分析 分析題圖:甲圖表示動物細胞,其中結構1是線粒體、2是細胞核、3是內質網、4是核糖體、5是中心體、6是高爾基體、7是細胞膜.乙圖表示正在處于的酵母菌,其中8是內質網、9是線粒體、10是細胞質基質、11是細胞核、12是高爾基體、13是液泡.
解答 解:(1)甲表示動物細胞,乙表示酵母菌,二者的共性在于均有典型的細胞核,屬于真核生物.圖示為細胞亞顯微結構示意圖,需要借助電子顯微鏡才能觀察到;與葉肉細胞的結構不同的是:甲和乙的細胞都沒有葉綠體.
(2)研究分泌蛋白的合成與分泌過程,一般采用放射性同位素標記法.
(3)酒精是酵母菌通過無氧呼吸產生的,而酵母菌無氧呼吸的場所是[10]細胞質基質;酵母菌有氧呼吸產生CO2的場所是[9]線粒體(基質),其無氧呼吸產生CO2的場所是[10]細胞質基質.
(4)和參與抗體合成和分泌活動的細胞結構相比,合成與分泌油脂不需要核糖體參與.
(5)如果甲的細胞比乙的細胞代謝速率快,從結構方面找出兩條原因:
①甲細胞線粒體(或核孔、核糖體)數(shù)量較乙細胞多;
②甲細胞與外界接觸面大(或膜面積、內質網面積大).
故答案為:
(1)真核 電子顯微鏡 沒有葉綠體
(2)放射性同位素標記法
(3)[10]細胞質基質[9]線粒體(基質)和[10]細胞質基質
(4)合成和分泌油脂不需要核糖體參與
(5)①甲細胞線粒體(或核孔、核糖體)數(shù)量較乙細胞多②甲細胞與外界接觸面大(或膜面積、內質網面積大)
點評 本題結合細胞結構示意圖,考查細胞結構和功能,要求考生識記細胞各結構的圖象和功能,能準確判斷圖中各結構的名稱;還要求考生識記原核細胞和真核細胞結構的異同、動物細胞培養(yǎng)的條件等知識,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省武漢市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從分子水平上對生物體具有多樣性或特異性的分析錯誤的是
A、堿基對的排列順序的千變萬化,構成了DNA分子的多樣性
B、堿基對特定的排列順序,又構成了每一個DNA分子的特異性
C、一個含2 000個堿基的DNA分子,其堿基對可能的排列方式有41000種
D、人體內控制β-珠蛋白合成的基因由1 700個堿基對組成,其堿基對可能的排列方式有41700種
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北武漢華中師大一附高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于糖的敘述,不正確的是
A.葡萄糖和果糖分子均有還原性 B.葡萄糖和半乳糖不可被水解
C.構成纖維素的單體是葡萄糖 D.乳糖可以被小腸上皮細胞直接吸收
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中共有5種核苷酸 | |
B. | 乙圖所示的化合物中有三個高能磷酸鍵 | |
C. | 組成丙物質的單糖是脫氧核糖或核糖 | |
D. | 在小鼠的體細胞內檢測到的化合物丁很可能是蔗糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞的外部形態(tài)不同 | B. | 前者無核膜,后者有核膜 | ||
C. | 前者有核膜,后者無核膜 | D. | 前者有鞭毛,后者無鞭毛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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