調(diào)節(jié)人體生命活動的最高級神經(jīng)中樞是（　　）
A、小腦B、下丘腦
C、腦干D、大腦皮層
考點：腦的高級功能
專題：
分析：本題考查脊髓和腦的結(jié)構(gòu)及其功能．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分，神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．
解答： 解：大腦包括端腦和間腦，端腦包括左右大腦半球．端腦是脊椎動物腦的高級神經(jīng)系統(tǒng)的主要部分，由左右兩半球組成，在人類為腦的最大部分，是控制運動、產(chǎn)生感覺及實現(xiàn)高級腦功能的高級神經(jīng)中樞．大腦半球的表層是灰質(zhì)，稱為大腦皮層．大腦皮層具有調(diào)節(jié)人體生命活動的最高級中樞．
故選：D
點評：本題考查對神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的理解，要求對小腦、大腦皮層、腦干等的功能熟記，難度一般．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

實驗開啟生物科學(xué)的大門，請回答實驗的有關(guān)問題．
①生物組織中還原性糖的鑒定     ②生物組織中油脂的鑒定          ③生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定 
④觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原  ⑤葉綠體中色素的提取和分離實驗
（1）在上述實驗中，常用到酒精的實驗有
 
（填序號），要用到顯微鏡的實驗有
 
（填序號）．
（2）由于實驗材料用品或試劑所限，有時候需要設(shè)法替代．下列各項處理中正確的是
 
．
A．做實驗①時，可用甘蔗汁代替梨汁，用雙縮脲試劑代替本尼迪特試劑
B．做實驗②時，可用水稻種子替代花生種子，用蘇丹Ⅳ代替蘇丹Ⅲ
C．做實驗④時，可用黑藻幼嫩葉片代替洋蔥鱗片葉，用蒸餾水替代清水
D．做實驗⑤時，可用蒸餾水替代乙醇，用楓葉代替菠菜葉
（3）實驗④時選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞滴加質(zhì)量濃度為0.075g/mL的胭脂紅溶液（胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素，呈紅色），觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，其實驗結(jié)果應(yīng)為圖1中的
 
，判斷理由是
 
．

（4）同學(xué)甲做實驗后，繪制了四種色素在濾紙條上分離情況（如圖2所示）．據(jù)圖分析，溶解度最大的色素是
 
，同學(xué)乙由于研磨綠葉過程中漏加了某些試劑或藥品，導(dǎo)致實驗結(jié)果不理想（如圖3所示），該同學(xué)漏加的試劑或藥品是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

從理論上講，下列各組雜交產(chǎn)生的結(jié)果中錯誤的是（　�。�
A、二倍體×四倍體→三倍體
B、二倍體×二倍體→二倍體
C、二倍體×六倍體→四倍體
D、三倍體×三倍體→三倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

抗原進(jìn)入人體以后，被體液中相應(yīng)抗體消滅的過程是（　�。�
①大多數(shù)抗原經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取和處理；
②吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞，再由B細(xì)胞呈遞給T細(xì)胞；
③吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；
④抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合；
⑤B細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成漿細(xì)胞并產(chǎn)生抗體．
A、①③⑤④B、①②⑤④
C、①②④⑤D、①③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于自由水的敘述，有科學(xué)性錯誤的是（　�。�
A、以游離態(tài)的形式存在
B、與蛋白質(zhì)等物質(zhì)結(jié)合
C、能夠流動與易于蒸發(fā)
D、代謝反應(yīng)介質(zhì)或參與反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實驗，進(jìn)行了以下4個實驗：
①用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)胞　②用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌　
③用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌�、苡梦礃�(biāo)記的噬菌體侵染3H標(biāo)記的細(xì)菌
以上4個實驗，一段時間后離心，檢測到放射性的主要部位分別是（　�。�
A、沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液
B、沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀
C、沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液
D、上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液

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科目：高中生物 來源： 題型：

水果、蔬菜中往往含有一些堿性物質(zhì)如碳酸鈉．當(dāng)食用這些食物時，碳酸鈉進(jìn)入血液后與血液中的NaHCO3/H2CO3緩沖對發(fā)生作用：
（1）所形成的多余的
 
通過
 
（器官）排出體外．
（2）因此，通過血液中緩沖物質(zhì)的作用，使血液中的PH維持在
 
（范圍內(nèi)）相對穩(wěn)定．
（3）當(dāng)細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸進(jìn)入血漿，又與緩沖液反應(yīng)生成
 
和
 
，多余的氣體通過
 
（器官）排出使酸性下降．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示的是酶、激素、蛋白質(zhì)、抗體四者關(guān)系，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質(zhì)
B、能產(chǎn)生4的細(xì)胞一定能產(chǎn)生3
C、能產(chǎn)生3的細(xì)胞一定能產(chǎn)生1
D、所有細(xì)胞都能合成物質(zhì)1

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖，對圖示分析正確的是（　　）
A、據(jù)圖可確定①為不耗能需載體蛋白的協(xié)助擴(kuò)散
B、⑤、⑥兩種方式的共同特點是順濃度梯度運輸物質(zhì)
C、母乳中的免疫球蛋白可通過①、③兩種方式被吸收
D、質(zhì)壁分離實驗中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式為①

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