A. | 當(dāng)埃博拉病毒再次入侵機(jī)體時(shí),記憶B細(xì)胞快速產(chǎn)生大量的抗體 | |
B. | 體液免疫在埃博拉病毒通過血液循環(huán)的散播中起一定的抵制作用 | |
C. | 體液免疫和細(xì)胞免疫最后都經(jīng)過吞噬細(xì)胞的處理 | |
D. | 效應(yīng)T細(xì)胞能釋放淋巴因子并激活靶細(xì)胞中的溶酶體 |
分析 體液免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).
細(xì)胞免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子,增強(qiáng)免疫功能.(3)效應(yīng)階段:效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng),激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶使靶細(xì)胞裂解.
解答 姐:A、當(dāng)埃博拉病毒再次入侵機(jī)體時(shí),記憶B細(xì)胞快速增殖分化形成大量的漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生大量的抗體,A錯(cuò)誤;
B、體液免疫可將病原體在體液中形成沉淀物,故對(duì)病原體通過血液循環(huán)的散播起抵制作用,B正確;
C、細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞可與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸,使這些細(xì)胞裂解死亡,病原體失去寄生的基礎(chǔ),通過體液免疫與抗體結(jié)合形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化,C正確;
D、受抗原刺激后,效應(yīng)T細(xì)胞能激活靶細(xì)胞中的溶酶體和釋放淋巴因子,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題以埃博拉病毒為載體,考查特異性免疫的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解體液免疫和細(xì)胞免疫的過程,以及相互聯(lián)系,難度不大.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子代I與原種保持相同的遺傳穩(wěn)定性 | |
B. | 子代Ⅱ和Ⅲ選育的原理為基因重組 | |
C. | 子代Ⅲ的選育過程一定要自交選育多代 | |
D. | 子代V的選育過程可能發(fā)生基因突變和染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用顯微鏡可以觀察到各種不同的細(xì)胞,體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性 | |
B. | 細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核及與與遺傳有關(guān)的DNA分子,體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性 | |
C. | 細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性 | |
D. | 魏爾肖提出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”的觀點(diǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運(yùn)輸 | |
B. | 細(xì)胞膜表面存在與方式a有關(guān)的載體蛋白 | |
C. | 方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān) | |
D. | 抑制線粒體功能a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上述細(xì)胞在細(xì)胞周期中出現(xiàn)的先后順序是a→c→d→e→b | |
B. | d圖細(xì)胞中染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰,是觀察染色體的最佳時(shí)期 | |
C. | 該生物與高等植物有絲分裂的區(qū)別主要在b和c兩個(gè)時(shí)期 | |
D. | b圖細(xì)胞將出現(xiàn)細(xì)胞膜從中部向內(nèi)凹陷,并縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞;c圖細(xì)胞核中染色體數(shù)和DNA數(shù)相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲型流感病毒具有高變異性,這與它的遺傳物質(zhì)有關(guān) | |
B. | 侵染到人體內(nèi)的H7N9,能利用人體細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分合成“H”和“N” | |
C. | H7N9侵入人體后能引發(fā)非特異性免疫反應(yīng) | |
D. | 用H7N9治愈者的血清治療H7N9患者,在患者體內(nèi)會(huì)發(fā)生抗原-抗體反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP水解生成ADP和無機(jī)磷酸的同時(shí)釋放能量 | |
B. | 光合作用產(chǎn)生ATP,細(xì)胞呼吸消耗ATP | |
C. | ATP分子中只有高能磷酸鍵含有能量 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)ATP的含量很多,所以能量供應(yīng)充足 |
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