Question

（11分）某研究小組為探究不同條件對(duì)植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響，做了如下實(shí)驗(yàn)：將8株長(zhǎng)勢(shì)和生理狀況基本相同的天竺葵盆栽植株，分別放在密閉透明容器中，在不同實(shí)驗(yàn)條件下，測(cè)定密閉容器中的二氧化碳含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表。

組別	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度（℃）	10	10	20	20	30	30	40	40
光照強(qiáng)度（LX）	1000	0	1000	0	1000	0	1000	0
開始時(shí)CO2量（單位）	5.0	5.0	5.0	5.0	5.0	5.0	5.0	5.0
12ｈ后CO2量（單位）	4.5	5.1	3.5	5.4	1.9	5.9	2.0	5.8

請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）第1、3、5、7組構(gòu)成了一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合，其中的自變量是                   ，需控制的無關(guān)變量是                                  。

（2）第2、4、6、8組構(gòu)成了另一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合，該實(shí)驗(yàn)組合是為了研究           。

（3）若在第5組實(shí)驗(yàn)中突然停止光照，則葉綠體內(nèi)的C₅的含量變化為                   。

（4）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖中繪制出不同實(shí)驗(yàn)條件（表中所示實(shí)驗(yàn)條件）下天竺葵的呼吸作用速率變化曲線圖和真正光合作用速率變化曲線圖（請(qǐng)?jiān)跈M坐標(biāo)上注明所表示的變量和具體數(shù)值）。(3分)

 

Answer 1

【答案】

（1）溫度   光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度等 

（2）溫度對(duì)呼吸作用的影響

（3）減少

（4）如圖所示：

【解析】

試題分析：

（1）據(jù)表中各組的實(shí)驗(yàn)條件可知：1、3、5、7四組實(shí)驗(yàn)條件的唯一差別是溫度，因此溫度為自變量，光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度為無關(guān)變量。

（2）2、4、6、8四個(gè)組合，自變量是溫度，光照強(qiáng)度都為 0，都無光合作用，只研究呼吸速率，因此是為了研究溫度對(duì)植物呼吸作用強(qiáng)度/速率的影響。

（3）停止光照，光反應(yīng)停止，H和ATP減少，C₃ 合成C₅ 過程無法進(jìn)行，而C ₅ 繼續(xù)合成C ₃ ，因此C ₅ 減少。

（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可直接得出呼吸速率和凈光合速率，可進(jìn)一步求出實(shí)際光合作用速率，實(shí)際光合速率＝凈光合速率+呼吸速率。通過描點(diǎn)連線畫出曲線即可。

考點(diǎn)：本題考查影響光合作用因素的實(shí)驗(yàn)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容，具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力。