【題目】下圖甲曲線表示在溫度為25℃(該溫度是該作物光合作用的最適溫度,而呼吸作用的最適溫度為30℃),水分和無機(jī)鹽均適宜的條件下,溫室內(nèi)光照強(qiáng)度與作物光合速率的關(guān)系,圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置。試回答下列問題:

(1)圖甲曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)度為A時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有_____________。

(2)當(dāng)E>C時(shí),可采取_______________________措施,保證作物的最大光合速率。若遇陰天,溫室需補(bǔ)光,選用_____________光最有效。當(dāng)E=B時(shí),若往溫室內(nèi)充入14CO2,則14C的轉(zhuǎn)移途徑是_____________(用“→”表示)。

(3)在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到30℃,圖甲曲線中a點(diǎn)和A點(diǎn)的移動(dòng)方向分別是______。

(4)圖乙裝盤可用來探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響,若實(shí)驗(yàn)中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是

____________________________________________________;

____________________________________________________。

【答案】線粒體和葉綠體遮光(遮陰)紅橙或藍(lán)紫a點(diǎn)向下移動(dòng),A點(diǎn)向右移動(dòng)光照強(qiáng)度減弱,光合作用產(chǎn)生的02減少水中C02的含量逐漸下降,光合作用產(chǎn)生的02減少

【解析】

據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲中O點(diǎn)時(shí)植物只進(jìn)行呼吸作用,呼吸速率為a的絕對(duì)值;A點(diǎn)時(shí),二氧化碳的凈吸收量為0,表明此時(shí)光合速率等于呼吸速率;B點(diǎn)時(shí)達(dá)到光飽和點(diǎn),光合速率達(dá)到最大值,此時(shí)凈光合速率為b。圖乙中,玻璃柱與試管之間的距離代表光照強(qiáng)度,影響光合作用的光反應(yīng)階段。

(1)根據(jù)以上分析已知,當(dāng)光照強(qiáng)度為A時(shí),植物的葉肉細(xì)胞可以同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用,因此可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體。

(2)當(dāng)光照強(qiáng)度大于C時(shí),光照強(qiáng)度過強(qiáng),且光合速率不再隨著光照強(qiáng)度的增加而增加,所以可采取遮光措施,以保證作物的最大光合速率。葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光,因此若遇陰天,溫室需補(bǔ)光,選用紅光或藍(lán)紫光最有效。當(dāng)光照強(qiáng)度為B時(shí),光合速率達(dá)到最大值,此時(shí)加入的14CO2參與光合作用暗反應(yīng)過程,先參與二氧化碳的固定生成三碳化合物,再還原生成五碳化合物和有機(jī)物,因此14C的轉(zhuǎn)移途徑是。

(3)已知作物光合作用的最適溫度為25℃, 而呼吸作用的最適溫度為30℃;a點(diǎn)表示呼吸速率,A點(diǎn)表示光合速率等于呼吸速率。將溫度由實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的25℃調(diào)節(jié)到30 ℃,則呼吸速率上升,所以a點(diǎn)向下移動(dòng);光合速率減弱,在除光照強(qiáng)度外其他條件不變的情況下,要使其仍然等于呼吸速率,需增大光照強(qiáng)度以使光合作用強(qiáng)度增強(qiáng),所以A點(diǎn)向右移動(dòng)。

(4)圖乙裝置可通過更換燈泡的功率或者改變?cè)嚬芘c光源之間的距離來改變光照強(qiáng)度,以探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響實(shí)驗(yàn)中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離,隨著距離的加大,①光照強(qiáng)度減弱,使得裝置內(nèi)植物的光合作用光反應(yīng)減弱,產(chǎn)生的O2減少,所以氣泡產(chǎn)生速率下降;②隨著時(shí)間的延長,水中CO2的含量逐漸下降,使得裝置內(nèi)植物的光合作用減弱,光合作用產(chǎn)生的O2減少,氣泡產(chǎn)生速率下降。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)你依據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),分析下列直方圖,其中錯(cuò)誤的是

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是與芳香油提取相關(guān)的問題,請(qǐng)回答:

(1)玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取,其理由是玫瑰精油具有___________的性質(zhì)。蒸餾時(shí)收集的蒸餾液不是純的玫瑰精油,原因是___________。

(2)當(dāng)蒸餾瓶中的水和原料量一定時(shí),蒸餾過程中,影響精油提取量的主要因素有蒸餾時(shí)間和________。當(dāng)原料量等其他條件一定時(shí),提取量隨蒸餾時(shí)間的變化趨勢(shì)是___________。

