當(dāng)正常人體感覺(jué)到冷時(shí),通過(guò)神經(jīng)和體液調(diào)節(jié),可使( 。
A、促甲狀腺激素分泌減少
B、汗腺分泌量增加
C、皮膚毛細(xì)血管血流速度加快
D、有機(jī)物氧化分解速率加快
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加),減少散熱(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對(duì)恒定.
解答: 解:A、寒冷環(huán)境中,下丘腦合成的促甲狀腺激素釋放激素,使得垂體分泌促甲狀腺激素,A錯(cuò)誤;
B、寒冷時(shí),汗腺分泌減少,進(jìn)而減少散熱量,使得體溫維持恒定,B錯(cuò)誤;
C、寒冷時(shí),毛細(xì)血管收縮,血流量減少,進(jìn)而減少散熱量,C錯(cuò)誤;
D、寒冷時(shí),甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加,提高細(xì)胞的代謝水平,增加產(chǎn)熱量,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖中箭頭表示信息的傳遞方向.下列敘述中,正確的是( 。
A、如果a表示突觸前膜,b表示突觸間隙,c為突觸后膜,則de是神經(jīng)遞質(zhì),作用于c的軸突或樹(shù)突
B、如果a表示抗原,b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞,c為B細(xì)胞,則該過(guò)程為體液免疫
C、如果該圖表示反射弧,則其中的信息始終是以局部電流的形式傳導(dǎo)的
D、如果該圖中a為下丘腦,b為垂體,c為腎小管和集合管,則d和e為同一物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

藍(lán)藻和酵母菌細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最明顯的區(qū)別是( 。
A、有無(wú)核物質(zhì)B、有無(wú)核糖體
C、有無(wú)細(xì)胞膜D、有無(wú)核膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),對(duì)一塊荒地中的黑腹絨鼠種群密度進(jìn)行調(diào)查,在每個(gè)100m×100m樣方內(nèi)布設(shè)100個(gè)抓捕工具,放置24小時(shí)后,統(tǒng)計(jì)所捕獲的數(shù)量,進(jìn)行標(biāo)記后放歸,3天后進(jìn)行重捕,所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如表.根據(jù)統(tǒng)計(jì)方法估計(jì)黑腹絨鼠種群密度為80只/10000m2,則表中X數(shù)應(yīng)為( 。
黑腹絨鼠捕獲數(shù)(只)標(biāo)記數(shù)(只)
初捕2020
重捕20X
A、3B、5C、6D、9

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各組性狀中,屬于相對(duì)性狀的是(  )
A、豌豆的高莖與綠色豆莢
B、羊的黑毛與兔的白毛
C、棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨
D、人的雙眼皮與單眼皮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來(lái)培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示,以及在此過(guò)程中有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)膜面積的變化曲線如圖乙所示.圖中曲線所指代的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同的是( 。
A、a和dB、a和e
C、b和dD、c和d

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞過(guò)程中的某兩個(gè)階段的示意圖,圖丙為圖乙中部分片段的放大示意圖.對(duì)此分析合理的是( 。
A、圖甲所示過(guò)程主要發(fā)生于細(xì)胞核內(nèi),圖乙所示過(guò)程主要發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)
B、圖中催化圖甲、乙所示兩過(guò)程的酶1、酶2和酶3是相同的
C、圖丙中含有兩種單糖、五種堿基、五種核苷酸
D、圖丙中a鏈為模板鏈,b鏈為轉(zhuǎn)錄出的子鏈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于某人體造血干細(xì)胞及其分化敘述,正確的是( 。
A、造血干細(xì)胞分化形成紅細(xì)胞、B細(xì)胞、T細(xì)胞等的過(guò)程中,其全能性得到表現(xiàn)
B、B細(xì)胞屬于高度特化的體細(xì)胞,不能再繼續(xù)分化
C、正常情況下,效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞中的核DNA不完全相同
D、在不發(fā)生突變的情況下,T細(xì)胞和B細(xì)胞中的RNA部分相同,部分不相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如果一個(gè)健康人受到驚嚇后動(dòng)脈血壓收縮壓超過(guò)了140mmHg,一段時(shí)間內(nèi)可以通過(guò)如圖所示的調(diào)節(jié)過(guò)程恢復(fù)正常.圖中的②應(yīng)該是( 。
主動(dòng)脈和頸動(dòng)脈壁上壓力感受器
心血管中樞
心臟、血管.
A、交感神經(jīng)B、副交感神經(jīng)
C、感覺(jué)神經(jīng)D、傳入神經(jīng)

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