Question

7．如圖甲裝置中，燈泡為唯一光源．A、B分別為質(zhì)量相等、培植于無(wú)色透明氣球內(nèi)的某植物幼苗，其中A已死亡，氣球可膨脹、收縮，氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含CO₂緩沖液（維持氣球內(nèi)CO₂濃度不變）；初始時(shí)指針指向正中零的位置．乙圖為相同時(shí)間內(nèi)測(cè)得的燈泡到植株距離與指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)的關(guān)系曲線，每次實(shí)驗(yàn)后指針復(fù)零（注：指針向重的一側(cè)偏轉(zhuǎn)）．請(qǐng)分析并回答：

（1）裝置甲通電前，B的葉肉細(xì)胞代謝中產(chǎn)生的[H]，將用于與O₂結(jié)合生成H₂O并釋放出大量能量．在適宜光照條件下，B所在氣球體積將會(huì)改變并影響到浮力，指針將向左（填左或右）偏轉(zhuǎn)．
（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量為燈光與植株的距離（光照強(qiáng)度），c點(diǎn)的含義為：此距離對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度下植物O₂釋放量最大（凈光合速率最大）．
（3）ce段出現(xiàn)的原因是隨燈光距離的增大（光照減弱），O₂釋放量減少．e點(diǎn)時(shí)，植物B葉肉細(xì)胞中光合速率大于（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸速率．
（4）f點(diǎn)時(shí)，指針的偏轉(zhuǎn)方向向右，若去掉培養(yǎng)液中的CO₂緩沖液，一定時(shí)間內(nèi)指針的偏轉(zhuǎn)情況是不偏轉(zhuǎn)．

Answer 1

分析 據(jù)圖分析：A中為死亡的植物，保持天平兩側(cè)起始重量和體積相同；并且兩氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含二氧化碳緩沖液，因此氣球中的二氧化碳量不變，因此該裝置能測(cè)定通過(guò)B中植物凈光合作用產(chǎn)生的氧氣量．
當(dāng)植物光合作用等于呼吸作用時(shí)，天平的指針將不偏轉(zhuǎn)；當(dāng)光合作用大于呼吸作用時(shí)，有氧氣的凈釋放，此時(shí)B側(cè)浮力增大，指針將向左偏轉(zhuǎn)；當(dāng)光合作用小于呼吸作用時(shí)，氣球中氧氣會(huì)減少，因此B側(cè)浮力減小，指針將向右偏．

解答 解：（1）裝置甲通電前，B的葉肉細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，只能進(jìn)行呼吸作用，葉肉細(xì)胞代謝中產(chǎn)生的[H]，將用于與O₂結(jié)合生成H₂O并釋放出大量能量．在適宜光照條件下，B進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣，所在氣球體積將會(huì)改變使浮力增大，指針將向左偏轉(zhuǎn)．
（2）實(shí)驗(yàn)研究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響，實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度，即燈光與植株的距離（光照強(qiáng)度）．c點(diǎn)表示O₂釋放量最大，即凈光合速率最大．
（3）據(jù)曲線圖分析可知，ce段隨燈光距離的增大，光合作用減弱，O₂釋放量減少．e點(diǎn)時(shí)，整個(gè)植株的光合速率等于呼吸速率，但植物B葉肉細(xì)胞中光合速率大于呼吸速率．
（4）f點(diǎn)與a、b、c、d點(diǎn)相比，細(xì)胞呼吸速率大于光合速率，氣球內(nèi)氣體量減少，因此指針的偏轉(zhuǎn)方向向右．若去掉培養(yǎng)液中的CO₂緩沖液，光合作用吸收的CO₂量和釋放的O₂量相同，指針將不偏轉(zhuǎn)．
故答案為：
（1）與O₂結(jié)合生成H₂O并釋放出大量能量　　左
（2）燈光與植株的距離（光照強(qiáng)度）　　　植物O₂釋放量最大（凈光合速率最大）
（3）隨燈光距離的增大（光照減弱），O₂釋放量減少     大于
（4）右　不偏轉(zhuǎn)

點(diǎn)評(píng) 本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素的探究實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)設(shè)置巧妙，通過(guò)天平指針的偏轉(zhuǎn)表示植物氧氣的凈釋放量，意在考查考生分析實(shí)驗(yàn)裝置的能力、析圖能力和理解能力．考生要能夠明確二氧化碳緩沖液的作用，明確裝置中氣體量變化為（光合作用產(chǎn)生氧氣-呼吸作用消耗氧氣）氧氣凈釋放量；并且曲線中e點(diǎn)時(shí)光合速率剛好等于呼吸作用，即氧氣的凈釋放量為0．