(3)密封不嚴(yán)的瓶裝玫瑰精油保存時(shí)最好存放在溫度___________的地方,目的是_________。

(4)某植物花中精油的相對(duì)含量隨花的不同生長發(fā)育時(shí)期的變化趨勢(shì)如圖所示。提取精油時(shí)采摘花的最合適時(shí)間為___________天左右。

(5)從薄荷葉中提取薄荷油時(shí)能采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法,理由是____________。

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【題目】下圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. ①只有與⑥結(jié)合后才能發(fā)揮它的作用

B. ①在真核細(xì)胞中合成的場所只有細(xì)胞核

C. ①上的一個(gè)密碼子最多決定一種氨基酸

D. 初始合成產(chǎn)物②③④⑤的氨基酸序列相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】油菜是我國南方一種常見且可觀賞的油料作物。下圖表示該種植物某細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞的示意圖,圖甲中①、②、③表示生理過程;該植物體內(nèi)的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)運(yùn)向種子后有兩條轉(zhuǎn)變途徑,如圖乙所示,其中酶a和酶b分別由基因A和基因B控制合成。浙江省農(nóng)科院陳錦清教授根據(jù)這一機(jī)制培育出高產(chǎn)油菜,產(chǎn)油率由原來的34%提高到48%。據(jù)圖回答下列問題:

1)圖甲中①、②、③所代表的三個(gè)過程分別是___________、________、________。②過程所需的酶是___________,其發(fā)生的主要場所是___________。圖中需要mRNAtRNA和核糖體同時(shí)參與的過程是___________填寫圖中的標(biāo)號(hào),此過程中一個(gè)mRNA可以與多個(gè)核糖體結(jié)合的意義是_________________。

2)圖乙所示基因控制生物性狀的類型是____________________;據(jù)圖甲、乙分析,你認(rèn)為在生產(chǎn)中能提高油菜產(chǎn)油量的基本思路是____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近年誕生的具有劃時(shí)代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可簡單、準(zhǔn)確地進(jìn)行基因定點(diǎn)編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個(gè)特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割。通過設(shè)計(jì)向?qū)NA中20個(gè)堿基的識(shí)別序列,可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點(diǎn)進(jìn)行切割。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. Cas9蛋白由相應(yīng)基因指導(dǎo)在核糖體中合成

B. 向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對(duì)原則

C. 向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成

D. 若α鏈剪切點(diǎn)附近序列為……TCCACAATC……則相應(yīng)的識(shí)別序列為……UCCACAAUC……

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【題目】大鼠毛色由3對(duì)位于常染色體上的、獨(dú)立分配的等位基因決定,其毛色決定情況如圖所示。相應(yīng)的隱性等位基因a、b、d的表達(dá)產(chǎn)物沒有圖中功能。若用基因型為AABBDD的大鼠與aabbdd的大鼠雜交,F(xiàn)1隨機(jī)交配得到F2。以下說法正確的是

A. 黃色鼠基因型有21種,其中純合子的基因型有4種

B. F2毛色有黃、褐、黑三種類型,且黃色鼠占13/16

C. F2中褐色鼠基因型有2種,其中雜合子占1/2

D. D基因表達(dá)產(chǎn)物可能與A基因上啟動(dòng)部位結(jié)合而使A基因不能正常復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】北極比目魚中有抗凍基因,下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖,請(qǐng)回答:

(1)利用過程①的方法構(gòu)建的基因文庫稱為__________。與真核基因相比,其結(jié)構(gòu)中不含______序列。

(2)為使過程①獲取的目的基因在番茄細(xì)胞中能夠表達(dá),在構(gòu)建表達(dá)載體時(shí),需在目的基因的兩端加入__________,確認(rèn)抗凍基因是否正確表達(dá),應(yīng)檢測(cè)植株中__________是否呈陽性。

(3)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌,并通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用,可以將目的基因?qū)敕洋w細(xì)胞中染色體的DNA上,其原理是________________

(4)發(fā)現(xiàn)一種抗凍能力很強(qiáng)的細(xì)菌(Ac菌),通過細(xì)胞融合技術(shù)構(gòu)建雜種抗凍體系的植株過程中能否只用一種酶分離原生質(zhì)體?___________,理由是_________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為膝跳反射示意圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 膝跳反射過程中,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的

B. 敲擊髕骨下韌帶,在a、b、c處均能檢測(cè)到神經(jīng)遞質(zhì)

C. 敲擊髕骨下韌帶,在1、2、3處均能發(fā)生興奮

D. 伸肌和屈肌在反射中作用相反,有利于維持動(dòng)作協(xié)調(diào)

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