【題目】已知某動(dòng)物的體細(xì)胞內(nèi)含2N條染色體，那么該動(dòng)物經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有染色體多少條（ ）

A. 2NB. 4NC. 3ND. N

【答案】D

【解析】

本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂的過程及特點(diǎn)，掌握減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律，明確減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)目減半，再根據(jù)題干要求作答即可。

減數(shù)分裂的特點(diǎn)是：DNA復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，結(jié)果子細(xì)胞中染色體數(shù)減半。因此，某動(dòng)物的體細(xì)胞內(nèi)有2N條染色體，那么該動(dòng)物經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有染色體的條數(shù)為N，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在轉(zhuǎn)B基因（B基因控制合成毒素蛋白B）抗蟲棉商品化的同時(shí)，棉蟲對(duì)毒素蛋白B產(chǎn)生抗性的研究也正成為熱點(diǎn)。請(qǐng)分析回答：

（1）研究者發(fā)現(xiàn)豇豆胰蛋白酶抑制劑（由D基因控制合成）可抑制昆蟲腸道內(nèi)蛋白酶活性，使害蟲減少進(jìn)食而死亡。研究者將同時(shí)含B基因和D基因的__________導(dǎo)入棉花細(xì)胞中，獲得轉(zhuǎn)基因棉。

（2）棉花短纖維由基因A控制，研究者獲得了多個(gè)基因型為AaBD的短纖維抗蟲棉植株。其中B基因和D基因位于同一條染色體上，減數(shù)分裂時(shí)不發(fā)生交叉互換。

①植株I相關(guān)基因位置如圖1，該植株自交，F(xiàn)1中長纖維不抗蟲植株的基因型為____，能夠穩(wěn)定遺傳的長纖維抗蟲植株的比例是__________。

②植株Ⅱ自交，F(xiàn)1性狀分離比是短纖維抗蟲：長纖維不抗蟲3:1，則植株Ⅱ中B基因和D基因位于__________染色體上（填圖2中編號(hào)）。

③植株Ⅲ自交，F(xiàn)1性狀分離比是短纖維抗蟲：短纖維不抗蟲：長纖維抗蟲=2:1:1，則植株Ⅲ產(chǎn)生的配子的基因型為__________。

（3）從防止抗蟲基因污染，提高轉(zhuǎn)基因植物安全性的角度分析，理論上可將抗蟲基因轉(zhuǎn)入棉花細(xì)胞的__________（選填選項(xiàng)前的符號(hào)）。

A．細(xì)胞核 B．葉綠體 C．線粒體 D．核糖體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肺炎雙球菌中，R型菌和S型菌的出現(xiàn)是細(xì)胞分化的結(jié)果。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有關(guān)的圖像或曲線。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 圖甲與圖丙代表的運(yùn)輸方式相同 B. 圖丁可代表紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式

C. 丁、戊對(duì)應(yīng)的方式，都需要消耗能量 D. 抗體釋放方式與戊圖代表的方式相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列特征中屬于種群數(shù)量特征的是 (　 　)

A．種群密度 B．年齡組成

C．性別比例 D．出生率和死亡率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程如下圖所示。質(zhì)粒上有 PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四種限制酶切割位點(diǎn)，同時(shí)質(zhì)粒中含有卡那霉素的抗性基因。以下敘述正確的是（ ）

A. 可以在香蕉組織塊的培養(yǎng)基中加入卡那霉素，以篩選成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌

B. 過程中構(gòu)建的重組質(zhì)粒除了目的基因和標(biāo)記基因還應(yīng)該包含起始密碼子和終止密碼子

C. 構(gòu)建含抗病基因的重組DNA分子A時(shí)，應(yīng)選用的限制酶有PstⅠ、EcoRⅠ

D. 轉(zhuǎn)基因抗病香蕉實(shí)質(zhì)是人為基因重組，具有不定向變異的特點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某植物葉肉細(xì)胞葉綠體內(nèi)的部分生理過程示意圖，圖2為在適宜溫度下改變光照等環(huán)境因素影響下該植物葉片吸收和釋放CO2速率的變化曲線。請(qǐng)回答下列問題：

(1)圖1中的ATP___________(填“能”或“不能”)用于細(xì)胞增殖等生命活動(dòng)。

(2)圖2中t1~t2，葉綠體中的色素吸收光能增加，導(dǎo)致圖1中B物質(zhì)的含量變化為___________；t2~t3，限制光合速率的環(huán)境因素主要是___________；理論上講，t3~t4段光合作用達(dá)到光飽和時(shí)所需光照強(qiáng)度比t2~t3段___________；t4后短時(shí)間內(nèi)，葉綠體中D物質(zhì)的含量變化___________。

(3)圖2中___________(填“A”、“B”或“A+B”)的面積可表示該植物在一定時(shí)間內(nèi)單位面積葉片光合作用固定CO2的總量。

(4)若用圓形濾紙層析分離色素時(shí)，將色素提取液滴在濾紙中央，濾紙最外圈的色素是______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)群落結(jié)構(gòu)描述不正確的是

A. 植被的分層結(jié)構(gòu)適于預(yù)測鳥類的多樣性

B. 水生群落的層次性是由光的穿透性決定的

C. 陸地上大多數(shù)群落中的生物呈集群分布或表現(xiàn)為斑塊狀鑲嵌

D. 溫帶森林的外貌在春、夏、秋、冬有很大不同，這就是群落的季相

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種運(yùn)輸方式示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. a過程稱為內(nèi)吞

B. b過程稱為外排

C. 經(jīng)a過程進(jìn)細(xì)胞的物質(zhì)一定都是較大的固體顆粒

D. 經(jīng)b過程出細(xì)胞的物質(zhì)不一定都是大分子物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案