飲水過多時(shí),人體內(nèi)環(huán)境的變化和調(diào)節(jié)機(jī)制是( 。
A、細(xì)胞外液滲透壓升高
B、腎小管和集合管對水分的重吸收增強(qiáng)
C、垂體釋放抗利尿激素減少
D、垂體合成和分泌抗利尿激素增加
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:體內(nèi)水多→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加.
解答: 解:A、飲水過多時(shí),細(xì)胞外液滲透壓降低,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞外液滲透壓降低,腎小管和集合管對水分的重吸收減少,B錯(cuò)誤;
C、飲水過多時(shí),細(xì)胞外液滲透壓降低,垂體釋放抗利尿激素少,C正確;
D、下丘腦合成,垂體分泌的抗利尿激素減少,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查水平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程不能體現(xiàn)“細(xì)胞膜的信息交流功能”的是(  )
A、精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合
B、抗利尿激素調(diào)節(jié)水分重吸收
C、水稻選擇吸收Si而較少吸收Ca
D、異種花粉傳播到雌蕊上無法萌發(fā)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列實(shí)例中,能夠說明突變對生物本身的利與害具有相對性的是( 。
A、玉米綠色苗中出現(xiàn)白化苗
B、棉花中出現(xiàn)短果枝
C、高稈作物中出現(xiàn)矮稈植株
D、高粱作物中出現(xiàn)雄性不育株

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

1883年美國生物學(xué)家恩格爾曼設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)研究光合作用的光譜.他將棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀的水綿體上(a圖內(nèi)部空白區(qū)域),并在水綿的懸液中放入好氧細(xì)菌,觀察細(xì)菌的聚集情況(如圖),他得出光合作用在紅光區(qū)和藍(lán)光區(qū)最強(qiáng).這個(gè)實(shí)驗(yàn)的思路是( 。
A、細(xì)菌對不同的光反應(yīng)不一,細(xì)菌聚集多的地方,細(xì)菌光合作用強(qiáng)
B、好氧細(xì)菌聚集多的地方,O2濃度高,水綿光合作用強(qiáng),則在該種光照射下植物光合作用強(qiáng)
C、好氧細(xì)菌聚集多的地方,水綿光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物多,則在該種光照射下植物光合作用強(qiáng)
D、聚集的好氧細(xì)菌大量消耗光合作用產(chǎn)物O2,使水綿光合作用速度加快,則該種光有利于光合作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究的敘述,正確的是( 。
A、土壤中的小動(dòng)物的分布與鹽堿度無關(guān)
B、同一地點(diǎn)任何時(shí)間段的豐富度都相同
C、土城小動(dòng)物種間關(guān)系主要是互利共生
D、需要調(diào)查樣本中小動(dòng)物的種類和數(shù)量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

取若干長度相同、去除尖端的燕麥胚芽鞘切段,分別用不同濃度的生長素溶液處理并培養(yǎng)一段時(shí)間,然后逐一測量其長度,實(shí)驗(yàn)先后進(jìn)行了兩次,結(jié)果如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A、雖然生長素濃度為0.1 mg/L的兩組數(shù)據(jù)偏差較大,但原始記錄數(shù)據(jù)不得刪除
B、兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果有明顯差異,原因是生長素對燕麥胚芽鞘生長的作用具有兩重性
C、當(dāng)濃度大于10 mg/L時(shí),生長素會(huì)抑制燕麥胚芽鞘的生長且抑制作用越來越強(qiáng)
D、要確定促進(jìn)燕麥胚芽鞘生長的最適生長素濃度,應(yīng)在0.1~10 mg/L之間繼續(xù)分組實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生長素類似物處理扦插枝條生根的方法很多,關(guān)于浸泡法的敘述不正確的是( 。
A、適用于濃度較高的溶液
B、應(yīng)在遮陰和空氣濕度較高的環(huán)境下進(jìn)行
C、處理時(shí)間通常較長
D、正式實(shí)驗(yàn)之前需要先進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞中兩種重要的新陳代謝過程,有關(guān)敘述正確的是(  )
A、乙過程只能發(fā)生在葉綠體中
B、甲過程發(fā)生在線粒體中
C、乙可以表示化能合成作用的部分過程
D、甲可以表示乳酸菌的細(xì)胞呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

對下列四幅圖所對應(yīng)的生物活動(dòng)敘述不正確的是(  )
A、(1)圖能正確表示酶濃度增加而其他條件不變時(shí),生成物質(zhì)量變化的曲線圖(虛線表示酶濃度增加后的變化曲線)
B、(2)圖曲線A可以代表池塘中腐生生物呼出的CO2量變化,曲線B可以代表池塘中藻類吸收或放出CO2量變化
C、如果(3)圖表示某動(dòng)物的次級卵母細(xì)胞,那么,在通常情況下該動(dòng)物細(xì)胞中染色體的最多數(shù)目為8個(gè)
D、(4)圖發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是:光能→電能→化學(xué)能;產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項(xiàng)生理活動(dòng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案