【題目】下圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程，下列敘述不正確的是

A. 圖中①②過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所分別是細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)中的核糖體

B. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥致病的根本原因是基因突變

C. 人體衰老引起白發(fā)的主要原因是圖中的酪氨酸酶的活性下降

D. 該圖反映了基因?qū)π誀畹目刂贫际峭ㄟ^(guò)控制酶的合成進(jìn)而控制代謝活動(dòng)來(lái)進(jìn)行的

【答案】D

【解析】①②過(guò)程分別是轉(zhuǎn)錄和翻譯，場(chǎng)所分別是細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)中的核糖體，A正確；異�；蚓幋a的血紅蛋白組成的紅細(xì)胞結(jié)構(gòu)異常，形成異�；虻母驹蚴腔蛲蛔儯�B正確；白發(fā)的原因是圖中的酪氨酸酶的活性下降，產(chǎn)生黑色素減少，C正確；鐮刀型細(xì)胞貧血癥說(shuō)明基因通過(guò)控制血紅蛋白的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀，缺乏酪氨酸酶會(huì)導(dǎo)致黑色素?zé)o法合成，說(shuō)明基因通過(guò)控制酶的合成進(jìn)而控制代謝活動(dòng)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）B代表________

（2）細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō)，它是一層________膜。

（3）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)________。Na+通過(guò)細(xì)胞膜的方式是________。

（4）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某高中學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在進(jìn)行人類(lèi)遺傳病調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)家庭都有甲遺傳病（基因?yàn)锳、a）和乙遺傳病（基因?yàn)锽、b）患者，系譜圖如下。查閱文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，在正常人群中，Aa基因型頻率為。據(jù)此分析正確的是：

A．甲、乙兩病的遺傳方式分別是常染色體隱性遺傳和伴X染色體隱性遺傳

B．假如Ⅱ7和Ⅱ8又生了一個(gè)患乙病的女兒，則Ⅱ9的基因型為aaAbY

C．假如Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)孩子，則該孩子患甲病的概率為

D．Ⅲ1和Ⅲ2都患乙病，如果他們都能正常結(jié)婚生子，則他們與正常女人結(jié)婚所生的孩子患乙病的概率相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示光合作用與呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．能提供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的過(guò)程是5

B．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物都能進(jìn)行的過(guò)程是3

C．3和4過(guò)程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水

D．某植物細(xì)胞內(nèi)1過(guò)程產(chǎn)生的O2若參與到5過(guò)程中只需穿越2層生物膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示幾種哺乳動(dòng)物的起源情況，據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)圖示表明，現(xiàn)存的各類(lèi)哺乳動(dòng)物具有共同的__________。

(2)原始的哺乳動(dòng)物(A)能進(jìn)化成各種不同的哺乳動(dòng)物，從內(nèi)在原因看是由于____________________，從外部原因看是因?yàn)?/span>________________。

(3)本圖示可以很好地體現(xiàn)生物的__________性和__________性。

(4)如果改變圖中動(dòng)物的生活環(huán)境，具有________________的動(dòng)物能在新的環(huán)境中生存下來(lái)，而__________________的動(dòng)物則被淘汰。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在自然干燥的過(guò)程中，黃豆種子的形狀會(huì)變成圓形．在這個(gè)過(guò)程中，其所含物質(zhì)質(zhì)量變化最明顯的是（　�。�

A.結(jié)合水B.自由水C.蛋白質(zhì)D.無(wú)機(jī)鹽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花，將生理狀況相同的豌豆種子放在棉花上。實(shí)驗(yàn)過(guò)程與結(jié)果如下表所示：

裝置

場(chǎng)所

溫度

棉花狀態(tài)

數(shù)日后

的現(xiàn)象

甲

日光

23 ℃

潮濕

全部發(fā)芽

乙

日光

23 ℃

干燥

沒(méi)有發(fā)芽

丙

黑暗

23 ℃

潮濕

全部發(fā)芽

丁

黑暗

23 ℃

干燥

沒(méi)有發(fā)芽

以上實(shí)驗(yàn)最能證明種子發(fā)芽需要(　　)

A. 陽(yáng)光 B. 空氣

C. 溫度 D. 水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋?/span>，正確的是

A. 細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)

B. 蛋白質(zhì)類(lèi)激素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外

C. 細(xì)胞器之間都能通過(guò)囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸

D. 囊泡運(yùn)輸依賴(lài)膜的流動(dòng)性且不消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)下圖所示的過(guò)程，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 正常情況下，③、④在動(dòng)植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生

B. ①、③過(guò)程的產(chǎn)物相同，催化的酶也相同

C. 逆轉(zhuǎn)錄病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)能夠發(fā)生的過(guò)程有①②③⑤

D. ①、②、⑤所需的原料分別為脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案