1．某動(dòng)物種群中雌雄各100只，其中XAXA有30只，XaXa有20只，XAY有40只，則該種群A的基因頻率為（　　）
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{3}{8}$C．$\frac{5}{9}$D．$\frac{1}{4}$

分析 性染色體上的基因有可能成單存在，如體中A、a基因，Y染色體上無(wú)等位基因，因此雄性基因總數(shù)與雌性體內(nèi)等位基因總數(shù)有差別，在確定種群等位基因及其總數(shù)時(shí)應(yīng)分別考慮．A基因的頻率=$\frac{A基因數(shù)目}{2×雌性個(gè)體數(shù)目+雄性個(gè)體數(shù)目}$×100%．據(jù)此答題．

解答 解：A基因的頻率=$\frac{A基因數(shù)目}{2×雌性個(gè)體數(shù)目+雄性個(gè)體數(shù)目}$×100%=$\frac{30×2+（100-30-20）+40}{2×100+100}$=$\frac{1}{2}$．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因頻率的變化，要求考生識(shí)記基因頻率的概念，掌握基因頻率的相關(guān)計(jì)算，明確性染色體上基因頻率的相關(guān)計(jì)算公式，再根據(jù)題干中數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，注意準(zhǔn)確計(jì)算，避免不必要的錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．已知一個(gè)雙鏈：DNA分子中鳥嘌呤占整個(gè)DNA堿基的27%，并測(cè)得DNA分子一條鏈上的腺嘌呤占該鏈堿基的18%，則另一條鏈上的腺嘌呤的比例是（　�。�
A．9%B．18%C．27%D．28%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．將某種植物純合的藍(lán)色品種與純合的鮮紅色品種雜交，F(xiàn)1為藍(lán)色．若讓F1藍(lán)色與純合鮮紅色品種雜交，其后代表現(xiàn)型及比例為藍(lán)色：鮮紅色=3：1．
（1）取F1植株的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得幼苗（填''幼苗''、“種子‘’或‘’幼苗或種子‘’）后用秋水仙素進(jìn)行處理，得到的個(gè)體中與親本基因型相同的占$\frac{1}{2}$．
（2）F1藍(lán)色植株自花受粉，后代基因型有9種：表現(xiàn)型及比例為藍(lán)色：鮮紅色=15：1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中，甲、乙、丙三個(gè)種群數(shù)量變化的相互關(guān)系．下列描述正確的是（　�。�
A．甲與乙、乙與丙為捕食關(guān)系B．甲與乙、乙與丙是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C．甲為生產(chǎn)者、乙為初級(jí)消費(fèi)者D．甲→乙→丙構(gòu)成一條食物鏈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：（“[]”內(nèi)填序號(hào)，“橫線”上按要求填數(shù)字、文字或字母）

（1）該圖是植物細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖，其分裂順序依次BCAD（用字母表示）．
（2）圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于間期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖，此時(shí)期細(xì)胞的主要變化是進(jìn)行DNA復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)的合成．圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后，子細(xì)胞內(nèi)含有4條．
（3）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[A]后期圖中．
（4）圖C表示細(xì)胞分裂中期，此時(shí)期的主要特征是著絲點(diǎn)排列在赤道板位置．
（5）DNA與染色體和染色單體三者之比為2：1：2的圖示是BC．
（6）細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板的圖示是D．細(xì)胞板由細(xì)胞的中央向四周擴(kuò)展，逐漸形成細(xì)胞壁，細(xì)胞板的基本組成成分是纖維素和果膠．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．亞硝酸鹽對(duì)人體的危害不包括（　�。�
A．一次性大劑量地?cái)z入亞硝酸鹽能夠引起高鐵血紅蛋白癥，導(dǎo)致組織缺氧
B．亞硝酸鹽在自然界和胃腸道的酸性環(huán)境中可以轉(zhuǎn)化為亞硝胺，亞硝胺具有強(qiáng)烈的致癌作用
C．亞硝酸鹽能夠透過胎盤進(jìn)入胎兒體內(nèi)，對(duì)胎兒有致畸作用
D．長(zhǎng)期食用含亞硝酸鹽的食品，會(huì)引起亞硝酸鹽在體內(nèi)積累

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．有關(guān)“糧桑漁畜”生態(tài)農(nóng)業(yè)的基本模式下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．生態(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了廢物資源化，減少了環(huán)境污染
B．這一生態(tài)工程模式主要適用于江浙平原而不適用于我國(guó)西北地區(qū)，這是因?yàn)樵诮⑸鷳B(tài)工程時(shí)還需要遵循“整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、再生”的原理
C．飼養(yǎng)家禽可以適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間來(lái)提高產(chǎn)蛋率，這是利用了物理信息的作用
D．利用蘇云金芽胞桿菌的毒蛋白基因培育抗蟲作物，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使農(nóng)村發(fā)生了巨大變化，已不再是每家每戶以種地為生，絕大數(shù)農(nóng)村人選擇外出打工，少數(shù)留守的青壯年勞動(dòng)力有的開墾荒山變果林，有的改造洼地成魚塘，以及在山中放養(yǎng)土雞和野豬等．請(qǐng)回答下列問題：
（1）農(nóng)村留守人口的減少與城市人口的增多，這種影響人口數(shù)量變動(dòng)的因素稱之為遷入率和遷出率．中國(guó)老年人口的增多，以及全國(guó)性二胎政策的放開，說明我國(guó)人口年齡組成有從穩(wěn)定型向衰退型轉(zhuǎn)化的趨勢(shì)．
（2）荒山、洼地經(jīng)過改造成為果林、魚塘，說明人類的活動(dòng)能夠使群落的演替不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行．
（3）生態(tài)學(xué)家不會(huì)以某一個(gè)或幾個(gè)種群為單位研究森林生態(tài)系統(tǒng)的特征，試從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度進(jìn)行解釋，其原因是能量傳遞沿食物鏈（網(wǎng)）進(jìn)行，具有復(fù)雜性；物質(zhì)循環(huán)具有全球性；信息傳遞發(fā)生在生物與生物、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間．
（4）魚塘中的一條食物鏈：浮游植物→浮游動(dòng)物→鳙魚→烏鱧．輸入鳙魚的能量，一部分流入烏鱧，一部分儲(chǔ)存在鳙魚體內(nèi)（未利用），其余能量的去向是鳙魚呼吸作用中以熱能形式散失和被分解者利用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．通過測(cè)交，可以推測(cè)出被測(cè)個(gè)體（　�。�
①是否為純合體      ②產(chǎn)生配子的數(shù)量    ③產(chǎn)生配子的比例   ④基因型．
A．①③B．①④C．①③④D．②③④

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