19.下列關(guān)于胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是( 。
A.在動物的飼料中添加一定量的促性腺激素能促使超數(shù)排卵
B.滋養(yǎng)層細胞發(fā)育成胎兒的胎膜和胎盤等結(jié)構(gòu)發(fā)生在囊胚期
C.若在囊胚期進行胚胎分割,內(nèi)細胞團需均等分割,滋養(yǎng)層則不必
D.從動物體內(nèi)獲取的精子能直接與卵細胞結(jié)合完成受精過程

分析 1、胚胎發(fā)育過程:
(1)卵裂期:細胞進行有絲分裂,數(shù)量增加,胚胎總體積不增加;
(2)桑椹胚:32個細胞左右的胚胎[之前所有細胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細胞];
(3)囊胚:細胞開始分化,其中個體較大的細胞叫內(nèi)細胞團將來發(fā)育成胎兒的各種組織;而滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤;胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔[注:囊胚的擴大會導(dǎo)致透明帶的破裂,胚胎伸展出來,這一過程叫孵化];
(4)原腸胚:內(nèi)細胞團表層形成外胚層,下方細胞形成內(nèi)胚層,由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔.[細胞分化在胚胎期達到最大限度]
2、胚胎移植的基本程序主要包括:①對供、受體的選擇和處理(選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體,有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體.用激素進行同期發(fā)情處理,用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理);②配種或人工授精;③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存(對胚胎進行質(zhì)量檢查,此時的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段);④對胚胎進行移植;⑤移植后的檢查.
3、進行胚胎分割時,應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚.對囊胚階段的胚胎進行分割時要注意將內(nèi)細胞團均等分割,否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育.

解答 解:A、促性腺激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),不能口服,應(yīng)該靜脈注射,A錯誤;
B、囊胚期細胞開始分化形成滋養(yǎng)層細胞和內(nèi)細胞團細胞,因此滋養(yǎng)層細胞發(fā)育成胎兒的胎膜和胎盤等結(jié)構(gòu)發(fā)生在囊胚期之后,B錯誤;
C、若在囊胚期進行胚胎分割,需要將內(nèi)細胞團進行均等分割,否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育,而滋養(yǎng)層則不必均等分割,C正確;
D、從動物體內(nèi)獲取的精子需要獲能后才能與成熟的卵細胞結(jié)合完成受精過程,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查胚胎工程的相關(guān)知識,要求考生識記動物胚胎發(fā)育的具體過程;識記胚胎移植的基本程序;識記胚胎分割的注意事項,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.在我國西北地區(qū),夏季日照時間長,晝夜溫差大,那里出產(chǎn)的瓜果往往特別甜.這是因為( 。
A.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用微弱
B.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用強烈
C.白天光合作用微弱,晚上呼吸作用強烈
D.白天光合作用旺盛,晚上呼吸作用微弱

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于細胞學(xué)說的敘述,錯誤的是(  )
A.德國科學(xué)家施萊登和施旺共同建立了細胞學(xué)說
B.細胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性
C.細胞學(xué)說認為“細胞是一個相對獨立的單位”
D.細胞學(xué)說認為“新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生”

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖為甲。ˋ或a)和乙病(B或b)兩種遺傳病的系譜圖,已知Ⅰ2無乙病致病基因.請回答下列問題:

(1)甲病是致病基因位于常(填“!被颉癤”)染色體上的顯(填“顯”或“隱”)性遺傳。 乙病是致病基因位于X(填“常”或“X”)染色體上的隱(填“顯”或“隱”)性.
(2)Ⅱ4可能的基因型是aaXBXB或aaXBXb
(3)Ⅰ1產(chǎn)生的卵細胞可能的基因型是AXB、AXb、aXB、aXb
(4)Ⅱ3是純合子的概率是$\frac{1}{6}$,她與一正常男性婚配,所生子女中只患甲病的概率是$\frac{7}{12}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于雙鏈DNA分子的結(jié)構(gòu)與復(fù)制的敘述,正確的是( 。
A.含有a個堿基對的DNA分子中有n個腺嘌呤脫氧核苷酸,則該DNA分子含有3a-2n個氫鍵
B.32P標記的DNA分子,在不含標記的環(huán)境中復(fù)制n次,子代DNA分子中有標記的占$\frac{1}{{2}^{n}}$
C.細胞內(nèi)全部DNA分子被32P標記后在不含32P的環(huán)境中進行連續(xù)有絲分裂,第二次分裂產(chǎn)生的每個子細胞染色體均有一半有標記
D.在一個DNA分子中,A+T占M%,則該DNA分子的每條鏈中A+T都占該鏈堿基總數(shù)的M%

