將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細條數(shù)相等），取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度，結果如圖所示．假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換，則（ ）

A．實驗后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高

B．浸泡導致f組細胞中液泡的失水量小于b組的

C．a(chǎn)組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D．使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5mol•L﹣1之間

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．當刺激神經(jīng)纖維上的某一點時，將會出現(xiàn)（　�。�
A．所產(chǎn)生的沖動只向軸突末梢方向傳導
B．所產(chǎn)生的沖動只向樹突末梢方向傳導
C．受刺激部位膜外的電位由正變負
D．受刺激部位膜內(nèi)的電位由正變負

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示某一基因型為AaBb的動物體內(nèi)兩個細胞連續(xù)兩次細胞分裂的圖象，下列相關說法正確的是（　�。�
A．圖1、圖2分別表示有絲分裂、減數(shù)分裂
B．在細胞分裂過程中圖1早于圖2發(fā)生
C．圖2細胞形成的生殖細胞有兩種
D．圖1細胞形成的子細胞有兩種

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科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水第一中學高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾對分離現(xiàn)象的原因提出了假說，下列不屬于該假說內(nèi)容的是 （ ）

A．生物的性狀是由遺傳因子決定的

B．基因在體細胞是成對存在

C．配子只含有每對遺傳因子中的一個

D．受精時雌雄配子的結合是隨機的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省金麗衢十二校聯(lián)考高三上第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

我國特有的赤子愛勝蚯蚓（雌雄同體）是禽、畜、漁業(yè)生產(chǎn)上動物性蛋白飼料的良好來源．下圖一是某基因型為TtRr的赤子愛勝蚯蚓細胞分裂不同時期示意圖，下圖二是細胞分裂中某指標Y的部分變化曲線．

（1）圖一中能發(fā)生基因重組的細胞是 ，C細胞的名稱是 ．并在答題紙上畫出C細胞下一時期的細胞示意圖（標注出基因） ．

（2）圖二中，若Y表示細胞核中DNA含量，則ab可表示 （不定項選擇）

A．后期I B．后期II C．有絲分裂后期

（3）圖二中，若Y表示細胞中染色體組數(shù)，則cd階段細胞中含有 條性染色體．

（4）圖二中，若Y表示細胞中著絲粒數(shù)，請寫出bc段減半的原因 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．ATP酶復合體是由若干亞基組成的蛋白質(zhì)，其功能是將生物膜一側的H+搬運到另一側時推動其部分亞基運轉，從而催化形成ATP．有關真核生物ATP酶復合體的敘述，錯誤的是（　�。�
A．ATP酶復合體的單體是以碳鏈為基本骨架的氨基酸
B．在線粒體內(nèi)膜、類囊體膜上分布有ATP酶復合體
C．ATP酶復合體為ATP的合成過程提供能量
D．ATP酶復合體在不同細胞中的含量可能相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進一步加工合成，通過轉基因技術，可以使人的糖蛋白基因得以表達的受體細胞是（　�。�
A．大腸桿菌B．酵母菌C．T4噬菌體D．質(zhì)粒DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．某研究小組將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于溫度恒定的暗室中，給予特定光強度的光照，進行光合作用影響因素的探究實驗．其中在t1-t2期間進行適度遮光處理，測得鐘罩內(nèi)O2量的變化如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A．t0與t1相比，t1時植物葉綠體內(nèi)的RuBP含量較高
B．若在t1-t2時段，給密閉鐘罩內(nèi)補充適量CO2，植物光合速率基本不變
C．若在t2-t3時，進一步增強光照，植物的光合速率將升高
D．整個實驗過程中，植物葉肉細胞釋放的O2量為d-a

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列與細胞的結構和功能相關的敘述不正確的是（　�。�
A．所有細胞都具有磷脂雙分子層
B．所有細胞的遺傳物質(zhì)都是DNA
C．能進行有氧呼吸的細胞都具有線粒體
D．能進行光合作用的細胞不一定具有葉綠體

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