【題目】當健康人處于炎熱且缺水的環(huán)境中,體內會發(fā)生的變化有

A. 抗利尿激素釋放量增加

B. 腎小管對水的重吸收減弱

C. 下丘腦相關中樞對傳來的興奮進行分析和綜合,并產(chǎn)生渴覺

D. 皮膚毛細血管收縮

【答案】A

【解析】

試題當健康人處于炎熱、缺水的環(huán)境中,由于缺水導致細胞外液滲透壓升高,抗利尿激素釋放量增加,腎小管和集合管對水的重吸收增加,A正確;此時抗利尿激素分泌增加,腎小管對水的重吸收增強,B錯誤;下丘腦相關中樞對傳來的興奮進行分析和綜合后傳到大腦皮層的渴覺中樞,產(chǎn)生渴覺,C錯誤;炎熱環(huán)境中,毛細血管舒張以增加散熱,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于基因直接控制生物性狀的實例的是

①鐮刀型細胞貧血癥 ②人類的白化病 ③囊性纖維病 ④苯丙酮尿癥

A.①③B.②④C.①②D.③④

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【題目】下列有關遺傳信息傳遞的說法,正確的是

A. 所有細胞都會進行核DNA的復制

B. 遺傳信息可以從tRNA流向mRNA

C. 細胞分裂形成的子細胞遺傳信息都一樣

D. HIV的遺傳信息可以從RNA流向DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雕鸮的羽毛綠色與黃色、條紋和無紋分別由兩對常染色上的兩對等位基因控制,其中一對顯性基因純合會出現(xiàn)致死現(xiàn)象。綠色條紋與黃色無紋雕鸮交配,F(xiàn)1綠色無紋和黃色無紋雕鸮的比例為1:1。F1綠色無紋雕鸮相互交配后,F(xiàn)1綠色無紋:黃色無紋:綠色條紋:黃色條紋=6:3:2:1。據(jù)此作出判斷,不正確的是

A. 綠色對于黃色是顯性,無紋對條紋是顯性,綠色基因純合致死

B. F1綠色無紋個體相互交配,后代有3種基因型的個體致死

C. F2黃色無紋的個體隨機交配,后代中黃色條紋個體的比例為1/8

D. F2某綠色無紋個體和黃色條紋個體雜交,后代表現(xiàn)型比例可能不是 1:1:1:1

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【題目】下列物質屬于人體內環(huán)境的是( )

A. 血紅蛋白B. 載體蛋白C. 血漿蛋白D. 肌動蛋白

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【題目】嗜熱土壤芽胞桿菌產(chǎn)生的β-葡萄糖苷酶(BglB)是一種耐熱纖維素酶,為使其在工業(yè)生產(chǎn)中更好地應用,開展了以下試驗:

(1)PCR擴增BglB基因時,選用________基因組DNA作模板。

(2)上圖為質粒限制酶酶切圖譜。BglB基因不含圖中限制酶識別序列。為使PCR擴增的BglB基因重組進該質粒,擴增的BglB基因兩端需分別引入________________不同限制酶的識別序列。

(3)大腸桿菌不能降解纖維素,但轉入上述建構好的表達載體后則獲得了降解纖維素的能力,這是因為_______________________

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【題目】(題文)2015年10月,我國女科學家屠呦呦等因發(fā)現(xiàn)能有效治療瘧疾的青蒿素而獲得了“諾貝爾生理學或醫(yī)學獎”。在青蒿中,青蒿素的含量很低,且受地域性種植的影響較大。研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細胞中青蒿酸的合成途徑(如下圖的實線框“□”內所示)。研究發(fā)現(xiàn),酵母細胞也能夠產(chǎn)生青蒿酸合成的中間產(chǎn)物FPP(如下圖的虛線框“”內所示)。請回答下列問題:

(1)在FPP合成酶基因的表達過程中,完成過程①需要________酶催化。

(2)為了提高青蒿素的產(chǎn)量,需要對青蒿細胞進行植物組織培養(yǎng),用青蒿細胞培養(yǎng)到薄壁細胞的過程叫做________,由薄壁細胞大量增殖的細胞分裂方式是________

(3)根據(jù)圖示的代謝過程,若科學家用基因工程技術培育能產(chǎn)生青蒿酸的酵母細胞,需要向酵母細胞中導入____________________________等。在基因工程的操作過程中,為了目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在、復制、遺傳和表達,使其發(fā)揮作用,需要構建________。

(4)實驗發(fā)現(xiàn),改造后的酵母菌細胞的基因能正常表達,但酵母菌合成的青蒿酸仍很少。根據(jù)圖解分析,其原因可能是_________________________________。

(5)利用酵母細胞生產(chǎn)青蒿酸的明顯優(yōu)勢有___________________(答對一個要點即可)。

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【題目】下列有關敘述不正確的是

A. 兩種裝置都可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作

B. 裝置甲制作腐乳時,隨豆腐塊層數(shù)的加高而增加鹽量

C. 用裝置乙制作果酒時溫度應控制在 30 ℃左右,制作果醋時應適當降溫

D. 裝置乙的排氣口通過一個長而彎曲的膠管,可防止空氣中微生物的污染

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當人體所處的環(huán)境溫度從25 ℃降至5 ℃,則人體的耗氧量及體內酶活性的變化依次為

A. 減少、不變B. 增加、不變C. 降低、增加D. 增加、降低

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