圖是植物細胞模式圖，1-10號分別指示對應的細胞結(jié)構，以下相關說法錯誤的是（　　）
A、1號和2號都與能量代謝有關
B、10號與脂質(zhì)合成有關
C、1號和4號在綠色植物細胞中都能找到
D、9號內(nèi)含有糖類、無機鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構的異同
專題：
分析：分析題圖：圖示為植物細胞模式圖，其中結(jié)構1為葉綠體；結(jié)構2為線粒體；結(jié)構3為細胞核；結(jié)構4為高爾基體；結(jié)構5為細胞膜；結(jié)構6為細胞壁；結(jié)構7為細胞質(zhì)基質(zhì)；結(jié)構8為核糖體；結(jié)構9為液泡；結(jié)構10為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
解答： 解：A、1是葉綠體，能將光能轉(zhuǎn)化為化學能，2是線粒體，能將有機物中的化學能釋放出來，因此兩者都與能量代謝有關，A正確；
B、10是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，是脂質(zhì)等有機物的合成車間，B正確；
C、1為葉綠體，在綠色植物細胞中不都能找到，如植物根部細胞中不含葉綠體，C錯誤；
D、9是液泡，其中的液體是細胞液，含有糖類、無機鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)，D正確．
故選：C．
點評：本題結(jié)合植物細胞模式圖，考查細胞結(jié)構和功能，要求考生識記細胞中各種結(jié)構的圖象，能準確判斷圖中各結(jié)構的名稱；識記細胞中各細胞器的結(jié)構、分布和功能，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下面的哪一個實例屬于光裸的巖地上演替的實例（　�。�
A、苔蘚→地衣→草本植物
B、地衣→草本植物→苔蘚
C、地衣→苔蘚→草本植物
D、草本植物→苔蘚→地衣

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個成熟的植物細胞可以看成是一個滲透裝置，是因為（　　）
①細胞膜是選擇透過性膜          ②細胞質(zhì)具有一定濃度
③原生質(zhì)層類同于半透膜          ④細胞液具有一定濃度．
A、①②B、①④C、②③D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于真核生物的基因的說法，不正確的是（　�。�
A、基因是有遺傳效應的染色體片段
B、細胞內(nèi)的基因主要分布在染色體上
C、基因能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構控制生物的性狀
D、基因中的堿基排列順序蘊藏著遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于植物激素的敘述中，正確的是（　�。�
A、乙烯的作用主要是促進植物果實的發(fā)育
B、用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能相同
C、赤霉素能促進種子的萌發(fā)和果實的成熟
D、脫落酸在果實的成熟階段含量最高，以促進果實的衰老和脫落

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞膜的功能的敘述，不正確的是（　�。�
A、細胞間的信息交流，大多與細胞膜的結(jié)構和功能有關
B、細胞間的信息交流使生物體作為一個整體完成生命活動
C、相鄰兩個細胞的信息交流全靠細胞間接觸
D、細胞膜能控制物質(zhì)進出細胞，這種功能是相對的

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于艾滋病的說法錯誤的是（　�。�
A、是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，是一種遺傳病
B、病人的直接死因是各種病原體感染或惡性腫瘤
C、主要通過性接觸、血液和母嬰等途徑傳染
D、病原體侵人人體后，攻擊的主要對象是T淋巴細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲和乙分別是果蠅細胞的局部結(jié)構示意圖，1、2、3、4、5、6、7、8 分別表示染色體，A、a、B、b、C、c、D、d分別表示所在染色體上控制一定性狀的基因．請據(jù)圖回答：
（1）假如圖甲為果蠅的一個卵原細胞，則：該卵原細胞中含有
 
對同源染色體，寫出其中的一個染色體組
 
；若將該卵原細胞的一個DNA分子用15N標記，并只供給卵原細胞含14N的原料，正常情況下該卵原細胞分裂形成的卵細胞中含14N的比例為
 
．
（2）假如圖乙為果蠅的一個體細胞，設常染色體上的基因A（長翅）對a（殘翅）顯性，性染色體X上的基因D（紅眼）對d（白眼）顯性．用圖示代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中，若殘翅與長翅各占一半，雌蠅均為紅眼，那么與圖示果蠅進行雜交的果蠅的基因型是
 
，表現(xiàn)型為
 
．
（3）果蠅的卵原細胞在減數(shù)分裂形成卵細胞過程中常常發(fā)生染色體不分開的現(xiàn)象，因此常出現(xiàn)性染色體異常的果蠅，并產(chǎn)生不同的表型，如表所示：
受精卵中異常的性染色體組成方式 表現(xiàn)型
XXX 在胚胎期致死，不能發(fā)育為成蟲
YO（體細胞中只有一條Y染色體，沒有X染色體） 在胚胎期致死，不能發(fā)育為成蟲
XXY 表現(xiàn)為雌性可育
XYY 表現(xiàn)為雄性可育
XO（體細胞中只有一條X染色體，沒有Y染色體） 表現(xiàn)為雄性不育
為探究果蠅控制眼色的基因是否位于性染色體上，著名的遺傳學家摩爾根做了下列雜交實驗．
讓白眼雄果蠅和紅眼雌果蠅交配，后代全部是紅眼果蠅；讓白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅交配，子代雄性果蠅全是白眼的，雌性果蠅全是紅眼的．他的學生蒂更斯用白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配，子代大多數(shù)雄果蠅都是白眼，雌果蠅都是紅眼，但有少數(shù)例外，大約每2000個子代個體中，有一個白眼雌蠅或紅眼雄蠅，該紅眼雄蠅不育．請根據(jù)如表信息用遺傳圖解，解釋蒂更斯實驗中為什么會出現(xiàn)例外（設有關基因為D、d）．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是甲狀腺活動調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答．
（1）TRH、TSH分別是
 
、
 

（2）激素A是
 
，其作用的細胞稱為該激素的靶細胞．
（3）人受到寒冷刺激時，相應的神經(jīng)沖動傳到下丘腦經(jīng)過一系列作用，使血液中TRH、TSH、激素A的含量增多，此生理過程由
 
共同調(diào)節(jié)．
（4）當血液中激素A的含量增加到一定程度，會抑制下丘腦和垂體分泌相關激素，進而使激素A的分泌減少，在體內(nèi)的含量不至于過高，這說明激素分泌存在著
 
機制．

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