A. | 患者父親的次級精母細(xì)胞中X與X染色體沒有分離 | |
B. | 患者母親的初級卵母細(xì)胞中X與X染色體沒有分離 | |
C. | 患者父親的初級精母細(xì)胞中X與Y染色體沒有分離 | |
D. | 患者母親的次級卵母細(xì)胞在形成卵細(xì)胞過程中X染色體的姐妹染色單體分離后移向了細(xì)胞的同一極 |
分析 性染色體為XXY的個體可能是由含有X染色體的卵細(xì)胞和含有XY染色體的精子受精形成的受精卵發(fā)育而來的,也可能是由含有XX染色體的卵細(xì)胞和含有Y染色體的精子受精形成的受精卵發(fā)育而來的.
解答 解:(1)若該個體是由含有X染色體的卵細(xì)胞和含有XY染色體的精子受精形成的受精卵發(fā)育而來的,則病因是患者父親的初級精母細(xì)胞中X和Y沒有分裂;
(2)若該個體是由含有XX染色體的卵細(xì)胞和含有Y染色體的精子受精形成的受精卵發(fā)育而來的,則病因是患者母親的初級卵母細(xì)胞中X和X沒有分裂,也可能是次級卵母細(xì)胞中X染色體的姐妹染色單體分離后移向了細(xì)胞的同一極.
故選:A.
點評 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能推斷XXY個體形成的可能的原因,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)必須消化成各種氨基酸才能被人體吸收和利用 | |
B. | 一切生命活動都離不開蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者 | |
C. | 1965年我國科學(xué)家第一次人工合成了具有生物活性的蛋白質(zhì)--牛胰島素,是人工改造生命的一個重要里程碑 | |
D. | 血紅蛋白是血漿中運輸氧氣的重要蛋白質(zhì),其合成離不開鐵元素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4、8、2、2 | B. | 3、10、2、2 | C. | 4、10、2、1 | D. | 4、10、2、2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立后仍需要不斷進(jìn)行修正補充 | |
B. | 細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立過程完全是由施萊登和施旺兩人完成的 | |
C. | 細(xì)胞學(xué)說使人們對生命的認(rèn)識由個體水平進(jìn)入到細(xì)胞水平 | |
D. | 細(xì)胞學(xué)說使千變?nèi)f化的生物界通過細(xì)胞這一共同的結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于育種的有關(guān)敘述,錯誤的是( )
A.在植物雜交育種中到了F1代后,可以采用不斷自交選育穩(wěn)定遺傳新品種
B.在哺乳動物雜交育種中到了F2代后,對所需表現(xiàn)型采用測交鑒別選出純合個體
C.如果是用植物的營養(yǎng)器官來繁殖的,則只要出現(xiàn)所需性狀即可留種
D.基因工程育種時,目的基因嵌入運載體的青霉素抗性基因內(nèi),導(dǎo)致基因突變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞普遍衰老導(dǎo)致個體的衰老,但個別細(xì)胞衰老不等同于有機體的衰老 | |
B. | 細(xì)胞凋亡受細(xì)胞自身基因的調(diào)控 | |
C. | 細(xì)胞分化是由于遺傳物質(zhì)出現(xiàn)差異造成的 | |
D. | 皮膚上的“老年斑”的形成與細(xì)胞衰老有關(guān) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com