【題目】下圖是光合作用過(guò)程圖解,請(qǐng)分析后回答下列問(wèn)題:
(1)光合作用依據(jù)是否需要光參與反應(yīng)可以分為兩個(gè)階段分別為___________和___________ 。
(2)圖中C是_________,用于__________。
(3)當(dāng)突然增強(qiáng)光照時(shí),G的數(shù)量_________。(填增加或減少)
(4)光合作用的總的反應(yīng)式為:________________________________________。
【答案】光反應(yīng)階段 暗反應(yīng)階段 [H] 三碳化合物的還原 增加
【解析】
據(jù)圖分析,①表示水的光解,產(chǎn)生的B是氧氣、C是[H];②表示ATP的合成,產(chǎn)生的D是ATP;③表示二氧化碳的固定,其中G是五碳化合物、E是三碳化合物;④表示三碳化合物的還原。
(1)光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段,其中光反應(yīng)階段需要光的參與。
(2)根據(jù)以上分析已知,圖中C為[H],用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原。
(3)根據(jù)以上分析已知,圖中為五碳化合物,當(dāng)突然增強(qiáng)光照時(shí),光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H],則三碳化合物的還原加快,導(dǎo)致五碳化合物數(shù)量增加。
(4)光合作用的總反應(yīng)式為:。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合題圖分析,下列敘述正確的是( 。
A. 在人體正常細(xì)胞中以RNA作為模板合成生物大分子的過(guò)程包括逆轉(zhuǎn)錄和翻譯
B. 人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行轉(zhuǎn)錄時(shí)啟用的起始點(diǎn)不完全相同
C. DNA編碼序列發(fā)生堿基對(duì)的替換,其相應(yīng)蛋白質(zhì)的氨基酸序列就會(huì)改變
D. DNA上的基因?qū)ι矬w性狀的控制都是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為動(dòng)植物細(xì)胞組合模式圖和部分結(jié)構(gòu)的放大圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)構(gòu)成[1]的化學(xué)元素一定含有__________。
(2)植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是[]__________、[]__________區(qū)分動(dòng)植物細(xì)胞的重要結(jié)構(gòu)是[]__________。
(3)細(xì)胞膜的基本支架是[]__________,與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]__________,與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[]__________。
(4)不同細(xì)胞能融合在一起,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有什么特征?__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物體生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次為( )
A.細(xì)胞→組織→器官
B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)
C.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)
D.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)圖中進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是[ ]_________________。
(2)圖中進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞器是[ ]_________________。
(3)與蛋白質(zhì)的合成與加工、脂質(zhì)的合成有關(guān),還具有儲(chǔ)存和運(yùn)輸物質(zhì)功能的細(xì)胞器是[ ]_________、其上常附著有___________,它是合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器。
(4)在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí),在潔凈的載玻片上滴一滴0.9%的生理鹽水,防止口臟上皮細(xì)胞吸脹破裂:但在制作菠菜葉細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí),在潔凈的載玻片上卻滴一滴清水,原因是植物細(xì)胞具有[ ]_____________,對(duì)細(xì)胞有保護(hù)作用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲、乙、丙、丁表示四株豌豆體細(xì)胞中的控制種子的圓粒與皺粒(R、r)及黃色與綠色(Y、y)兩對(duì)基因及其在染色體上的位置,下列分析正確的是( )
A. 甲、乙豌豆雜交后代的性狀分離比為9∶3∶3∶1
B. 乙、丙豌豆雜交后代有4種基因型、1種表現(xiàn)型
C. 甲、丙豌豆雜交后代的性狀分離比為1∶2∶1
D. 甲、丁豌豆雜交后代有6種基因型、4種表現(xiàn)型
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)中,顯微鏡下可依次觀察到甲、乙丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列敘述正確的是( )
A. 由觀察甲到觀察乙須將10倍物鏡更換為40倍物鏡
B. 甲、乙、丙可在同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生
C. 甲觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無(wú)色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域
D. 在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中細(xì)胞的吸水力逐漸增強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組化合物中都屬于內(nèi)環(huán)境成分的是( )
A.O2、CO2、血紅蛋白、H+B.呼吸酶、抗體、激素、H2O
C.纖維蛋白原、Ca2+、載體D.Na+、葡萄糖、氨基酸
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