15.光合作用的正常進(jìn)行要受多種因素的影響,一個生物興趣小組研究了CO2濃度、光照強度和溫度對光合作用的影響,如圖是一位同學(xué)根據(jù)實驗結(jié)果繪制的一組曲線,你認(rèn)為不正確的是( 。
A.B.C.D.

分析 影響光合強度的因素有光照強度、二氧化碳濃度、溫度等,在一定的范圍內(nèi)隨二氧化碳濃度增加,光合強度增加,超過一定的濃度光合強度不再隨二氧化碳濃度的增加而增強;光照是光合作用的條件,在一定的范圍內(nèi),隨光照強度的增加光合強度增大,超過一定的范圍后,光合強度不再隨光合強度增加而增強;溫度通過影響酶的活性影響光合作用強度,酶有其最適宜溫度,低于或高于最適宜溫度酶的活性都會降低,因此高于或低于最適宜溫度光合強度都會降低.

解答 解:A、二氧化碳是光合作用的原料,二氧化碳濃度為0時,不進(jìn)行光合作用,在一定的范圍內(nèi),隨二氧化碳濃度增加,光合強度增加,超過一定的濃度光合強度不再隨二氧化碳濃度的增加而增強,A正確;
B、光照是光合作用的條件,光照強度為0時,不進(jìn)行光合作用,在一定的范圍內(nèi),隨光照強度的增加光合強度增大,超過一定的范圍后,光合強度不再隨光合強度增加而增強,B正確;
C、對于每個溫度條件下的曲線表示該溫度條件下光合強度隨光照強度的增加光合強度增大,超過一定的范圍后,光合強度不再隨光合強度增加而增強,30℃酶的活性比15℃高,因此30℃條件下光合強度大于15℃條件下的光合強度,C正確;
D、酶的活性受溫度的影響、酶有其最適宜溫度,低于或高于最適宜溫度酶的活性都會降低,因此高于或低于最適宜溫度光合強度都會降低,D錯誤.
故選:D.

點評 本題的知識點是溫度、光照強度、二氧化碳濃度對光合作用的影響,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于溫度、光照強度、二氧化碳濃度對光合作用的影響的原理的理解和模型建構(gòu)是本題考查的重點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.生態(tài)農(nóng)業(yè)是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容之一.如圖是某生態(tài)農(nóng)場中生態(tài)系統(tǒng)的示總示意圖.
回答下列問題:
(1)寫出圖中捕食關(guān)系構(gòu)成的食物網(wǎng):

(2)圖中秸稈、糞便等在沼氣池中轉(zhuǎn)變?yōu)檎釉龋釉挚梢詾橛衩滋峁┓柿,說明該生態(tài)系統(tǒng)中微生物的作用是將秸稈、糞便等中的有機物分解成無機物.
(3)從能量流動的角度分析,建立該生態(tài)農(nóng)場的目的實現(xiàn)了對能量的多級利用,從而大大提高了能量利用率.
(4)山羊同化的能量不能100%的傳通到下一個營養(yǎng)級,其具體原因有呼吸作用散失、傳遞給分解者、未被利用.

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科目:高中生物 來源:2016屆吉林白山高三第三次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

萌發(fā)的種子中含有α、β兩種淀粉酶,已知β淀粉酶不耐熱(70 ℃時即失活), α淀粉酶耐熱,兩種酶在NaOH溶液中均失活。某實驗小組設(shè)計了如下實驗測定萌發(fā)種子中淀粉酶的活性。請回答下列問題:

(1)淀粉酶能催化淀粉水解生成 (填二糖)。酶與無機催化劑相比,催化效率具有高效性的原因是 。

(2)分析實驗表格可知,A組測定的是 填“α”或“β”)淀粉酶的活性。

(3)該實驗步驟4中在A1和B1組中加入NaOH溶液的目的是 ,在

第7步中的化學(xué)試劑可選用 進(jìn)行檢測。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.在裝有獼猴桃的袋子里放個成熟的蘋果,能促進(jìn)較硬的獼猴桃很快成熟變軟,這期間起重要作用的激素是(  )
A.生長素B.乙烯C.赤霉素D.脫落酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.某植物的紅花與白花受一對等位基因控制.某學(xué)生用雜種紅花植株自交獲得F1,用F1中的所有紅花個體自交產(chǎn)生F2.從理論上分析,下列說法正確的是( 。
A.在F2中,開白花的植株應(yīng)占$\frac{1}{9}$
B.染色體著絲點的分裂會導(dǎo)致紅花基因與白花基因的分離
C.在F2的紅花植株中,雜合植株應(yīng)占$\frac{1}{3}$
D.所有F1的紅花植株產(chǎn)生的花粉中,含白花基因的花粉應(yīng)占$\frac{1}{3}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.血糖的平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義,胰島素是維持血糖平衡的重要激素.下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素作用機理.請分析回答:

