下列有關(guān)化合物或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是(  )
A、抗體和胰島素的基本組成單位都是氨基酸
B、如果要使核苷酸構(gòu)成三磷酸腺苷,只要在磷酸位置上加上兩個(gè)磷酸基團(tuán)即可
C、肺炎雙球菌和酵母菌都含有細(xì)胞膜和RNA
D、麥芽糖、蔗糖和乳糖都是由兩個(gè)單糖結(jié)合形成
考點(diǎn):蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能,核酸的基本組成單位,糖類(lèi)的種類(lèi)及其分布和功能,ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)
專(zhuān)題:
分析:此題應(yīng)當(dāng)化合物的本質(zhì),以及真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)來(lái)考慮選項(xiàng).
解答: 解:A、抗體和胰島素都是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸,A正確;
B、一分子ATP(三磷酸腺苷)含有一個(gè)腺嘌呤(堿基),三分子磷酸.ATP是三磷酸腺苷,既腺嘌呤核糖核苷酸再加上兩個(gè)磷酸基團(tuán)RNA是核糖核苷酸,基本結(jié)構(gòu)包括核糖,堿基,磷酸;其中堿基包括腺嘌呤、鳥(niǎo)嘌呤、胞嘧啶和尿嘧啶四種,所以RNA有四種,DNA是核糖核苷酸,基本結(jié)構(gòu)包括脫氧核糖,堿基,磷酸;其中堿基包括腺嘌呤、鳥(niǎo)嘌呤、胞嘧啶和胸腺嘧啶四種,所以DNA也有四種,所以要構(gòu)成ATP只能是RNA中的腺嘌呤核糖核苷酸加上2個(gè)磷酸基團(tuán)才可以,其它的都不可以;B錯(cuò)誤;
C、肺炎雙球菌原核生物是和酵母菌真核生物但是都含有細(xì)胞膜和RNA真確,C正確;
D、糖類(lèi)分為多糖,二塘和單糖;單糖是糖類(lèi)的基本單位,所以二糖和多糖多是由單糖構(gòu)成的.麥芽糖、蔗糖和乳糖都是二糖所以由兩個(gè)單糖結(jié)合形成,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):這道題的重點(diǎn)在于對(duì)化合物的基礎(chǔ)知識(shí)的理解,特別是三磷酸腺苷和核苷酸的分子的理解是解決的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在生物體內(nèi)能量的轉(zhuǎn)換和傳遞中,ATP是一種關(guān)鍵的物質(zhì):
(1)從ATP的分子結(jié)構(gòu)式可知,去掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)后的剩余部分的物質(zhì)名稱(chēng)是
 

(2)人體骨骼肌細(xì)胞中,ATP的含量?jī)H夠劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)三秒鐘內(nèi)的能量供給.在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,某同學(xué)參加100m短跑過(guò)程中,其肌細(xì)胞中ATP相對(duì)含量變化如圖所示,試回答:
①由A到B的變化過(guò)程中,說(shuō)明ATP被水解,釋放的能量用于
 

②由整個(gè)曲線來(lái)看,肌細(xì)胞中ATP的含量不會(huì)降為零,說(shuō)明
 

③神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來(lái)自
 
(生理過(guò)程),其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
.研究發(fā)現(xiàn),正常成所人安靜狀態(tài)下24h有40kgATP發(fā)生轉(zhuǎn)化,而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2~10mol/L,為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

卵細(xì)胞作為生殖細(xì)胞,在生物技術(shù)中一般不用于( 。
A、植物組織培養(yǎng)形成試管苗
B、進(jìn)行體外受精培育試管動(dòng)物
C、克隆動(dòng)物時(shí)細(xì)胞核的受體
D、形成受精卵培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)研究過(guò)程一般包括發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出假設(shè)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、數(shù)據(jù)分析、得出結(jié)論等.在孟德?tīng)柼骄窟z傳規(guī)律的過(guò)程中,導(dǎo)致孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)問(wèn)題的現(xiàn)象是(  )
A、等位基因隨同源染色體分開(kāi)而分離
B、具一對(duì)相對(duì)性狀親本雜交,F(xiàn)2表現(xiàn)型之比3:1
C、F1與隱性親本測(cè)交,后代表現(xiàn)型之比1:1
D、雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)均等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)番茄代謝或調(diào)節(jié)的變化趨勢(shì)圖,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外某物質(zhì)濃度變化與該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)速度的關(guān)系,據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散
B、該物質(zhì)通過(guò)膜時(shí)必須與載體蛋白結(jié)合
C、該物質(zhì)可能是水或甘油
D、該物質(zhì)通過(guò)膜時(shí)必須消耗細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面是有關(guān)燕麥實(shí)驗(yàn)的示意圖,圖中所示燕麥胚芽鞘的某些部位縱向插入了云母片.請(qǐng)分析圖中a至f的瓊脂塊中,生長(zhǎng)素含量正確的一組( 。
A、a<b、c=d、e=f
B、a<b、c=d、e<f
C、a<b、c<d、e=f
D、a>b、c=d、e<f

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖中甲、乙代表物質(zhì)(或結(jié)構(gòu)),丙表示甲、乙兩者的共性(或相同點(diǎn)).則下列選項(xiàng)中不正確的是( 。
A、甲:真核細(xì)胞;乙:原核細(xì)胞;丙:都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、都有DNA
B、甲:脫氧核糖核酸;乙:核糖核酸;丙:含氮堿基組成一樣、都有磷酸
C、甲:糖原;乙:纖維素;丙:構(gòu)成兩者的基本單位(單體)都是葡萄糖
D、甲:中心體;乙:核糖體;丙:構(gòu)成兩者的成分都沒(méi)有磷脂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

同位素標(biāo)記法是研究細(xì)胞中化學(xué)反應(yīng)常用的一種方發(fā).下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、用18O標(biāo)記的H2O作為細(xì)胞呼吸的原料,可在產(chǎn)物CO2中檢測(cè)到放射性
B、用18O標(biāo)記的C6H12O6作為細(xì)胞呼吸的原料,可在產(chǎn)物H2O中檢測(cè)到放射性
C、用18O標(biāo)記的H2O作為光合作用的原料,可在產(chǎn)物O2中檢測(cè)到放射性
D、用18O標(biāo)記的CO2作為光合作用的原料,可在產(chǎn)物淀粉中檢測(cè)到放射性

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