【題目】下列大腸桿菌某基因的堿基序列的變化，對(duì)其所控制合成的多肽的氨基酸序列影響最大的是（不考慮終止密碼子）

A．第6位的C被替換為T(mén)

B．第9位與第10位之間插入1個(gè)T

C．第100、101、102位被替換為T(mén)TT

D．第103至105位被替換為1個(gè)T

【答案】B

【解析】如果第6位的C被替換為T(mén)，轉(zhuǎn)錄后形成的mRNA只可能造成個(gè)別氨基酸的替換，其他氨基酸不變，A錯(cuò)誤；如果在第9位與第10位之間插入1個(gè)T，轉(zhuǎn)錄后形成的mRNA會(huì)造成插入點(diǎn)后面的所有氨基酸序列都可能發(fā)生改變，因此對(duì)其所控制合成的多肽的氨基酸序列影響最大，B正確；如果第100、101、102位被替換為T(mén)TT，轉(zhuǎn)錄后形成的mRNA只可能造成個(gè)別氨基酸的替換，其他氨基酸不變，C錯(cuò)誤；如果第103至105位被替換為1個(gè)T，轉(zhuǎn)錄后形成的mRNA中堿基減少，從而引起后面氨基酸序列的改變，但由于發(fā)生在尾部，所以影響不大，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）人體細(xì)胞中過(guò)程②發(fā)生的場(chǎng)所是________。

（2）已知過(guò)程②的鏈中鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%,鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥(niǎo)嘌呤分別占29%、19%,則與鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為________。

（3）由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換,而導(dǎo)致過(guò)程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是________。

（4）人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過(guò)程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)________(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每年3月24日是世界結(jié)核�。ú≡w是結(jié)核桿菌）防治日。下列關(guān)于結(jié)核病菌描述正確的是

A. 該菌侵染機(jī)體后能快速大量繁殖，表明其可抵抗溶酶體的消化降解

B. 該菌生命活動(dòng)所需能量主要由線(xiàn)粒體提供

C. 高倍顯微鏡下可觀察到該菌的染色體分布于細(xì)胞核內(nèi)

D. 該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分別運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】染色體和染色質(zhì)的關(guān)系是（ ）

A．不同時(shí)期，不同物質(zhì)的不同形態(tài)

B．不同時(shí)期，同一物質(zhì)的不同形態(tài)

C．同一時(shí)期，同一物質(zhì)的不同形態(tài)

D．同一時(shí)期，不同物質(zhì)的同一形態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員為了解決油茶冬季移栽早春遭受低溫傷害成活率低的問(wèn)題，以“雜優(yōu)閩南” 油茶幼苗為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

結(jié)果如右圖所示。請(qǐng)回答：

（1）本實(shí)驗(yàn)的研究課題是：探究__________的油茶幼苗光合速率的影響。

（2）甲組幼苗在______時(shí)間內(nèi)凈光合速率低于乙組，原因是低溫條件下葉綠體中______（結(jié)構(gòu)）的功能發(fā)生改變而降低了光反應(yīng)速率。在實(shí)驗(yàn)中觀察乙組幼苗的葉片，發(fā)現(xiàn)葉色逐漸變淡發(fā)黃，原因是_ 。

（3）圖中結(jié)果表明，在實(shí)際生產(chǎn)冬季移栽時(shí)，先將油茶幼苗進(jìn)行_________處理，可以增強(qiáng)油茶幼苗的抗寒性，提高移栽成活率。

（4）欲知低溫鍛煉時(shí)油茶幼苗的真正光合速率，應(yīng)增設(shè)丙組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成表中步驟：

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖1、圖2、圖3表示某種動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中的幾個(gè)圖像，圖4表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中核DNA含量的變化。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在正常情況下，圖1中染色體1和5上所含有的基因相同，原因是______________。

（2）圖1、圖2、圖3所示細(xì)胞中含有同源染色體的是圖_______，根據(jù)圖_______可以確定該動(dòng)物的性別為___________性。

（3）圖1、圖2所示細(xì)胞染色體的行為變化有共同特點(diǎn),即_________________________。

（4）圖4中BC段可以表示圖 __________________(填數(shù)字）所示細(xì)胞中核DNA的含量。

（5）基因的分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)均體現(xiàn)在圖___________所處的時(shí)期。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牛通過(guò)吃草獲得化合物和元素。那么，牛和草體內(nèi)的各種化學(xué)元素( )

A. 種類(lèi)差異很大，含量大體相同

B. 種類(lèi)和含量差異都很大

C. 種類(lèi)和含量都是大體相同的

D. 種類(lèi)大體相同，含量差異很大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員繪制了某池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)（如圖甲）和碳循環(huán)示意圖（如圖乙），圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）

A．圖乙中的A、D在圖甲中沒(méi)有體現(xiàn)，C可對(duì)應(yīng)圖甲中4種生物

B．池塘中各個(gè)種群之間的相互關(guān)系及演替情況屬于種群水平上的研究問(wèn)題

C．某個(gè)季節(jié)光照減弱，鰱魚(yú)上浮到池塘水面使群落的垂直結(jié)構(gòu)改變

D．人類(lèi)活動(dòng)對(duì)碳循環(huán)的干擾會(huì)造成溫室效應(yīng)，已成為全球環(huán)境問(wèn)題之一

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】森林中生長(zhǎng)著喬木、灌木和草本植物，形成了群落的垂直結(jié)構(gòu)。這種分層現(xiàn)象主要與下列哪一因素有關(guān)

A. 溫度 B. 濕度 C. 土壤 D. 光照強(qiáng)度

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同步練習(xí)冊(cè)答案