【題目】如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,相關(guān)說法不正確的是

A.分泌細(xì)胞的分泌物需要通過體液的運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶細(xì)胞

B.分泌細(xì)胞的分泌物可能與靶細(xì)胞膜上的特異性受體蛋白結(jié)合

C.如果分泌細(xì)胞是下丘腦細(xì)胞,則分泌物的靶細(xì)胞可能是甲狀腺細(xì)胞

D.如果分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,垂體細(xì)胞也可以成為靶細(xì)胞

【答案】C

【解析】

分析題圖:圖示表示分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,分泌細(xì)胞分泌的物質(zhì)通過血管中血液的運(yùn)輸?shù)饺恚慌c靶細(xì)胞結(jié)合,因?yàn)榘屑?xì)胞上有該物質(zhì)的受體,這體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流功能。

A、由圖可知,分泌細(xì)胞的分泌物只有通過體液的運(yùn)輸才能到達(dá)靶細(xì)胞,A正確;

B、分泌細(xì)胞的分泌物可能與靶細(xì)胞膜上的特異性受體(糖蛋白)結(jié)合,B正確;

C、如果分泌細(xì)胞是下丘腦細(xì)胞,則分泌物的靶細(xì)胞可能是垂體細(xì)胞,不可能是甲狀腺細(xì)胞,C錯(cuò)誤;

D、甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體存在負(fù)反饋調(diào)節(jié),所以分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞時(shí),垂體細(xì)胞也可以成為靶細(xì)胞,D正確;

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答關(guān)于生命的基礎(chǔ)及其生理活動(dòng)的有關(guān)問題。

1與葉肉細(xì)胞相比,圖1細(xì)胞特有的細(xì)胞器是_____________。(用圖1中的數(shù)字表示)

22發(fā)生的生理過程名稱是___________。此過程所涉及的堿基配對(duì)方式是____________________________。該過程可發(fā)生在圖1中的________號(hào)細(xì)胞器中。

3若圖3細(xì)胞表示肝細(xì)胞,則甘油需轉(zhuǎn)化為________(物質(zhì)),進(jìn)入糖代謝;在①~⑥過程中,如腎上腺素含量增加,可以促進(jìn)的過程是__________(填序號(hào))。若圖3細(xì)胞表示脂肪細(xì)胞,在①~⑥過程中,不存在的過程是_________。

4血液中甘油三脂的主要攜帶者是___________,這些攜帶者的結(jié)構(gòu)中,含______層磷脂分子。

35~40%的甲醛水溶液(福爾馬林)可作為防腐劑,其防腐的原理是使蛋白質(zhì)變性。自然界中有能分解甲醛的細(xì)菌和真菌。圖4為分離和純化分解甲醛細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過程。

5②過程的目的是__________,過程培養(yǎng)出的是__________

6上述實(shí)驗(yàn)中,不需要進(jìn)行滅菌處理的是__________,培養(yǎng)基滅菌的常用方法為__________。

7由③→的接種方法是__________,通過培養(yǎng)能獲得__________。經(jīng)過⑤過程后,取樣測(cè)定甲醛濃度,選出__________,再分離、培養(yǎng)菌株。此菌種異化作用的類型是__________

為研究甲醛初始濃度對(duì)菌株降解甲醛能力的影響,做了有關(guān)實(shí)驗(yàn)并得到如圖5結(jié)果。

8由圖5可知,當(dāng)甲醛的初始濃度小于1200/L時(shí),菌株__________;當(dāng)甲醛的初始濃度增高至1600/L時(shí),48小時(shí)后菌株對(duì)甲醛的降解能力很弱,甚至失去降解能力,其原因可能是________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程操作步驟中目的基因的獲取方法可以從生物細(xì)胞中分離,其前提是需要進(jìn)行基因定位。下面表示的是一種基因定位的方法,其原理是通過計(jì)算連鎖基因之間的交換值來確定一條染色體上兩個(gè)基因間的圖距(如交換值為16%,即表示圖距為16個(gè)單位)。用籽!坝猩、飽滿”雙雜合玉米F1與“無色、凹陷”玉米交配,其結(jié)果統(tǒng)計(jì)如表。

1上述基因定位采用的交配方法可稱為_________法。

2上述兩個(gè)連鎖基因之間的圖距是__________個(gè)單位(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們可以根據(jù)人類的需求來改造生物的性狀,在許多領(lǐng)域取得了可喜的成果。圖表示利用奶牛乳汁生產(chǎn)血清白蛋白的培育過程圖解。

