番茄是自花授粉植物，已知紅果（R）對(duì)黃果（r）為顯性，正常果形（F）對(duì)多棱果（f）為顯性．以上兩對(duì)基因分別位于非同源染色體上．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）現(xiàn)選用紅色多棱果品種和黃色正常果形品種（兩個(gè)品種均為純合體）為親本進(jìn)行雜交，再經(jīng)過(guò) ，獲得紅色正常果形的新品種，這種雜交育種依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 ． 另外，這種變異類型還可以發(fā)生在配子形成的 時(shí)期，是位于基因通過(guò)非姐妹染色單體交換而發(fā)生的．

（2）在 代中出現(xiàn)符合育種要求的紅色正常果形植株，這些植株在該代所有紅色正常果形植株中，所占比例理論上為 ．其他表現(xiàn)紅色正常果形的植株不符合育種的要求，原因是 ．

（3）在F2代中，與親本類型相同的植株所占比例理論上為 ，這些植株的基因型包括 ．

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如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量

B．①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸

C．②處的液體為組織液，傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)

D．①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處膜內(nèi)為負(fù)電位

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省“+推薦+”高三上段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體的胰島A細(xì)胞能分泌胰高血糖素，胰島B細(xì)胞能分泌胰島素，在人體血糖平衡的調(diào)節(jié)中起著重要作用，下列相關(guān)敘述中正確的是（ ）

A．胰高血糖素和胰島素作用的肝細(xì)胞不同

B．胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞中的tRNA不同

C．胰島素的作用結(jié)果會(huì)反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌

D．胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞中表達(dá)的基因都不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：綜合題

細(xì)胞是多種化學(xué)元素和化合物構(gòu)成的生命系統(tǒng)．通過(guò)分析這個(gè)系統(tǒng)的物質(zhì)組成有助于認(rèn)識(shí)這個(gè)最基本的生命系統(tǒng)．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）細(xì)胞中的水以結(jié)合水和自由水兩種形式存在，細(xì)胞代謝越旺盛，其中結(jié)合水與自由水的比值會(huì) ．

（2）參與細(xì)胞內(nèi)復(fù)雜化合物的組成，對(duì)于維持細(xì)胞形態(tài)、酸堿平衡及其他一些生命活動(dòng)都具重要作用的物質(zhì)是 ．

（3）如圖表示了細(xì)胞內(nèi)某重要化合物的結(jié)構(gòu)層次：

Ⅰ．圖中A表示 ，B有 種．

Ⅱ．生物大分子蛋白質(zhì)在蛋白酶的作用下，產(chǎn)物是 （填名稱）；現(xiàn)有a、b、c三種氨基酸，則這三種氨基酸最多可以形成 種三肽．

Ⅲ．現(xiàn)從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里，再加入下列幾種有機(jī)物：

其中的氮原子已被15N標(biāo)記，模擬化合物C的合成．假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件．其中實(shí)驗(yàn)所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的 ．上述五種化合物中能作為原料合成C的是 （填序號(hào)）．若實(shí)驗(yàn)中檢測(cè)到某一多肽含20個(gè)15N，則該多肽最少有 個(gè)肽鍵．

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下列哪種物質(zhì)需要通過(guò)高爾基體的轉(zhuǎn)運(yùn)（ ）

A．血紅蛋白 B．脫水縮合所需的酶

C．線粒體內(nèi)的細(xì)胞呼吸酶 D．唾液淀粉酶

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