科目:高中生物 來源: 題型:013
纖維素分解菌的篩選原理是
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A.剛果紅可以與纖維素形成紅色復合物
B.剛果紅可以與水解后的纖維二糖和葡萄糖形成紅色復合物
C.剛果紅可以與纖維素酶形成紅色復合物
D.剛果紅可以與纖維素分解菌結合形成紅色復合物
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科目:高中生物 來源:2009~2010年度黑龍江省佳木斯一中高二第三學段考試生物試卷 題型:綜合題
微生物與人類關系密切。雖然有些微生物能使動植物患病,但多數(shù)微生物對人類是有益的。請回答有關微生物及其應用的試題:
(1) 培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基中一般含有 等營養(yǎng)物質(zhì)。從土壤中分離分解尿素的細菌時,培養(yǎng)基中添加的唯一氮源為 ,這種培養(yǎng)基稱為 培養(yǎng)基,細菌的分離和統(tǒng)計菌落數(shù)要用 培養(yǎng)基
(2)在篩選纖維素分解菌的過程中,人們發(fā)明了 方法,這種方法能通過顏色反應直接對為微生物進行篩選。
(3) 微生物接種的方法很多,最常用的是 和 法。統(tǒng)計菌落數(shù)通常用 方法。
(4)在腐乳制作過程用到的主要微生物是 ,其發(fā)酵原理是 ;
在泡菜制作過程中用到的主要微生物是 ,其代謝類型是 。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年山西省太原市高三模擬(二)(理綜)生物部分 題型:綜合題
生物乙醇是以生物為原料生產(chǎn)的可再生能源。我國利用農(nóng)作物廢棄物(秸稈)生產(chǎn)乙醇,其技術流程為:纖維素酶解→酵母發(fā)酵→蒸餾→成品。纖維素酶的成本能否下降,是能否實現(xiàn)乙醇工業(yè)化讓產(chǎn)的關鍵因素。纖維素酶可以從能分解纖維素的細菌培養(yǎng)液中提取。某同學設計了如下離土壤中纖維素分解菌的實驗流程:土壤→取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→鑒別培養(yǎng)。
(1)最好選擇怎樣的環(huán)境采集土樣? 。
(2)以下是一種培養(yǎng)基配方:纖維素粉5g、NaNO3 1g、Na2HPO4•7H2O 1.2g、KHPO4 0.9g、MgSO4·7H2O 0.5g、KCl 0.5g、酵母膏0.5g、水解酪素0.5g(蒸餾水定容到1000ml)。該培養(yǎng)基能夠增加樣品中纖維素分解菌的濃度,其原理是 。
(3)為了鑒別纖維素分解菌和進一步純化菌種,可以在鑒別培養(yǎng)基上加入____染液,將篩選獲得的菌液稀釋后用 方法接種到鑒別培養(yǎng)基上,然后挑選產(chǎn)生 的菌落作為菌種進行擴大培養(yǎng)。
(4)纖維素分解菌培養(yǎng)液中的纖維素酶產(chǎn)量如何呢?在生產(chǎn)中需要定量檢測,請?zhí)岢龆繖z測纖維素酶含量的實驗思路。____ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
微生物與人類關系密切。雖然有些微生物能使動植物患病,但多數(shù)微生物對人類是有益的。請回答有關微生物及其應用的試題:
(1) 培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基中一般含有 等營養(yǎng)物質(zhì)。從土壤中分離分解尿素的細菌時,培養(yǎng)基中添加的唯一氮源為 ,這種培養(yǎng)基稱為 培養(yǎng)基,細菌的分離和統(tǒng)計菌落數(shù)要用 培養(yǎng)基
(2)在篩選纖維素分解菌的過程中,人們發(fā)明了 方法,這種方法能通過顏色反應直接對為微生物進行篩選。
(3) 微生物接種的方法很多,最常用的是 和 法。統(tǒng)計菌落數(shù)通常用 方法。
(4)在腐乳制作過程用到的主要微生物是 ,其發(fā)酵原理是 ;
在泡菜制作過程中用到的主要微生物是 ,其代謝類型是 。
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