14．下列有關(guān)細胞周期和細胞分裂的敘述，正確的是（　�。�
A．不同生物的細胞大小和數(shù)目不同，但細胞周期長短相同
B．同一生物各種組織的細胞周期長短相同，但G1、S、G2和M期長短不同
C．減數(shù)分裂第一次分裂前期同源染色體配對，每個染色體含有4條染色單體，子細胞染色體數(shù)目為母細胞的一半
D．若在G2期加入DNA合成抑制劑，則有絲分裂前期每個染色體仍含有2條染色單體，子細胞染色體數(shù)目與母細胞的相同

分析 有絲分裂過程：
（1）間期：進行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；
（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；
（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；
（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；
（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．
減數(shù)分裂過程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質(zhì)分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：A、不同生物的細胞大小和數(shù)目不同，其細胞周期長短也不相同，A錯誤；
B、同一生物各種組織的細胞周期長短不完全相同，所以G1、S、G2和M期長短也不同，B錯誤；
C、減數(shù)分裂前期Ⅰ同源染色體配對，每對染色體含有4條染色單體，形成四分體，分裂完成后產(chǎn)生的子細胞染色體數(shù)目為母細胞的一半，C錯誤；
D、若在G2期加入DNA合成抑制劑，由于DNA合成在G2期之前的S，所以有絲分裂前期每個染色體仍含有2條染色單體，子細胞染色體數(shù)目與母細胞的相同，D正確．
故選：D．

點評 本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有人分析了一種小分子有機物樣品，發(fā)現(xiàn)它含有C、H、O、N四種化學(xué)元素，該樣品很可能是

A．氨基酸 B．蛋白質(zhì) C．核糖 D．核苷酸

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是植物不同器官的呼吸速率（單位鮮重在單位時間的耗氧量，單位：μL·g－1·h－1）。據(jù)表分析，下列說法錯誤的是

A．同一植物的不同器官或組織，呼吸速率有明顯差異

B．種子內(nèi)胚的呼吸速率比胚乳高，表明胚的能量代謝較旺盛

C．測定大麥種子呼吸速率前先浸泡，是為了提高種子的含水量

D．不同植物的同類器官呼吸速率不同，與其結(jié)構(gòu)有關(guān)而與功能無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖1表示生物體內(nèi)部分物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請據(jù)圖作答：

（1）a～d四個生理過程中，人體不能進行的過程除a外，還包括b，原因是缺乏與該過程有關(guān)的酶．硝化細菌將CO2轉(zhuǎn)化為C6H12O6時，所利用的能量來自NH3轉(zhuǎn)化為N02-或N03-時釋放的能量
（2）水稻葉肉細胞內(nèi)，a過程中H2O→O2的部位是葉綠體中的基粒的類囊體膜上，伴隨該過程的能量轉(zhuǎn)化反應(yīng)式為光能轉(zhuǎn)化為（ATP中）活躍的化學(xué)能．
（3）酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體或細胞質(zhì)基質(zhì)．
（4）請?zhí)顚憴z測酵母菌呼吸產(chǎn)物時所用試劑和顏色反應(yīng)比較表：
被檢測的物質(zhì)試劑現(xiàn)象（顏色）
CO2①澄清的石灰水混濁
  ②溴麝香草酚藍③由藍變綠再變黃
酒精④酸性重鉻酸鉀⑤橙色變?yōu)榛揖G色
（5）如圖是探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置，在實驗過程中酵母菌始終保持活性（忽略實驗室的溫度和大氣壓強對實驗結(jié)果的影響）．
①請?zhí)顚懴卤恚?br />
紅色液滴移動情況結(jié)論
I．向左移進行有氧呼吸，同時可能進行無氧呼吸
II．不移動 
只進行無氧呼吸 
②如果要確定酵母菌只進行有氧呼吸，應(yīng)如何完善實驗設(shè)計？增加一組實驗裝置，將NaOH溶液換成清水，其它裝置與題目所給裝置相同并預(yù)測實驗現(xiàn)象NaOH溶液組中液滴向左移動，清水組液滴不動．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示為來自同一人體的4 種細胞，下列敘述正確的是（　�。�
A．因為來自同一人體，所以各細胞中的DNA含量相同
B．因為各細胞中攜帶的基因不同，所以形態(tài)、功能不同
C．雖然各細胞大小不同，但細胞中含量最多的化合物相同
D．雖然各細胞的生理功能不同，但細胞中蛋白質(zhì)種類和數(shù)量相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．對農(nóng)作物光合作用和細胞呼吸的研究，可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實驗及其結(jié)果，請回答下列問題：

（1）由圖甲可推知，與P點相比，Q點限制單株光合作用強度最主要的外界因素是光照強度，由甲實驗得到的指導(dǎo)措施是在栽培農(nóng)作物時要注意合理密植．
（2）種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示．B點時光合作用強度等于（大于，等于，小于）細胞呼吸強度．一晝夜內(nèi)植株是否顯示生長？．理由是F點低于A點，表明密閉大棚內(nèi)減少的CO2用于有機物的積累．由圖乙給我們的指導(dǎo)是在密閉大棚內(nèi)種植作物時要注意適當(dāng)補充CO2．
（3）將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖丙），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射12小時后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g），右側(cè)截取葉片12小時光合作用量為b-a．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．催產(chǎn)素和血管舒張素都是含有9個氨基酸的一條多肽鏈，但它們的生理功能卻不相同．下列有關(guān)的解釋中，錯誤的是（　�。�
A．肽鍵的結(jié)構(gòu)與數(shù)目不同B．氨基酸排列順序不同
C．氨基酸的種類不同D．多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．菠菜葉中雖然含有大量的還原糖，卻不宜作為鑒定還原糖的實驗材料，主要原因是（　�。�
A．葉片不易磨碎，還原糖不易釋放
B．葉片中的葉綠素顏色較深，會掩蓋發(fā)生的顏色反應(yīng)
C．在研磨時，糖類易被破壞
D．葉片中含有淀粉，影響還原糖與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某個二倍體生物體內(nèi)的一組細胞分裂示意圖，據(jù)圖分析正確的是

A．圖②產(chǎn)生的子細胞一定為精細胞

B．圖中屬于體細胞有絲分裂過程的有①③⑤

C．圖示5個細胞均含有同源染色體

D．圖示細胞中均含有2個染色體組

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同步練習(xí)冊答案