3在形成圖中的過程中,獲取的途徑主要有_____________________________,進(jìn)入需要的______________協(xié)助,為了在該奶牛乳汁中獲得血清蛋白必須將血清蛋白基因連接在_____________________________________________之后。

4若圖中的單細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)的必要條件是______________,培養(yǎng)從的過程中一般用未受精的去核卵細(xì)胞為受體,不用普通的體細(xì)胞的原因是_______________過程具體采用的方法除了電融合,還可以用______________來完成,其中的持卵管的作用是_____________________________。

5的遺傳性狀不一樣的理由是____________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】溫度對(duì)某植物細(xì)胞呼吸速率影響的示意圖如下。下列敘述正確的是( )

A.a-b段,溫度升高促進(jìn)了線粒體內(nèi)的葡萄糖氧化分解

B.b-c段,與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶發(fā)生熱變性的速率加快

C.b點(diǎn)時(shí),氧與葡萄糖中的碳結(jié)合生成的二氧化碳最多

D.C點(diǎn)時(shí),細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的絕大部分能量貯存在ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為一突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,在a、d兩點(diǎn)連接一個(gè)靈敏電流計(jì)。已知ab = bd,則分別刺激b、c兩點(diǎn),靈敏電流計(jì)指針各能偏轉(zhuǎn)( )次

A. b點(diǎn)1次,c點(diǎn)1

B. b點(diǎn)2次,c點(diǎn)1

C. b點(diǎn)1次,c點(diǎn)2

D. b點(diǎn)2次,c點(diǎn)0

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】苯丙酮尿癥是一種單基因遺傳病,其發(fā)病機(jī)理如下圖:由于基因突變導(dǎo)致苯丙氨酸羥化酶(酶)結(jié)構(gòu)異常,苯丙氨酸只能在酶的催化下形成苯丙酮酸并在體內(nèi)積累,損傷中樞神經(jīng)系統(tǒng)。請(qǐng)分析回答下列問題:

1)分析苯丙酮尿癥病因,請(qǐng)用一句話描述基因與性狀之間的關(guān)系__________________________________。該病屬于基因突變中堿基對(duì)的___________。

2)以下為某家族苯丙酮尿癥(設(shè)基因?yàn)?/span>B、b)和進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良病(設(shè)基因?yàn)?/span>D、d)的遺傳家系圖,其中II-4家族中沒有出現(xiàn)過進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良病。

①可知,苯丙酮尿癥的遺傳方式為_____________;進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良的遺傳方式為_____________

②Ⅲ-4的基因型是______________________;II-1II-3基因型相同的概率為__________。

③若Ⅲ-1與一正常男人婚配,他們所生的孩子最好是__________(填“男孩”或“女孩”);在父親基因型為Bb的情況下,該性別的孩子有可能患苯丙酮尿癥的概率為_________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖突觸小泡與突觸前膜的融合需要 Ca2+參與,下列有關(guān)突觸傳遞的敘述不正確的是

A.突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,體現(xiàn)了細(xì)胞膜信息交流功能

B.若瞬間增大突觸前膜對(duì)組織液中 Ca2+的通透性,可能會(huì)使突觸后膜興奮性加強(qiáng)

C.若突觸小泡釋放的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì),則突觸后膜外正內(nèi)負(fù)電位差會(huì)增大

D.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合后進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)組成細(xì)胞的有機(jī)物及其相關(guān)知識(shí)的描述,正確的一組是

A. AB. BC. CD. D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于三種不同的囊泡中,向不同方向運(yùn)輸,能在正確的時(shí)間把正確的蛋白質(zhì)運(yùn)送到正確的目的地,具體過程如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:

1)除圖中所示生物膜外,該細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)還包括____________________。細(xì)胞結(jié)構(gòu)能產(chǎn)生和融合囊泡體現(xiàn)了生物膜具有____________________的結(jié)構(gòu)特性。

2A物質(zhì)的運(yùn)輸方式為__________,其運(yùn)輸條件與自由擴(kuò)散不同的是__________。

3)囊泡能將正確的“貨物”運(yùn)送到正確的目的地,與囊泡膜表面的______________(物質(zhì))有關(guān)。據(jù)此推斷,糖尿病人的胰島素分泌較少,除了肽鏈合成受阻以外,原因還可能是____________________。

4COPI被膜小泡內(nèi)的蛋白質(zhì)的運(yùn)輸方向是____________________(用細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱和箭頭表示)。參與膜泡運(yùn)輸?shù)幕?/span>secl7突變后,細(xì)胞內(nèi)積累了大量的COPⅡ被膜小泡,高爾基體膜面積減小,說明sec17基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是____________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案