù)題干信息分析出實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、自變量和因變量是解題的突破口，對(duì)于二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響的理解是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于生產(chǎn)果醋的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．當(dāng)氧氣、糖充足時(shí)，醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸
B．醋酸菌屬于好氧菌，將酒精變成醋酸時(shí)需要氧氣的參與
C．在變酸的酒的表面觀察到的菌膜是醋酸菌大量繁殖而形成的
D．醋酸菌能將C2H5OH直接氧化成醋酸，不需生成中間物質(zhì)乙醛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．真核細(xì)胞中蛋白質(zhì)的主要作用是（　　）
①構(gòu)成染色體②構(gòu)成“膜結(jié)構(gòu)”③主要的能源④組成多種酶
⑤組成各種激素⑥調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝⑦組成維生素⑧儲(chǔ)存能源
A．①③⑤⑦B．②④⑤⑧C．①②④⑤D．①②④⑥
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)細(xì)胞的組成成分、結(jié)構(gòu)及其功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)和核酸都含有N元素，而脂質(zhì)并非都含N元素
B．糖蛋白、抗體、限制性核酸內(nèi)切酶都是具有識(shí)別作用的物質(zhì)
C．線粒體、核糖體、質(zhì)粒、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)都含有核糖
D．菊花的根尖細(xì)胞雖無(wú)葉綠體，但通過(guò)組織培養(yǎng)仍能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟敘述正確的是（　�。�
A．還原糖溶液中加入本尼迪特試劑后顯橙黃色
B．蛋白質(zhì)鑒定先加雙縮脲試劑A，再加雙縮脲試劑B后加熱觀察
C．油脂的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橙黃色的小油滴
D．可用過(guò)氧化氫為底物研究溫度對(duì)酶活性的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)穩(wěn)定平衡密度說(shuō)法正確的是（　�。�
A．穩(wěn)定平衡密度是種群的最大密度
B．氣候是最強(qiáng)烈的影響穩(wěn)定平衡密度的外源性因素
C．種群可通過(guò)領(lǐng)域行為和內(nèi)分泌調(diào)節(jié)來(lái)調(diào)節(jié)穩(wěn)定平衡密度
D．當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到穩(wěn)定平衡密度后，種群的自然增長(zhǎng)率最大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖1是某課題組研究大麗花中度缺水時(shí)繪制的葉片凈光合速率（Pn）、氣孔導(dǎo)度（Gs）和胞間CO2濃度（Ci）的變化曲線圖．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中其他環(huán)境因素保持適宜且不變．氣孔是植物葉片與外界進(jìn)行氣體（如CO2、O2、水蒸汽等）交換的主要通道，氣孔導(dǎo)度表示氣孔張開(kāi)的程度．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）葉肉細(xì)胞的胞間CO2至少需要跨3層膜才能到達(dá)CO2被固定的場(chǎng)所葉綠體基質(zhì)，除此之外，參與光合作用暗反應(yīng)的CO2還可能產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)．
（2）據(jù)圖分析，從第12天開(kāi)始，影響Pn的主要因素不是Gs，此時(shí)Pn下降的主要原因除缺水外還可能有色素含量下降　酶的空間結(jié)構(gòu)改變或活性降低．
（3）研究表明，水分正常供應(yīng)時(shí)，大氣中高濃度的CO2會(huì)導(dǎo)致大麗花胞間CO2濃度（Ci）升高和氣孔導(dǎo)度（Gs）下降，據(jù)此分析，此時(shí)葉片凈光合速率（Pn）和水分蒸騰作用的變化趨勢(shì)分別是提高、下降．
（4）撕取新鮮的大麗花葉片下表皮制作臨時(shí)裝片若干，均分成甲、乙兩組，甲組滴加清水，乙組滴加0.3g/mL蔗糖溶液，觀察結(jié)果如圖2所示．據(jù)此推測(cè)氣孔開(kāi)閉的機(jī)制是保衛(wèi)細(xì)胞吸水使氣孔開(kāi)放，失水使氣孔關(guān)閉．此時(shí)乙組能（填“能”或“否”）觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高二上第三學(xué)月生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2013秋•南充期末）研究人員進(jìn)行了多種植物激素對(duì)豌豆植株側(cè)芽生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖A，也研究了激素類似物甲和激素類似物乙對(duì)微型月季生根的影響，結(jié)果如圖B，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）比較曲線 可知頂芽可通過(guò)產(chǎn)生生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有抑制作用，比較 可知細(xì)胞分裂素能解除頂芽對(duì)側(cè)芽的抑制作用．

（2）比較曲線4與5，可知赤霉素能明顯促進(jìn) ．若要證明赤霉素能解除頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)芽的抑制作用，還應(yīng)增加 一組進(jìn)行研究．在豌豆植株中，赤霉素主要產(chǎn)生于 ．

（3）由圖B分析：當(dāng)激素類似物甲和乙濃度均為0.5umol/L時(shí)，甲和乙對(duì)微型月季插條生根的影響分別是 、 ；當(dāng)激素類似物甲和乙濃度均為75umol/L時(shí)，甲和乙對(duì)微型月季插條生根的影響分別是 、 ．

（4）由圖B分析：激素類似物甲對(duì)月季插條生根的最適濃度為 范圍．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省樂(lè)山市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•閘北區(qū)二模）如圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過(guò)程圖解．甲、乙表示器官，a、b表示相應(yīng)激素．下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．器官甲、乙的名稱分別是胰島、腎上腺

B．激素a能夠促進(jìn)過(guò)程①，抑制過(guò)程②

C．激素b是唯一能夠升高血糖的激素

D．激素b的作用結(jié)果反過(guò)來(lái)會(huì)影響激素b的分泌

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