當(dāng)血糖濃度上升時,葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì),與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合,引起胰島素分泌增多;由圖可知,胰島B細(xì)胞分泌胰島素還會受到血糖濃度、胰高血糖素濃度的影響. 據(jù)圖分析,胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后,促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存(從三個方面回答)葡萄糖,從而降低血糖濃度.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的有關(guān)聯(lián)系.請分析說明:

(1)若圖表示人體處于寒冷環(huán)境的體溫調(diào)節(jié)過程,圖中的激素是甲狀腺激素,則體溫調(diào)節(jié)的方式是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié);[A]的名稱是下丘腦,它分泌的激素是促甲狀腺激素釋放激素.
(2)若切斷人體的大腦皮層與A之間的神經(jīng)聯(lián)系,人體能否保持體溫恒定?能.原因是體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦.
(3)懷孕母親缺碘較嚴(yán)重時,會造成胎兒的發(fā)育受到影響,尤其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育受到的影響最大.同時,也會造成母親甲狀腺增生,原因是圖中的激素分泌量下降,使③和④的分泌量都將增加,這種調(diào)節(jié)作用叫做反饋(或負(fù)反饋).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.為研究楊樹對干早的耐受性,進(jìn)行了水分脅迫對其凈光合速率、氣孔導(dǎo)度和胞間CO2濃度影響的實驗,結(jié)果見圖.(說明:水分脅迫指杭物水分散失超過水分吸收,使植物組織含水量下降,正常代謝失調(diào)的現(xiàn)象)請回答:

(1)水分脅迫下,楊樹幼苗根細(xì)胞通過滲透作用失水,導(dǎo)致其光飽和點降低(選填“升高”或“降低”).
(2)處理2.75小時時,重度脅迫條件下,該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體.
(3)在重度脅迫后期,氣孔導(dǎo)度降低,胞間CO2濃度升高.可能原因是:
①光合產(chǎn)物的輸出變慢,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)光合產(chǎn)物積累.
②水分虧缺導(dǎo)致類囊體膜(類囊體薄膜、類囊體、基粒均可)(結(jié)構(gòu))破壞,從而直接影響光反應(yīng).
(4)圖3為在一定溫度和最適光照強度下,測得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中CO2濃度的變化情況,相關(guān)說法錯誤的是A.
A.當(dāng)CO2濃度短時間內(nèi)由b點上升到d點時,甲植物細(xì)胞的葉綠體內(nèi),C3的含量降低
B.當(dāng)CO2吸收量為c時,植物甲與植物乙合成有機物的量多
C.乙植物比甲植物對CO2濃度更敏感
D.適當(dāng)降低光照強度,d點將向左移動
(5)圖4是探究光照強度對毛水草光合作用影響的實驗裝置圖,將該裝置至于不同光強下得到如表實驗數(shù)據(jù)(每格對應(yīng)氣體變化量是10μmol)
光強(μmol•m-2•s-1右側(cè)刻度變化(格/h)
02
506
10012
15018
20018
裝置中水草的呼吸速率是20μmolO2•s-1,分析表中數(shù)據(jù),在光強100μmol•m-2•s-1時,裝置中水草每小時產(chǎn)生的氧氣量是140μmol.
(6)科學(xué)家利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉,培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素.配方如下,其中花卉根細(xì)胞吸收量少的離子是Zn2+,植物缺少某種無機鹽,會明顯影響光合作用對紅光的吸收,該離子是Mg2+
離子K+Na+Mg2+Ca2+NO3-H2PO4-SO42-Zn2+
培養(yǎng)液濃度/mol•L120.251210.251

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖.下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)及功能的敘述,正確的是( 。
A.①屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
B.②是遺傳物質(zhì)DNA和RNA的載體
C.③與蛋白質(zhì)的合成無關(guān)
D.④有利于DNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

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