【題目】植物葉片氣孔的開放程度對其光合作用強(qiáng)度有較大的影響.為了探究影響氣孔開閉的因素,研究人員先后進(jìn)行了如下相關(guān)研究.請分析回答相關(guān)問題:Ⅰ.利用相同的蠶豆葉片,按如圖1四個裝置圖進(jìn)行預(yù)實驗:

4小時后,取4組蠶豆葉片,撕取下表皮制作臨時裝片,顯微觀察每組葉片的氣孔開閉情況,結(jié)果記錄如表:

氣孔開閉情況
組別

完全開放(%)

半開放(%)

關(guān)閉(%)

甲組

40.0

42.0

18.0

乙組

1.0

11.0

88.0

丙組

21.0

42.0

37.0

丁組

15.0

23.0

60.0

Ⅱ.研究人員進(jìn)一步研究了不同土壤含水量條件下番茄葉片的氣孔導(dǎo)度(氣孔開放程度)和胞間CO2濃度.結(jié)果如圖2.
(1)該預(yù)實驗的目的是
(2)請根據(jù)上表數(shù)據(jù),在答題卡的坐標(biāo)圖中用柱形圖表示Na+和K+對氣孔開閉影響的實驗結(jié)果
(3)為進(jìn)一步探究Na+和Ca2+對豌豆葉片氣孔開放的復(fù)合影響,請補(bǔ)充設(shè)計思路.①在預(yù)實驗的基礎(chǔ)上,再取三個燒杯編號,分別加入pH為7的100mlCaCl2溶液、和蒸餾水.
②取相同的蠶豆葉片,分別置于上述三個燒杯中.
③將燒杯置于適宜光照條件下照射4h.
④從上述三組葉片上撕取下表皮若干,制作臨時裝片,觀察、記錄并統(tǒng)計實驗結(jié)果.
(4)隨著土壤含水量降低,氣孔導(dǎo)度降低,胞間O02并未因光合作用消耗而降低,反而逐漸升高,對此有兩種不同觀點:觀點一認(rèn)為光合產(chǎn)物的輸出變慢,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)光合產(chǎn)物積累,阻礙了CO2吸收利用;觀點二認(rèn)為水分虧缺導(dǎo)致葉綠體片層結(jié)構(gòu)破壞,從而直接影響光合作用的反應(yīng),而且不能恢復(fù).
(5)為驗證上述觀點,將培養(yǎng)在土壤(填“高”或“低”)含水量條件下的番茄幼苗分為兩組,實驗組番茄幼苗進(jìn)行處理,對照組保持原有狀態(tài).若實驗組番茄幼苗光合速率 , 則觀點二成立.
(6)研究發(fā)現(xiàn),植物的氣孔一般長約7﹣30μm,寬約1一6μm,空氣中的懸浮顆粒物大小為1一90μm不等.據(jù)此分析,霧霾天氣對植物的光合作用的影響是

【答案】
(1)探究K+(或Na+)、光照、pH等因素對氣孔開閉的影響
(2)
(3)NaCl和CaCl2混合溶液
(4)光
(5)低;正常供水;不能恢復(fù)
(6)霧霾中的顆粒物可導(dǎo)致部分氣孔被堵塞,影響二氧化碳的吸收,使光合速率減慢
【解析】I.(1)根據(jù)四個裝置圖內(nèi)容可知變量較多,自變量應(yīng)有K+(或Na+)、光照、pH等因素,因變量就是氣孔開度,預(yù)實驗?zāi)康氖翘骄縆+(或Na+)、光照、pH等因素對氣孔開閉的影響.(2)Na+和K+對氣孔開閉影響即甲、丁實驗結(jié)果,繪柱形圖時,注意標(biāo)明橫軸與縱軸表示的內(nèi)容和單位.(3)要探究Na+和Ca2+對豌豆葉片氣孔開放的復(fù)合影響,除了蒸餾水的空白對照外,應(yīng)分別設(shè)置Na+、Ca2+、Na+和Ca2+對氣孔開度影響的實驗組,然后觀察記錄結(jié)果.(4)葉綠體片層結(jié)構(gòu)光反應(yīng)的場所,如果水分虧缺導(dǎo)致時綠體片層結(jié)構(gòu)破壞,可直接影響光合作用的光反應(yīng),而且不能恢復(fù).(5)將培養(yǎng)在土壤低含水量條件下的番茄幼苗分為兩組,實驗組番茄幼苗進(jìn)行正常供水處理,對照組保持原有狀態(tài).若實驗組番茄幼苗光合速率不能恢復(fù),則觀點二成立.Ⅲ.懸浮顆粒物大小一般大于氣孔的大小,所以霧霾中的顆粒物可導(dǎo)致部分氣孔被堵塞,影響二氧化碳的吸收,使光合速率減慢.
所以答案是:(1)探究K+(或Na+)、光照、pH等因素對氣孔開閉的影響(2) (3)NaCl和CaCl2混合溶液(4)光(5)低 正常供水 不能恢復(fù)(6)霧霾中的顆粒物可導(dǎo)致部分氣孔被堵塞,影響二氧化碳的吸收,使光合速率減慢
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較的相關(guān)知識,掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無法進(jìn)行,沒有暗反應(yīng),有機(jī)物無法合成.

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(1)大棚內(nèi)CO2濃度位于圖1的 6點時,大棚內(nèi)的CO2濃度不再增加的原因是
(2)假設(shè)一天中大棚內(nèi)的生物的呼吸速率不變,則圖1中光合作用速率最大的時間段為
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度適宜且不變,CO2濃度持續(xù)下降,葉肉細(xì)胞光反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的量會
(4)從圖2中可知該植物進(jìn)行光合作用的時間區(qū)段是 , 其中ce段植物光合作用速率(等于、大于、小于)植物呼吸作用速率.
(5)圖1中12時溫室中的CO2濃度有所上升,與圖2中段有關(guān).
(6)如用模擬細(xì)胞溶膠成分的溶液分別培養(yǎng)離體的線粒體和葉綠體,控制光和氧氣,如圖3所示.其中A,C示線粒體,B,D示葉綠體;A,B有光照但不供氧氣,C,D有氧氣但在黑暗中.一段時間后,溶液中pH最高和最低的依次是:

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【題目】果蠅是一種重要的生物實驗材料,如圖是果蠅體細(xì)胞的染色體組成(D、d基因所在的染色體為性染色體)。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)該圖表示的果蠅性別為雌性,若雄果蠅體細(xì)胞染色體組成表示為6+XY,則該圖表示的雌果蠅體細(xì)胞染色體組成為____________。

(2)該果蠅的基因型為_______________________。若只考慮基因E、e和D、d所在的兩對染色體,則該果蠅個體形成配子有:___________________________________。

(3)基因A與a的遺傳遵循______________定律;基因A和B互為___________基因;形成配子時基因A、a和B、b之間_______(填“能”或“不能”)自由組合,理由是_________________________。

(4)現(xiàn)已知果蠅的灰體和黃體是一對相對性狀,且灰體(H)對黃體(h)為顯性,現(xiàn)有純種灰體雌、雄果蠅和純種黃體雌、雄果蠅若干,請從中選擇親本,只做一次雜交實驗,以確定果蠅的H、h基因位于常染色體還是X染色體上。

①雜交實驗:選擇____________________________________交配。

②結(jié)果預(yù)測:

若子代__________________________________________,說明H、h基因位于常染色體上。

若子代__________________________________________,說明H、h基因位于X染色體上。

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