下列關(guān)于糖類的敘述，正確的是（　�。�
A、葡萄糖是細(xì)胞生命活動(dòng)直接的能源物質(zhì)
B、麥芽糖屬于二糖，由兩個(gè)葡萄糖分子脫水縮合而成
C、蔗糖、果糖、葡萄糖均為還原糖
D、植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)為糖原
考點(diǎn)：糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：糖類分為單糖、二糖和多糖，單糖包括葡萄糖、果糖、核糖．脫氧核糖等；二糖包括麥芽糖、蔗糖和乳糖；淀粉、纖維素和糖原是由葡萄糖聚合形成的多糖；糖類是主要的能源物質(zhì)，細(xì)胞生命活動(dòng)直接的能源物質(zhì)是ATP；不同糖類在細(xì)胞中的分布和功能可能不同．
解答： 解：A、細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)是ATP，不是葡萄糖，A錯(cuò)誤；
B、麥芽糖是由2分子葡萄糖脫水縮合形成的二糖，B正確；
C、蔗糖是非還原糖，C錯(cuò)誤；
D、糖原是動(dòng)物細(xì)胞特有的多糖，不可能存在于植物細(xì)胞中，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于糖類的分類、分布、功能及還原性的理解和識(shí)記是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖為夏季某綠色植物連續(xù)兩晝夜內(nèi)CO2吸收量和釋放量的變化曲線圖．S1～S3表示曲線與x軸圍成的面積．下列對(duì)該植物的分析敘述正確的是（　�。�
A、a點(diǎn)時(shí)植物開始進(jìn)行光合作用
B、b點(diǎn)時(shí)該植物根尖分生區(qū)細(xì)胞消耗[H]的場(chǎng)所是線粒體和葉綠體
C、c點(diǎn)時(shí)光合作用消耗的CO2量與呼吸作用產(chǎn)生的CO2量相等
D、該植物兩晝夜積累的有機(jī)物總量等于S1+S3

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某同學(xué)“饑寒交迫”時(shí)體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖（A～D為器官或細(xì)胞，①～④為激素）．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
（1）人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于
 
，興奮在傳入神經(jīng)上以
 
形式傳導(dǎo)，在神經(jīng)元之間完成信號(hào)傳遞的物質(zhì)是
 
．
（2）產(chǎn)生冷覺的A是
 
，其通過控制運(yùn)動(dòng)來調(diào)節(jié)體溫的基本過程是
 
．
（3）當(dāng)激素③以B為靶細(xì)胞時(shí)，體現(xiàn)了激素的
 
調(diào)節(jié)，③對(duì)B的作用效應(yīng)有
 
、
 
．
（4）激素④的主要靶器官（細(xì)胞）是
 
，與其在血糖調(diào)節(jié)方面相互拮抗的激素是
 
．
（5）寒冷環(huán)境比炎熱環(huán)境更容易精力集中，興奮性更高的主要原因是
 
，相同飲水量的情況下，冬天的尿液比夏天多的主要原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)線粒體的敘述，正確的是（　�。�
A、線粒體是細(xì)胞內(nèi)唯一的雙層膜結(jié)構(gòu)
B、在衰老的細(xì)胞內(nèi)線粒體的數(shù)量增多
C、生命活動(dòng)所需ATP均由線粒體提供
D、細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2均來自線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、受精卵等未分化的細(xì)胞所有的基因都在表達(dá)，已分化的細(xì)胞則只有部分基因表達(dá)
B、生物體的蛋白質(zhì)都是首先在核糖體內(nèi)合成多肽，再經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾體加工而成
C、生物膜的基本骨架都是磷脂雙分子層，鑲、嵌、貫穿的蛋白質(zhì)的種類決定功能的不同
D、甲基綠可使細(xì)胞核著綠色，健那綠可使線粒體著藍(lán)綠色，這些染色劑都不影響細(xì)胞的正常生活

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某一高等動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞分裂示意圖，曲線圖分別表示該動(dòng)物細(xì)胞中每條染色體上DNA含量的變化及一個(gè)細(xì)胞中染色體組數(shù)的變化．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、基因重組可發(fā)生在乙圖中
B、乙圖可對(duì)應(yīng)于de段和hj段
C、甲、乙兩圖可同時(shí)出現(xiàn)在精巢中
D、bc段和hj段對(duì)應(yīng)于同一細(xì)胞分裂圖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于胚胎工程的敘述，正確的是（　�。�
A、對(duì)桑椹胚或囊胚進(jìn)行分割處理，可培育基因型相同的兩個(gè)新個(gè)體
B、采用胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎或多胎，可以看做動(dòng)物的無性繁殖
C、胚胎移植時(shí)，供體和受體母畜都必須具備優(yōu)秀的遺傳性能
D、試管動(dòng)物技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米（2n=20）是一年生禾本科單性花草本植物，是重要的糧食作物和重要的飼料來源．請(qǐng)對(duì)以下問題作出回答：
（1）玉米常用作遺傳實(shí)驗(yàn)材料與豌豆不同的理由有
 
；
（2）如圖一是培育玉米新品種過程中，一個(gè)細(xì)胞的核DNA變化坐標(biāo)圖．

①用適宜濃度秋水仙素處理如圖二所示，秋水仙素的作用是
 
．，處理后的玉米植株根細(xì)胞染色體數(shù)
 
．
②該育種方式的原理是
 
．
③假如秋水仙素作用迅速，在BD時(shí)間段滴加適宜濃度秋水仙素
 
（填“一定”或“不一定”）能得到圖一所示核DNA變化坐標(biāo)圖．
（3）玉米也歐安非甜（H）對(duì)甜（h）為顯性，基因位于常染色體上，H′和h′表示該基因所在染色體發(fā)生部分缺失（缺失區(qū)段不包括H和h基因），缺失不影響減數(shù)分裂過程．染色體缺失的精子不育，而染色體缺失的卵細(xì)胞可育．
①現(xiàn)有基因型分別為HH、Hh、H′h、hh′、hh等5種玉米，欲設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“染色體缺失的精子不育，而染色體缺失的卵細(xì)胞可育”的結(jié)論，可選擇基因型為
 
的測(cè)交親本組合進(jìn)行
 
實(shí)驗(yàn)．
②若上述結(jié)論成立，以H′h個(gè)體為母體，Hh′個(gè)體為父本雜交得F1，F(xiàn)1植株隨機(jī)受粉，則后代的表現(xiàn)型及比例是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為探究小麥根、芽對(duì)NAA敏感性的差異，某研究小組以不同濃度的NAA處理萌發(fā)的小麥種子，8天后分別測(cè)定小麥幼苗根、芽的長度，結(jié)果如下表．下列說法正確的是（　�。�
NAA濃度/ppm1010.10.010.0010.00010
芽長/cm0.644.747.276.866.746.225.75
根長/cm0.632.375.726.606.686.125.97
A、每組可處理50粒小麥種子，然后獲得不同組別根、芽的平均長度
B、當(dāng)NAA濃度為0.1ppm時(shí)，對(duì)根、芽的生長均起到抑制作用
C、促進(jìn)根伸長的最適NAA濃度小于芽，芽對(duì)NAA的敏感性大于根
D、上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明IAA對(duì)植物的根、芽的作用具有兩重性

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