正常機體當(dāng)血糖濃度升高時，下列哪種激素的分泌增多（　�。�
A、胰島素B、胰高血糖素
C、腎上腺素D、甲狀腺素
考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：1、胰島素是惟一能降低血糖的激素，其作用分為兩個方面：促進血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化．
2、胰高血糖素和腎上腺素能升高血糖，只有促進效果沒有抑制作用，即促進肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化．
解答： 解：A、當(dāng)血糖濃度升高時，胰島素的分泌量增加，促進組織細(xì)胞攝取、利用和存儲葡萄糖，使得血糖濃度降低，A正確；
B、胰高血糖素能升高血糖，當(dāng)血糖濃度升高時，胰高血糖素分泌減少，B錯誤；
C、腎上腺素能升高血糖，當(dāng)血糖濃度升高時，則腎上腺素分泌減少，C錯誤；
D、甲狀腺激素的生理作用：一是促進幼年動物個體的發(fā)育；二是促進新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解；三是提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，與血糖調(diào)節(jié)無關(guān)，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)真核生物基因的說法，正確的有（　�。╉�
①在細(xì)胞有絲分裂的間期，發(fā)生DNA的復(fù)制，但染色體和基因的數(shù)目都不會改變；
②基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；
③基因的基本單位是核糖核苷酸；
④基因存在于細(xì)胞核、核糖體等結(jié)構(gòu)中；
⑤基因表達(dá)時會受到環(huán)境的影響；
⑥D(zhuǎn)NA分子每一個片段都是一個基因；
⑦基因在染色體上呈線性排列，因此染色體是生物體內(nèi)基因的唯一載體；
⑧基因中密碼子的排列順序決定了蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序；
⑨基因的分子結(jié)構(gòu)首先由摩爾根發(fā)現(xiàn)；
⑩基因中儲存著遺傳信息，基因不同的根本原因在于脫氧核苷酸的排列順序不同．
A、2B、3C、4D、5

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科目：高中生物 來源： 題型：

對某生物體細(xì)胞的細(xì)胞核中的DNA含量進行測定，在細(xì)胞周期中每個細(xì)胞核中DNA含量的變化曲線如圖所示，縱坐標(biāo)為每個核中DNA的相對含量，橫坐標(biāo)為細(xì)胞周期，請回答下列問題．
（1）圖中A-B表示的時期的主要特征是
 
．
（2）圖中D-E表示
 
，此期的染色體的主要變化特點是
 
．
（3）在B-C段，染色體：染色單體：DNA分子數(shù)為
 
．在C-D段，染色體：染色單體：DNA分子數(shù)為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪種物質(zhì)進出細(xì)胞的方式與分泌蛋白的分泌過程最相似（　�。�
A、水
B、葡萄糖
C、神經(jīng)遞質(zhì)
D、K+

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列群落演替系列中，哪一種演替屬于初生演替（　�。�
A、從火山口開始的演替
B、草原的放牧演替
C、農(nóng)田棄耕后的恢復(fù)演替
D、砍伐森林的恢復(fù)演替

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是某高等生物細(xì)胞增殖某時期模式圖，圖乙是該生物細(xì)胞核內(nèi)染色體及DNA相對含量變化的曲線圖．據(jù)圖回答下列問題．（注：橫坐標(biāo)各個區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個時期，區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例）

（1）圖甲中含有
 
條脫氧核苷酸鏈，
 
對同源染色體，含有
 
個染色體組．
（2）圖乙中含有同源染色體的時期有
 
，A點的變化可表示的生理過程為
 
．
（3）圖甲所示細(xì)胞所處的分裂方式及時期為
 
，對應(yīng)圖乙的時期是
 
，該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為
 
．
（4）圖丙是某同學(xué)繪制的曲線圖，但是忘記了標(biāo)明縱坐標(biāo)，只記得時期c對應(yīng)圖乙中的時期11，那么圖丙縱坐標(biāo)最可能代表的內(nèi)容是
 
．
（5）如果圖甲中結(jié)構(gòu)3上某位點有基因F，結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點的基因是f，發(fā)生這種變化的原因可能是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究小組對某一過量砍伐后的馬尾松林調(diào)查時發(fā)現(xiàn)：馬尾松林中正發(fā)生著向栲樹林演替，局部區(qū)域已形成栲樹占優(yōu)勢的栲樹林．調(diào)查結(jié)果顯示，馬尾松林中，低于0.3m的馬尾松苗很多，但高于0.3m的馬尾松幼樹很少，而在栲樹林中只有樹林邊緣才有馬尾松分布．為了揭示該演替的機理，研究小組進行大量實驗，并測量了馬尾松和栲樹不同光照強度下的光合作用速率，結(jié)果如圖和表．據(jù)此分析完成下列回答：
時間
光照強度
位置		6點10點12點14點17點
0.3m高處1503505001000150
1.2m高處600140020004000600
最高處3000700010000200003000
（1）馬尾松、栲樹的根細(xì)胞吸收無機鹽離子為主動運輸，能為該過程提供ATP的細(xì)胞器是
 
．
（2）研究馬尾松和栲樹細(xì)胞葉綠體中的色素情況，可采用紙層析法進行分離．色素分離的原因是
 
，導(dǎo)致色素在濾紙上的擴散速度不同．如果要觀察它們細(xì)胞中線粒體的形態(tài)和分布，可選幼根表皮制片后用
 
染色，再在高倍顯微鏡下進行觀察．
（3）如圖1所示，當(dāng)光照強度超過1200Lx時，栲樹的光合強度并沒有明顯變化，此時限制栲樹光合作用變化的外界因素主要有
 
（答出2點）．
（4）如圖1所示，若馬尾松每天接受12小時光照，平均光照強度為1200Lx，則一晝夜10dm2的葉片釋放氧氣
 
mmol．
（5）研究發(fā)現(xiàn)，低于0.3m的馬尾松幼苗生長所需營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于種子，所以馬尾松林中低于0.3m的馬尾松苗很多；但高于0.3m的馬尾松幼樹很少，表明大多數(shù)馬尾松幼苗沒有長成幼樹，據(jù)圖1及表1中的信息分析，其原因是
 
．
（6）上述研究表明，在馬尾林中，對光照強度強弱需求不同的馬尾松和栲樹構(gòu)成了群落的
 
結(jié)構(gòu)，馬尾林的演替過程屬于
 
演替．

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科目：高中生物 來源： 題型：

水是生物體的重要組成物質(zhì)，以下哪項屬于水的功能（　�。�
A、良好溶劑
B、物質(zhì)運輸?shù)慕橘|(zhì)
C、參與代謝反應(yīng)
D、以上A、B、C都是

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體的特異性免疫過程，請據(jù)圖作答：

（1）①表示
 
，d是
 
細(xì)胞，圖中屬于反應(yīng)階段的是
 
（填編號）．
（2）圖中能特異性識別抗原的細(xì)胞有
 
（填字母）．
（3）HIV侵入人體后，主要攻擊的細(xì)胞是
 
（填字母），導(dǎo)致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類型中的
 
．

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