A. | CD段屬于抑制生長(zhǎng)范圍,所以根不再生長(zhǎng) | |
B. | 如果使單側(cè)光導(dǎo)致圖中的根向左偏,單側(cè)光應(yīng)該照射b側(cè),因?yàn)楦哂斜彻馍L(zhǎng)性 | |
C. | a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為最適濃度,細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)快,b側(cè)的濃度低于a側(cè),相當(dāng)于曲線FE段濃度,因而細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)慢 | |
D. | 在太空中(重力為0),根的生長(zhǎng)狀況將不同于上圖的生長(zhǎng)狀況,坐標(biāo)圖中的曲線也不適用于根的生長(zhǎng) |
分析 分析題圖:C點(diǎn)之前,都是促進(jìn)作用,其中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度是促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度;C點(diǎn)時(shí),既不促進(jìn)也不抑制;C點(diǎn)之后,都是抑制作用.由于受到重力作用,b側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,抑制生長(zhǎng),a側(cè)生長(zhǎng)素濃度低,促進(jìn)生長(zhǎng),所以根彎向地下生長(zhǎng),即根的向地性
解答 解:A、CD段屬于抑制生長(zhǎng)范圍,根生長(zhǎng)速度減慢,A錯(cuò)誤;
B、根具有背光生長(zhǎng)性,如果使單側(cè)光導(dǎo)致圖中的根向左偏,單側(cè)光應(yīng)該照射b側(cè),B正確;
C、a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為最適濃度,細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)快,b側(cè)的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)高于a側(cè),且抑制生長(zhǎng),相當(dāng)于曲線CD段,C錯(cuò)誤;
D、坐標(biāo)圖中的曲線適用于太空中根的生長(zhǎng),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖,考查生長(zhǎng)素作用及作用特點(diǎn),重點(diǎn)考查生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn),解答本題的關(guān)鍵是曲線圖的分析,能判斷不同濃度區(qū)段的生長(zhǎng)素作用,尤其是AC段,雖然曲線是下降的趨勢(shì),但仍然是促進(jìn)作用.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體、線粒體、葉綠體在2 h~19.3 h活動(dòng)旺盛 | |
B. | 非等位基因的自由組合可發(fā)生在19.3 h~21.3 h | |
C. | 0~2 h期間,DNA分子處于解旋狀態(tài) | |
D. | 蠶豆根尖細(xì)胞分裂的一個(gè)細(xì)胞周期為19.3 h |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
種類 | 基本成分 |
植物 | 玉米、大豆、雜草 |
動(dòng)物 | 人、畜禽、灰鶴、蝸牛、玉米螟等 |
微生物 | 多種細(xì)菌和真菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 太陽(yáng)光來源于地球以外,不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分 | |
B. | 硝化細(xì)菌是原核生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者 | |
C. | 病毒是原核生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者 | |
D. | 蚯蚓是真核生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí),可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定 | |
B. | 在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中,藍(lán)綠色帶最寬,可判斷為葉綠素a含量最多 | |
C. | 若探究溫度對(duì)酶活性的影響,可選擇過氧化氫溶液作為底物 | |
D. | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布時(shí),應(yīng)選擇染色均勻,細(xì)胞質(zhì)色澤較深的區(qū)域 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 加酶洗衣粉中添加的酶包括纖維素酶、脂肪酶、淀粉酶和蛋白酶等 | |
B. | 常用巴氏消毒法、紫外線殺菌法、高壓蒸汽滅菌法為培養(yǎng)基消滅雜菌 | |
C. | 利用PCR技術(shù)在生物體外快速擴(kuò)增目的基因是依據(jù)DNA雙鏈復(fù)制的原理 | |
D. | 腐乳制作過程中,添加料酒、香辛料和鹽,均可以抑制雜菌的生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省推薦高二下學(xué)期摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)育種的敘述,正確的是
A.誘變所得植株若不出現(xiàn)預(yù)期性狀就應(yīng)丟棄
B.基因突變可發(fā)生在任何原核和真核生物DNA復(fù)制中,可用于誘變育種
C.雜交育種的原理是非等位基因的自由組合
D.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組合 | 母本 | 父本 | F1的表現(xiàn)型及植株數(shù) |
一 | 子葉深綠不抗病 | 子葉淺綠抗病 | 子葉深綠抗病220株;子葉淺綠抗病217株 |
二 | 子葉深綠不抗病 | 子葉淺綠抗病 | 子葉深綠抗病110株;子葉深綠不抗病109株; 子葉淺綠抗病108株;子葉淺綠不抗病113株 |
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