A. | 按生物膜的層數(shù)可將圖中細(xì)胞器①、③歸為一類 | |
B. | 組成結(jié)構(gòu)①、③、⑤的膜成分可以進(jìn)行轉(zhuǎn)化 | |
C. | 結(jié)構(gòu)⑥的分布會(huì)影響其所合成物質(zhì)的去向 | |
D. | 合成性激素需要結(jié)構(gòu)①、③、④和⑤相互協(xié)作共同完成 |
分析 1、分析題圖:圖中①~⑥分別為高爾基體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞核、細(xì)胞膜、核糖體,
2、分泌蛋白質(zhì)是以氨基酸為原料在核糖體上通過脫水縮合反應(yīng)形成多肽鏈,然后依次進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體進(jìn)行加工,然后由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,據(jù)此答題.
解答 解:A、圖中①~⑥分別為高爾基體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞核、細(xì)胞膜、核糖體,其中高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)均具有一層生物膜,A正確;
B、分泌蛋白運(yùn)輸過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、細(xì)胞膜的成分可以進(jìn)行轉(zhuǎn)化,B正確;
C、游離的核糖體、附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體所合成的蛋白質(zhì)去向不同,C正確;
D、性激素屬于脂質(zhì)中的固醇,由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題屬于常規(guī)題,比較簡單,要求考生對(duì)各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能點(diǎn)具有明確的認(rèn)識(shí),理解分泌蛋白的合成和分泌過程,這是解答本題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 狗的黑毛與狗的卷毛 | B. | 人的雙眼皮與人的褐眼 | ||
C. | 豌豆的紅花與豌豆的白花 | D. | 玉米的高莖與豌豆的矮莖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) | B. | 蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì) | ||
C. | 所有糖類都不參與構(gòu)成細(xì)胞的結(jié)構(gòu) | D. | 核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶提供了反應(yīng)過程所必需的活化能 | |
B. | 無氧條件下,光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來源 | |
C. | 酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其活性部分或全部喪失 | |
D. | ATP可以水解為一個(gè)核苷酸和三個(gè)磷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)絕大多數(shù)水與其他物質(zhì)結(jié)合,稱為結(jié)合水 | |
B. | 水既是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑,又是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì) | |
C. | 無機(jī)鹽離子對(duì)維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用 | |
D. | 哺乳動(dòng)物血液中鈣含量太低,會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該神經(jīng)元興奮時(shí),將④中的物質(zhì)釋放到⑤中的方式是協(xié)助擴(kuò)散 | |
B. | 若刺激A點(diǎn),圖中電流計(jì)B將出現(xiàn)方向相反的兩次偏轉(zhuǎn) | |
C. | 一個(gè)神經(jīng)元的樹突末端與下一個(gè)神經(jīng)元的軸突或細(xì)胞體相接觸形成突觸 | |
D. | 突觸后膜上的受體接受神經(jīng)遞質(zhì)后,一定引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | (z-12)個(gè) | B. | $\frac{(z-12)}{2}$個(gè) | C. | (z-13)個(gè) | D. | (z+12)個(gè) |
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