A、相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞內(nèi) |
B、主動運輸發(fā)生在細(xì)胞逆著濃度梯度吸收物質(zhì)時,既要消耗細(xì)胞的能量,也需要依靠膜上載體蛋白 |
C、大分子有機(jī)物要通過載體蛋白的傳動才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),并且要消耗能量 |
D、協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都是順濃度梯度進(jìn)行的,既不需要消耗能量,也不需要膜上的載體蛋白 |
名 稱 | 運輸方向 | 載體 | 能量 | 實 例 |
自由擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 |
主動運輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、估測細(xì)胞周期各期時長,可統(tǒng)計多個視野中各時期細(xì)胞數(shù)量所占比例 |
B、估測狹長樣地中蒲公英數(shù)量,可用等距取樣法選取樣方 |
C、估測培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量,可用滴管從靜置培養(yǎng)液的中層取樣 |
D、估測土壤浸出液中的細(xì)菌數(shù)量,可采用稀釋涂布平板法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、催化--抗體 |
B、運輸--唾液淀粉酶 |
C、調(diào)節(jié)--胰島素 |
D、免疫--血紅蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞分化過程中,mRNA的種類發(fā)生變化,使生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化 |
B、體細(xì)胞癌變后,生理狀態(tài)發(fā)生改變,細(xì)胞核全能性喪失 |
C、細(xì)胞衰老過程中,代謝減弱;細(xì)胞癌變過程中,代謝增強(qiáng) |
D、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過細(xì)胞凋亡完成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、來自同一只紅眼雄果蠅的精子 |
B、多利羊與為其提供細(xì)胞核的母羊 |
C、來自綠蘿同一枝條的不定根 |
D、來自同一個麥穗的小麥籽粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物體缺鎂會影響光合作用 |
B、人缺鐵會導(dǎo)致貧血 |
C、如圖說明細(xì)胞中的無機(jī)鹽主要以化合物的形式存在 |
D、人的血液中含有血紅蛋白,植物的葉綠體中含有葉綠素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高爾基體在囊泡運輸?shù)倪^程中起重要的交通樞紐作用 |
B、囊泡運輸也需要載體蛋白的協(xié)助且消耗能量 |
C、神經(jīng)遞質(zhì)利用該過程進(jìn)入突觸后膜 |
D、T細(xì)胞中不會發(fā)生囊泡運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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