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如圖所示，在火棉膠袋(半透膜，淀粉、淀粉酶不能通過而麥芽糖可以通過。)內注入淀粉和淀粉酶溶液，插入細胞管后，用線系緊密封并使細玻管內的液面剛好高出燒杯內蒸餾水的液面（溫度為淀粉酶活性的最適溫度）。下列相關說法正確的是　 (　 )

A．將火棉膠袋中液體與雙縮脲試劑反應可得紫色物質　

B．實驗過程中細玻管內液面高度不變 C．燒杯內液體遇碘變藍色

D．燒杯內液體與斐林試劑混合后水浴加熱顏色無變化

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2012-2013學年四川省棠湖中學外語實驗學校高一5月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖所示，在火棉膠袋（屬于半透膜，淀粉、淀粉酶不能通過，而麥芽糖分子可以通過）內注入淀粉和淀粉酶溶液，插入細玻管，然后用線系緊密封，并使細玻管內的液面剛好高出燒杯內蒸餾水的液面（實驗溫度為淀粉酶的最適溫度）。與實驗相關的下列說法正確的是

A．實驗過程中細玻管內的液面高度始終保持不變
B．吸取燒杯內液體與斐林試劑混合，水浴加熱后顏色無變化
C．取火棉膠袋中液體與雙縮脲試劑反應可得紫色物質
D．一段時間后，向燒杯內滴加碘液，杯內液體會變藍色

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年福建省四地六校高一第二次月考生物試卷 題型：單選題

如圖所示，在火棉膠袋(半透膜)內注入淀粉和食鹽溶液，插入細玻璃管后，用線系緊密封并使細玻璃管內的液面剛好高出燒杯內蒸餾水的液面，過一段時間后用碘液和硝酸銀溶液分別檢驗蒸餾水。整個實驗過程中可觀察到的現象是  
①．細玻管內液面上升   ②．細玻管內液面不變
③．燒杯內液體遇碘變藍色 ④．燒杯內液體遇硝酸銀溶液有白色沉淀生成

A．①④B．②③
C．①D．②

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科目：高中生物 來源：2015屆四川省外語實驗學校高一5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在火棉膠袋（屬于半透膜，淀粉、淀粉酶不能通過，而麥芽糖分子可以通過）內注入淀粉和淀粉酶溶液，插入細玻管，然后用線系緊密封，并使細玻管內的液面剛好高出燒杯內蒸餾水的液面（實驗溫度為淀粉酶的最適溫度）。與實驗相關的下列說法正確的是

A．實驗過程中細玻管內的液面高度始終保持不變

B．吸取燒杯內液體與斐林試劑混合，水浴加熱后顏色無變化

C．取火棉膠袋中液體與雙縮脲試劑反應可得紫色物質

D．一段時間后，向燒杯內滴加碘液，杯內液體會變藍色

 

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科目：高中生物 來源：2014屆福建省四地六校高一第二次月考生物試卷 題型：選擇題

如圖所示，在火棉膠袋(半透膜)內注入淀粉和食鹽溶液，插入細玻璃管后，用線系緊密封并使細玻璃管內的液面剛好高出燒杯內蒸餾水的液面，過一段時間后用碘液和硝酸銀溶液分別檢驗蒸餾水。整個實驗過程中可觀察到的現象是  

①．細玻管內液面上升    ②．細玻管內液面不變

③．燒杯內液體遇碘變藍色  ④．燒杯內液體遇硝酸銀溶液有白色沉淀生成

A． ① ④                 B． ② ③ 

C．  ①                   D．  ②

 

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東省汕頭市高一12月月考生物試卷 題型：選擇題

如圖所示，在火棉膠袋(半透膜)內注入淀粉和食鹽溶液，插入細玻管后，用線系緊密封并使細玻管內的液面剛好高出燒杯內蒸餾水的液面，過一段時間后用碘液和硝酸銀溶液分別檢驗蒸餾水。整個實驗過程中可觀察到的現象是

 

 A．細玻管內液面上升      B．細玻管內液面不變

 C．燒杯內液體遇碘變藍色  D．燒杯內液體遇硝酸銀溶液無變化

 

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