【題目】已知某一對染色體三體的植物在減數(shù)第一次分裂過程中，3條同源染色體隨機移向細胞兩極，最終可形成含1條或2條該染色體的配子�，F(xiàn)有一個三體且一條染色體片段缺失的植株甲，其細胞中該染色體及基因型如圖所示，已知只含缺失染色體的花粉不能參與受精作用。若甲自交，子代沒有染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目異常的個體比例為(　　)

A. 1/9 B. 2/15

C. 1/4 D. 7/18

【答案】B

【解析】依題意可知：植株甲(Aaa)產(chǎn)生的雌配子及其比例為Aa∶a∶A∶aa＝2∶2∶1∶1，產(chǎn)生的能參與受精作用的雄配子及其比例為Aa∶a∶aa＝2∶2∶1。若甲自交，子代沒有染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目異常的個體比例為2/6a（雌配子）×2/5a（雄配子）＝2/15aa，B正確，A、C、D均錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述不正確的有

A. 若切除垂體，則①也會減少，因為②減少，從而負反饋于下丘腦，導(dǎo)致①減少

B. 甲狀腺功能亢進患者激素③分泌過多

C. 缺碘時激素①和②濃度都高于正常水平

D. 垂體還能分泌與激素③有相似生理效應(yīng)的激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人群中白化病發(fā)病率的調(diào)查敘述中，正確的是（ ）

A. 調(diào)查前收集相關(guān)的遺傳學(xué)知識

B. 對患者家系成員進行隨機調(diào)查

C. 先調(diào)查白化病基因的基因頻率，再計算發(fā)病率

D. 白化病發(fā)病率=（患者人數(shù)+攜帶者人數(shù)）／被調(diào)查的總?cè)藬?shù)×100%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】木材、棉和麻的主要成分是纖維素，其基本單位是

A. 氨基酸B. 果糖C. 葡萄糖D. 核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】銅綠微囊藻大量繁殖是引起水體富營養(yǎng)化的主要原因，國家地表水二級標(biāo)準(zhǔn)不僅要控制水體富營養(yǎng)化，同時對Cu、Fe、Zn的控制濃度均為1mg/L�？蒲腥藛T針對Cu、Zn、Fe的不同離子濃度對銅綠微囊藻生長的影響進行研究，以期為水體富營養(yǎng)化防治提供理論支持。具體實驗過程如下，請分析回答：

①藻種的處理：取適量的待接藻樣以5000r/min的速度離心15min后棄去上清液，向其中加入15mg/L的碳酸氫鈉溶液洗滌后再次離心，重復(fù)34次，離心后的藻樣經(jīng)無菌水稀釋后在無菌條件下接種，初始藻細胞密度為106個/mL左右。

②培養(yǎng)液配制：培養(yǎng)液的配制以藻類特定培養(yǎng)基為基礎(chǔ)，分別配制成不含__________等的培養(yǎng)基，然后分別向其中加入CuSO45H2O、檸檬酸鐵胺、ZnSO47H2O來設(shè)置6組不同Cu、Fe、Zn的質(zhì)量濃度（單位:mg/L）。

③銅綠微囊藻的培養(yǎng)：用250mL三角燒瓶，向其中各裝入培養(yǎng)基150mL，接種經(jīng)饑餓處理過的藻樣，在適宜條件下培養(yǎng)，每天手動搖動45次并將錐形瓶互相交換位置。

④藻細胞密度的測定：取一定量的試驗藻種按一定的稀釋倍數(shù)逐級進行稀釋，將稀釋后的藻樣利用血細胞計數(shù)板進行細胞計數(shù)得到相對應(yīng)的藻細胞數(shù)目，結(jié)果如下。

（1）步驟①中，多次重復(fù)洗滌的目的是__________________________。

（2）步驟②中，應(yīng)分別配制不含_______________等的培養(yǎng)基。步驟③中，“每天手動搖動45次并將錐形瓶互相交換位置”的主要目的是_____________。

（3）步驟④計數(shù)前，可以將培養(yǎng)瓶輕輕振蕩幾次，這是為了_____________。

（4）銅綠微囊藻是羅氏沼蝦等的食物，在下圖中用箭頭和文字補充完成能量流經(jīng)銅綠微囊藻種群的情況。

（5）結(jié)果表明，與Zn和Fe相比較，利用Cu離子來防治水體富營養(yǎng)化效果會更好，請說出兩點理由。

①__________________________；②__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況。據(jù)圖判斷，以下說法不正確的是

A. 由圖可知，類胡蘿卜素主要吸收400～500 nm波長的光

B. 用450 nm波長的光比600 nm波長的光更有利于提高光合作用強度

C. 由550 nm波長的光轉(zhuǎn)為670 nm波長的光后，葉綠體中C3的量增加

D. 土壤中缺乏鎂時，植物對420～470 nm波長的光的利用量顯著減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)基因表達的敘述，正確的是

A. 細胞核中基因的轉(zhuǎn)錄過程不受外界因素的影響

B. 不同種類的氨基酸可以有相同的密碼子與之對應(yīng)

C. 真核細胞與原核細胞利用氨基酸合成蛋白質(zhì)的場所不同

D. 生物體的某一基因在不同細胞中的執(zhí)行情況可能不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】剛剛從農(nóng)業(yè)學(xué)院畢業(yè)的小劉，準(zhǔn)備利用所學(xué)的知識在農(nóng)村搞無土栽培。他配制的培養(yǎng)液中含有Mg2+、K+、Ca2+、Fe3+，其濃度都是0.1 mol·L-1，培養(yǎng)一段時間后，培養(yǎng)液中剩余最多的是

A．Fe3+ B．Mg2+

C．K+ D．Ca2+

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對含量及在濾紙條上的分離情況．下列說法不正確的是（ ）

A. 葉綠體中的四種色素分布在類囊體薄膜上

B. 四種色素均可溶于有機溶劑無水乙醇中

C. 四種色素在層析液中溶解度最大的是乙

D. 發(fā)黃菠菜葉中色素含量顯著減少的是甲和乙

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