7．下列有關(guān)生物圈中碳循環(huán)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．碳循環(huán)伴隨著能量流動(dòng)
B．光合作用和呼吸作用與碳循環(huán)密切相關(guān)
C．分解者不參與生物圈中碳循環(huán)過程
D．碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2

分析 物質(zhì)循環(huán)作為能量流動(dòng)的載體，能量流動(dòng)為物質(zhì)循環(huán)提供動(dòng)力；分解者的呼吸作用及分解有機(jī)物釋放二氧化碳都參與了碳循環(huán)；光合作用與呼吸作用與碳循環(huán)密切相關(guān)，碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2．

解答 解：A、物質(zhì)循環(huán)即碳循環(huán)作為能量流動(dòng)的載體，伴隨著能量流動(dòng)，A正確；
B、光合作用將二氧化碳固定為有機(jī)物中的碳，呼吸作用分解有機(jī)物釋放二氧化碳，二者與碳循環(huán)密切相關(guān)，B正確；
C、分解者的呼吸作用及分解有機(jī)物釋放二氧化碳都參與了碳循環(huán)，C錯(cuò)誤；
D、碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)碳循環(huán)，學(xué)生必需深刻理解碳循環(huán)的過程，才能夠準(zhǔn)確回答．屬于識(shí)記和理解層面知識(shí)的考查，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．如圖為植物細(xì)胞的亞顯微鏡結(jié)構(gòu)的示意圖，關(guān)于此圖的分析合理的是（　　）
A．①結(jié)構(gòu)的形成與③結(jié)構(gòu)密切相關(guān)B．②、④屬于細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器
C．③內(nèi)濃度大，細(xì)胞的吸水能力強(qiáng)D．③是由蛋白質(zhì)纖維組成的細(xì)胞骨架

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于種群和群落的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．臨汾一中校園內(nèi)所有的銀杏樹是一個(gè)種群
B．可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查農(nóng)村某院落中壁虎的種群密度
C．演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成不再變化
D．濱河近岸區(qū)和河心區(qū)不完全相同的生物分布，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于《生物實(shí)踐技術(shù)》中有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或說法的敘述中，不正確的是（　　）
A．用果膠酶處理蘋果泥時(shí)，為了提高出汁率，可采取用玻璃棒進(jìn)行攪拌的措施
B．實(shí)驗(yàn)室制作葡萄酒時(shí)，葡萄漿不裝滿發(fā)酵瓶，留有$\frac{1}{3}$空間，密閉發(fā)酵時(shí)要適時(shí)排氣
C．用平板劃線法或稀釋涂布平板法接種都需要在火焰旁進(jìn)行
D．植物組織培養(yǎng)過程中應(yīng)給予適當(dāng)光照以促進(jìn)愈傷組織的光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．圖是能進(jìn)行光合作用與呼吸作用的高等植物細(xì)胞中能量的轉(zhuǎn)換過程．試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）圖中A表示的生理是光合作用，完成該生理過程的細(xì)胞器是葉綠體，此過程中ADP的運(yùn)動(dòng)方向是從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜（填場(chǎng)所）．
（2）圖中B表示的生理是呼吸作用（有氧呼吸）；它的全過程可以概括地分為三個(gè)階段，其中第一階段的產(chǎn)物是丙酮酸、[H]（ATP）．
（3）在可控制光照、溫度、氣體含量的溫室中，請(qǐng)說出一項(xiàng)提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施增施有機(jī)肥（提高溫室中二氧化碳濃度）或增大白天和夜晚的溫差（白天適當(dāng)提高溫度，晚上適當(dāng)降低溫度）或人工提高光照強(qiáng)度．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)如圖回答問題：

（1）該圖所示的化合物中有游離的氨基2個(gè)．該化合物水解時(shí)需要2個(gè)水，水解后可產(chǎn)生3個(gè)氨基酸，這幾個(gè)氨基酸的R基是圖中的②④⑤（填圖中的數(shù)字）．
（2）現(xiàn)有氨基酸800個(gè)，其中氨基總數(shù)為810個(gè)，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)中，氨基數(shù)目為12．
（3）圖2中1、2、3、4的中文名稱分別是磷酸、脫氧核糖、胞嘧啶、胞嘧啶脫氧核苷酸．
（4）在豌豆的葉肉細(xì)胞中，由A、C、T、U 4種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有6種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不含磷脂的有（　�。�
①中心體  ②高爾基體 ③核糖體 ④內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑤染色體  ⑥葉綠體．
A．①③B．①③⑥C．①③⑤D．②④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列說法中，正確的是（　�。�
A．水果貯藏時(shí)充入氮?dú)夂投趸嫉哪康闹饕且种茻o氧呼吸，延長(zhǎng)水果的貯存時(shí)間
B．無絲分裂過程中核膜、核仁不消失
C．原癌基因的主要功能是阻止細(xì)胞發(fā)生異常增殖
D．減數(shù)分裂和受精作用實(shí)現(xiàn)了基因重組，造成有性生殖后代具有更多的變異性和多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)中試劑使用的敘述中，不正確的是（　　）
A．淀粉遇碘變藍(lán)色
B．蛋白質(zhì)可與雙縮脲溶液產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C．脂肪可以被蘇丹Ⅳ染液染成橘黃色
D．二氧化碳可以使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃

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