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科目:高中生物 來源: 題型:
A、建立概念模型 |
B、電子顯微鏡觀察 |
C、建立數(shù)學(xué)模型 |
D、建立物理模型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①②④ |
C、①③④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
脯氨酸 | CCA、CCC、CCU、CCG | 蘇氨酸 | ACU、ACC、ACA、ACG |
甘氨酸 | GGU、GGA、GGG、GGC | 纈氨酸 | CUU、GUC、GUA、GUG |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體,不能產(chǎn)生ATP |
B、ATP中的能量可以來源于光能、熱能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能、熱能、化學(xué)能 |
C、ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示的是不同物質(zhì) |
D、在缺氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能形成ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成生物體和組成無機(jī)自然界的化學(xué)元素中,碳元素的含量最多 |
B、人、動(dòng)物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大 |
C、組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界都可以找到 |
D、不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相似 |
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