【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是

A若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤

B把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時,應(yīng)選用,同時提升鏡筒

C從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈移動標(biāo)本轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D的放大倍數(shù)大,放大倍數(shù)小

【答案】A

【解析】顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù),物鏡越長,放大倍數(shù)越大,物鏡與載玻片的距離越近,而目鏡放大倍數(shù)與鏡筒長度成反比,據(jù)此并結(jié)合題意可知:為高倍目鏡,為高倍物鏡,因此若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤,A項(xiàng)正確;顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野中看到的細(xì)胞數(shù)越少,體積越大,把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,即用高倍鏡觀察時,應(yīng)選用,但不能提升鏡筒,B項(xiàng)錯誤;從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,即使用高倍顯微鏡的正確操作順序是:移動標(biāo)本,將要放大觀察的物像移到視野中央轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,用高倍鏡觀察調(diào)節(jié)光圈、增加進(jìn)光量轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像清晰,C項(xiàng)錯誤;綜上分析,的放大倍數(shù)大,放大倍數(shù)小,D項(xiàng)錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂。下列描述正確的是( )

A. 處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等

B. 細(xì)胞是獨(dú)立分裂的,因此可選一個細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程

C. 觀察處于分裂中期的細(xì)胞,可清晰看到赤道板和染色體

D. 視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用秋水仙素誘發(fā)多倍體的實(shí)驗(yàn)中,一般用秋水仙素溶液處理植物的

A柱頭 B子房 C花藥 D莖尖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】經(jīng)過對某生物體內(nèi)核酸成分的化學(xué)分析得知,該生物體內(nèi)的核酸中,嘌呤占58%,嘧啶占42%,由此可以判斷

A. 此生物體內(nèi)的核酸一定是DNA

B. 該生物一定不含DNA而只含RNA

C. 若此生物只含DNA,則一定是單鏈的

D. 若此生物含DNA,則一定是雙鏈的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅是二倍體,紅眼基因在其X染色體上。下圖甲為某紅眼雄果蠅的一個精原細(xì)胞A經(jīng)過兩次正常有絲分裂產(chǎn)生四個子細(xì)胞ala4的示意圖;圖乙為此果蠅體內(nèi)一個精原細(xì)胞B經(jīng)過正常減數(shù)分裂產(chǎn)生四個精細(xì)胞blb4的示意圖。在不考慮生物變異的情況下,下列敘述中正確的是

A兩圖的過程I與過程II中細(xì)胞內(nèi)均有一次核DNA復(fù)制

B兩圖的過程II中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)與核DNA數(shù)的比值均有變化

C兩圖的過程I中細(xì)胞內(nèi)均能發(fā)生同源染色體相互分離現(xiàn)象

D圖甲中的四個子細(xì)胞所含紅眼基因數(shù)不同,圖乙中的四個精細(xì)胞所含紅眼基因數(shù)相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某植物在I階段處于較為適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng),在200s時,突然增大光照強(qiáng)度,葉片暗反應(yīng)中C3和C5化合物變化趨勢,下列相關(guān)敘述正確的是

A圖中甲表示C3化合物,乙表示C5化合物

B在200s~300s,[H]的生成速率增大,ATP的生成速率減小

C在200s時突然降低CO2濃度也可以達(dá)到類似的結(jié)果

D暗反應(yīng)過程只能在有光條件下進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2015年2月3日,英國議會下院通過一項(xiàng)歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”,三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線.據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( 。

A. 該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳基因傳遞給后代

B. 捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒

C. 三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細(xì)胞核

D. 三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某小麥的基因型是AaBbCc,三對基因分別位于三對同源染色體上,利用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得N株小麥,其中基因型為aabbcc的個體約占( )

A. 0 B. N/8 C. N/6 D. N/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),連續(xù)24h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物吸收和釋放CO2速率如圖甲、乙所示。圖丙是該植株某葉肉細(xì)胞在不同光照強(qiáng)度下葉綠體與線粒體代謝簡圖。請據(jù)圖回答下列問題:

1據(jù)圖甲分析,實(shí)驗(yàn)開始時 即A點(diǎn)時葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的場所有 ,這一晝夜內(nèi)溫室植物呼吸速率與光合速率相等的時間點(diǎn)有 個,溫室中的植物一晝夜內(nèi)是否生長了? 。

2據(jù)圖乙分析,溫室內(nèi)的CO2濃度最高的時間點(diǎn)是 點(diǎn);e點(diǎn)與f點(diǎn)相比,f點(diǎn)葉肉細(xì)胞中C3的含量 較低較高、相等。此時 反應(yīng)速率限制了光合作用速率。

3綜合分析甲、乙、丙,下列敘述正確的是

A乙圖中的e點(diǎn)對應(yīng)甲圖中的C點(diǎn),此時葉肉細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對應(yīng)圖丙中的

B圖甲中的F點(diǎn)對圖乙中的h 點(diǎn),此時葉肉細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對應(yīng)圖丙中的

C圖丙中的表示葉肉細(xì)胞在較強(qiáng)光照條件下,光合作用所利用的CO2量為N1與N2的和

D分析圖丙中的可知,葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度較弱時,N1會小于m2

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