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.圖1表示物質(zhì)運輸?shù)牟煌绞绞疽鈭D(圖中■、▲、□、○代表跨膜的離子或小分子);圖2表示腎小管上皮細胞重吸收葡萄糖的過程.回答下列問題.

(1)圖1中“P”側(cè)屬于細胞的外側(cè),判斷依據(jù)是糖蛋白位于膜外側(cè).
(2)圖1中b、c方式運輸?shù)奶攸c有逆濃度梯度、需要載體、消耗能量;物質(zhì)X的運輸方式為協(xié)助擴散.
(3)結(jié)合圖1和圖2分析,圖1中a方式,Y轉(zhuǎn)運所需的能量來源于①(填序號).
①X離子運輸中的梯度動力   
②ATP直接提供能量
③光能驅(qū)動    
④細胞內(nèi)物質(zhì)合成時釋放的能量
(4)據(jù)圖2推測,限制腎小管上皮細胞重吸收葡萄糖的兩個主要因素是細胞膜上載體蛋白的數(shù)量、Na+的吸收量(膜內(nèi)外Na+濃度梯度).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.漿細胞是高度分化的淋巴細胞,已失去分裂的能力,下列變化都會在該細胞中發(fā)生的是(  )
A.氨基酸-淋巴因子;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜-高爾基體膜
B.葡萄糖→丙酮酸→CO2;染色質(zhì)→染色體
C.葡萄糖→丙酮酸→酒精;ADP+Pi→ATP
D.氨基酸→RNA聚合酶;[H]+O2→H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.紅火蟻是一種原產(chǎn)于南美的危害性物種,覓食能力強且食性雜,食物包括植物、動物和腐肉等.我國南方某地的荔枝園、荒草地和人工草坪中均發(fā)現(xiàn)有紅火蟻人侵.回答下列問題:
(1)紅火蟻的食性雜,在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于消費者、分解者.紅火蟻的雌蟻會釋放信息素吸引雄蟻前來交配,此現(xiàn)象說明信息傳遞在生物的種群繁衍過程中起著重要作用.“南美果蠅”是紅火蟻的天敵,南美果蠅的幼蟲能夠進入紅火蟻的體內(nèi)并以其體內(nèi)組織為食物,據(jù)此判斷,“南美果蠅”與紅火蟻的種間關(guān)系是寄生.
(2)紅火蟻入侵到荔枝園、荒草地和人工草坪三種小型生態(tài)系統(tǒng)中,一段時間后螞蟻物種多樣性最低的生態(tài)系統(tǒng)是人工草坪,原因是人工草坪生物種類少(營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單),自我調(diào)節(jié)能力弱(抵抗力穩(wěn)定).紅火蟻入侵后,會使當(dāng)?shù)厝郝溲萏娴乃俣群头较虬l(fā)生明顯變化.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省南陽市新野三高高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣時,其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示.通過對表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是( )

氧濃度(%)

a

b

c

d

產(chǎn)生CO2的量

9mol

12.5mol

15mol

30mol

產(chǎn)生酒精的量

9mol

6.5mol

6mol

0mol

A.a(chǎn)濃度時酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率

B.b濃度時酵母菌有氧呼吸速率大于無氧呼吸速率(以葡萄糖的消耗速率衡量)

C.c濃度時有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵

D.d濃度時酵母菌只進行有氧呼吸未進行無氧呼吸

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同步練習(xí)冊答案