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【題目】關于生物膜的敘述錯誤的是

A. 糖蛋白分布在細胞膜兩側

B. 內質網可以增大細胞的膜面積

C. 生物膜系統(tǒng)有利于化學反應有序進行

D. 生物膜系統(tǒng)包括細胞膜、細胞器膜和核膜

【答案】A

【解析】

本題考查生物膜及生物膜系統(tǒng)的知識。意在考查學生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構的能力。

A、在細胞膜的外表，有一層由細胞膜上的蛋白質與糖類結合形成的糖蛋白，叫做糖被，糖蛋白分布在細胞膜的外表面，A錯誤；

B、內質網是細胞內膜面積最大的細胞器，內質網增大了細胞內的膜面積，為酶和核糖體提供了附著位點，B正確；

C、生物膜將細胞質區(qū)室化，避免多種生化反應相互干擾，保證生命活動高效、有序地進行，C正確；

D、生物器膜和核膜、細胞膜等結構共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)，D正確。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在孟德爾豌豆雜交實驗中，若n代表研究的非同源染色體上等位基因對數，則2n能代表

A. F2的基因型種類

B. F1形成配子的個數

C. F1形成F2時雌雄配子的組合數

D. F1形成配子的類型數或F2的表現型種類數

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】演藝圈的明星們，有的為了保持年輕貌美，注射肉毒桿菌毒素導致臉部僵硬等新聞層出不窮。下列關于分化、衰老、凋亡等細胞的生命歷程描述，正確的是（ ）

A. 動物體內的干細胞具有分裂能力，所以沒有分化

B. 衰老的細胞內染色質染色較淺

C. 細胞凋亡過程中會變圓，與周圍細胞脫離，不會引發(fā)周圍細胞的炎癥

D. 花粉細胞是高度分化的細胞，不能表現出全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】調查發(fā)現人群中夫婦雙方均表現正常也能生出白化病患兒。研究表明白化病由一對遺傳因子控制。判斷下列有關白化病遺傳的敘述，錯誤的是（ ）

A. 致病基因是隱性遺傳因子

B. 如果夫婦雙方都是攜帶者，他們生出白化病患兒的概率是1/4

C. 如果夫婦一方是白化病患者，他們所生表現正常的子女一定是攜帶者

D. 白化病患者與表現正常的人結婚，所生子女表現正常的概率是1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2008年1月12日我國科考隊員登上了南極“冰蓋之巔”。他們生理上出現的適應性變化是（ ）

①酶的活性下降 ②機體耗氧降低 ③皮膚血管收縮 ④體溫調節(jié)中樞興奮性增強 ⑤甲狀腺激素分泌量增加

A. ①③④⑤B. ①④⑤C. ②③⑤D. ③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物界中不同生物的形態(tài)結構不同，據此可分為病毒、原核生物和真核生物幾大類群，對下列生物特征的敘述，正確的是

①酵母菌　②乳酸菌　③硝化細菌　④衣藻　⑤金魚藻　⑥煙草花葉病毒

A. ①②⑥都是原核生物，且都能發(fā)生基因突變

B. ①②③都不含葉綠素，且都是分解者

C. ①③都是異養(yǎng)生物，且都能進行有氧呼吸

D. ③④⑤都具有細胞結構，且都有細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞內RNA和DNA的敘述，錯誤的是

A. RNA和ATP的元素組成相同

B. mRNA是蛋白質合成的直接模板

C. tRNA上每三個相鄰的堿基稱為1個反密碼子

D. DNA分子上分布著多個具有遺傳效應的片段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】工業(yè)生產上，提取天然β-胡蘿卜素的方法有三種：一是從植物中提�。欢菑腳_____中獲得；三是利用微生物的發(fā)酵生產。方法三中可利用紅酵母等微生物進行發(fā)酵，經過菌體裂解、離心后進行萃取得到β-胡蘿卜素�；卮鹨韵掠嘘P問題：

（1）題中方法二是指從____________________中獲得β-胡蘿卜素。

（2）若要得到純化的紅酵母菌株并完成計數，將菌種接種于固體培養(yǎng)基上的方法是__________。在微生物培養(yǎng)過程中，除提供主要營養(yǎng)物質外，培養(yǎng)基還需要滿足紅酵母生長對_______________的要求。

（3）科研人員嘗試利用紫外線處理紅酵母，以培育高產菌株。對處理所得菌株分別培養(yǎng)并經裂解、離心后，根據β-胡蘿卜素易溶于有機溶劑的特點，可以采用________的方法得到產物，并通過________法對產物進行鑒定。鑒定時還需要用____________進行對比。

（4）培養(yǎng)微生物室所用的碳源的種類對β-胡蘿卜素的產量有著一定的影響，有關研究結果如下：

碳源

淀粉

麥芽糖

蔗糖

β-胡蘿卜素含量（mg/L）

1.66

3.51

4.83

據表分析，最佳碳源是_______。

（5）石油醚是理想的用于提取胡蘿ト素的試劑，因為它具有能充分溶解胡蘿卜素、____________等特點。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某生物研究性學習小組的同學為探究影響植物光合作用的因素所做的實驗。請分析并回答下列問題：（不考慮不同部位細胞呼吸速率的差異）

容器

植物

照光部位

光質

光照強度

（klx）

溫度

（℃）

O2增加速率

（mL/8h）

1

紫羅蘭

葉

紅

20

22

80

2

紫羅蘭

葉

黃

20

22

10

3

紫羅蘭

根

紅

20

22

-8

4

天竺葵

葉

紅

20

22

120

5

天竺葵

葉

黃

20

22

15

6

天竺葵

根

紅

20

22

-10

（1）該實驗共設計了______個（自）變量。

（2）1號容器紫羅蘭實際產氧的速率是______mL/8h。

（3）2號容器02增加速率小于1號容器，是因為紫羅蘭吸收的黃光比紅光少，還是紫羅蘭在黃光下呼吸速率比在紅光下大？為了探究這一問題，還要增加7號容器實驗組，這組實驗的設計為______________________。

（4）若分別取紫羅蘭和天竺葵葉片做“綠葉中色素的提取和分離”實驗，經過紙層析，預期在濾紙條上所觀察到的現象會有何異同？_____________

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