【題目】呼吸熵(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作為描述細(xì)胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系。以下敘述中,正確的是

A呼吸熵越大,細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng),無氧呼吸越弱

BB點(diǎn)有氧呼吸的強(qiáng)度大于A點(diǎn)有氧呼吸的強(qiáng)度

C為延長水果保存的時(shí)間,最好將氧分壓調(diào)至C點(diǎn)

DC點(diǎn)以后,細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓的變化而變化

【答案】B

【解析】由于酵母菌有氧呼吸吸收氧氣與釋放二氧化碳的量相等,無氧呼吸不吸收氧氣,釋放二氧化碳,所以放出的CO2量/吸收的O2量=1時(shí),細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸,放出的CO2量/吸收的O2量大于1時(shí),細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸,呼吸越大,細(xì)胞有氧呼吸越弱,無氧呼吸越強(qiáng),A錯(cuò)誤;分析題圖可知,B點(diǎn)氧氣濃度大于A點(diǎn),所以B點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度大于A點(diǎn),B正確;由題圖可知,c點(diǎn)是只進(jìn)行有氧呼吸的最低氧分壓點(diǎn),不是呼吸作用最弱的點(diǎn),若要延長水果的保存時(shí)間,不能將氧分壓調(diào)至C點(diǎn),C錯(cuò)誤;由題圖可知,C點(diǎn)是只進(jìn)行有氧呼吸的最低氧分壓點(diǎn),不是有氧呼吸氧氣的飽和點(diǎn),C點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度在一定的范圍內(nèi)會隨氧分壓變化而變化,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因突變發(fā)生的時(shí)間是

ADNA復(fù)制時(shí) B減數(shù)分裂的四分體期

C減數(shù)第一次分裂后期 D形成受精卵時(shí)

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【題目】質(zhì)膜與細(xì)胞的物質(zhì)交換、細(xì)胞識別、免疫等有密切關(guān)系。質(zhì)膜功能的復(fù)雜程度,主要取決于質(zhì)膜上

A. 蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量 B. 糖蛋白和糖脂中的糖類含量

C. 磷脂的排列方式 D. 膽固醇的分布特點(diǎn)

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【題目】水稻根細(xì)胞中一般不存在的細(xì)胞器是(
A.高爾基體
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.線粒體
D.葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雄鼠睪丸中有且只有一條Y染色體的細(xì)胞是(  )

A. 精原細(xì)胞 B. 初級精母細(xì)胞

C. 次級精母細(xì)胞 D. 精細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家在研究某種鳥的進(jìn)化時(shí)發(fā)現(xiàn),在繁殖季節(jié)有的雄鳥能夠吸引多只雌鳥來到它的領(lǐng)地筑巢,有的雄鳥卻“魅力不足”而其領(lǐng)地中鳥巢的數(shù)量很少。經(jīng)觀察,研究者認(rèn)為雄鳥能否吸引雌鳥到它的領(lǐng)地筑巢,與雄鳥尾羽的長短有關(guān)。觀察結(jié)果如下圖,下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.基因突變和基因重組為鳥的種群進(jìn)化提供了原始材料
B.長尾羽的雄鳥更能吸引雌鳥到它的領(lǐng)地筑巢
C.若該種群中對羽虱具有抵抗力的個(gè)體AA和Aa分別占20%和40%,則a基因的基因頻率為60%
D.種群進(jìn)化時(shí),基因頻率總是變化的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答有關(guān)生物進(jìn)化的問題:
英國的曼徹斯特地區(qū)有一種樺尺蠖。在自然條件下,樺尺蠖的體色受一對等位基因S和s控制,黑色(S)對灰色(s)是顯性。19世紀(jì)中葉,樺尺蠖種群中S的基因頻率很低。隨著英國工業(yè)的發(fā)展,樺尺蠖中S的基因頻率提高了很多,如下表。

請根據(jù)上述材料回答:
(1)1850年以前,淺色樺尺蠖占95%以上,黑色樺尺蠖不到5%,這表明稀有的黑色型是由淺色型通過產(chǎn)生的。
(2)從1850年到1898年間,黑色樺尺蠖逐漸取代淺色樺尺蠖,使種群呈現(xiàn)出過渡性多態(tài)現(xiàn)象,這表明黑色基因(S)和淺色基因(s)的頻率均產(chǎn)生。
(3)被污染的環(huán)境使得淺色樺尺蠖容易被鳥類捕食而處于選擇劣勢,黑色樺尺蠖由于具有保護(hù)色而處于選擇優(yōu)勢。這一事實(shí)表明,種群中產(chǎn)生的變異是 , 經(jīng)過長期的 , 使種群的發(fā)生定向的改變,導(dǎo)致生物朝著一定的方向緩慢地進(jìn)化。所以,生物進(jìn)化的方向是由決定的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩圖都表示蘋果組織細(xì)胞中CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述不正確的是

A甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)

B甲圖中氧濃度為b時(shí),有氧呼吸占優(yōu)勢

C甲圖的a、b、c、d四個(gè)濃度中,c是適合儲藏蘋果的氧濃度

D甲圖中氧濃度為d時(shí)沒有酒精產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于豆腐乳的制作,不正確的說法是(
A.毛霉是參與豆腐發(fā)酵的主要微生物
B.傳統(tǒng)工藝生產(chǎn)豆腐乳一般在夏天進(jìn)行
C.現(xiàn)代食品企業(yè)是在無菌條件下接種毛霉生產(chǎn)豆腐乳
D.加鹽和加酒可避免豆腐乳變質(zhì)

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