【題目】下圖是某同學(xué)在“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列分析錯(cuò)誤的是

A. 在整個(gè)分裂過(guò)程中，①所處時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)目最多

B. 秋水仙素誘導(dǎo)多倍體的形成主要發(fā)生在細(xì)胞②所處時(shí)期

C. 細(xì)胞③處于觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期

D. ②④所處時(shí)期細(xì)胞中染色體與DNA數(shù)量之比為1：2

【答案】D

【解析】據(jù)圖分析，①中著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離，處于有絲分裂后期，是細(xì)胞周期中染色體數(shù)目最多的時(shí)期，A正確；秋水仙素抑制紡錘體的形成，誘導(dǎo)多倍體的形成，紡錘體的形成主要發(fā)生在有絲分裂前期，即圖中的②時(shí)期，B正確；細(xì)胞③處于有絲分裂中期，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期，C正確；④細(xì)胞分裂．出現(xiàn)細(xì)胞板，為有絲分裂末期，該時(shí)期細(xì)胞中染色體與DNA數(shù)量之比為1：2，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分子式為C9H18O2的有機(jī)物A有下列變化關(guān)系

其中B、C的相對(duì)分子質(zhì)量相等，則A的可能結(jié)構(gòu)有

A．9種 B．8種 C．7種 D．6種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表表示人體肌細(xì)胞受刺激后，細(xì)胞內(nèi)鈣含量和肌肉收縮力量隨時(shí)間的變化關(guān)系。

時(shí)間/ms

G

30

60

90

120

150

180

鈣含量/(mmol mL-1)

0

7．8

2．2

0．5

0

0

0

肌肉力量/N

0

2．0

5．0

3．5

2．1

0．5

0

表中數(shù)據(jù)可以說(shuō)明

A．細(xì)胞內(nèi)鈣濃度與肌肉收縮力量有關(guān)

B．肌肉收縮力量隨時(shí)間不斷增強(qiáng)

C．從表中看出鈣離子進(jìn)入肌細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

D．肌肉在達(dá)到最大收縮力時(shí)鈣濃度最高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】控制生物性狀的基因是指

A．整個(gè)DNA分子 B．DNA分子的任意片段

C．DNA分子的一條鏈 D．有遺傳效應(yīng)的DNA片段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu)，b是它們共有的特征，有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 若b表示兩層膜結(jié)構(gòu)，則a、c肯定是葉綠體和線粒體

B. 若b表示細(xì)胞器中含有的核酸，則a、c肯定是葉綠體和線粒體

C. 若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖體和中心體

D. 若b表示產(chǎn)生水分子的生理過(guò)程，則a、c不可能是細(xì)胞核和高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于單倍體的是

A. 由蛙的受精卵發(fā)育成的蝌蚪B. 由花粉離體培育成的幼苗經(jīng)秋水仙素處理長(zhǎng)成的小麥植株

C. 由玉米種子發(fā)育成的幼苗D. 由小麥含三個(gè)染色體組的花粉直接培育成的試管幼苗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)的數(shù)量變化情況。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. M時(shí)乙種群的出生率大于死亡率

B. 兩種群數(shù)量波動(dòng)的幅度減小說(shuō)明了該生態(tài)系統(tǒng)正在衰退

C. 兩種群的數(shù)量變化說(shuō)明了信息傳遞是雙向的

D. 甲乙兩種群間為捕食關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究油菜素（BR）對(duì)生長(zhǎng)素（IAA）生理作用的影響，研究人員做了如下實(shí)驗(yàn)：外施一定濃度的BR和不同濃度的IAA處理同一批相似的綠豆芽幼根，一段時(shí)間觀察其對(duì)主根長(zhǎng)度的影響，測(cè)量后結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）每組至少設(shè)置三個(gè)重復(fù)實(shí)驗(yàn)將結(jié)果求平均值以更接近真實(shí)值，也是為了避免 ______ 影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。該實(shí)驗(yàn)不能證明BR對(duì)主根生長(zhǎng)的作用具有兩重性，理由是 ______ 。

（2）坐標(biāo)曲線中ab段與bc段，BR對(duì)主根伸長(zhǎng)的影響不同在于 ______ 。

（3）進(jìn)一步研究表明BR也有促進(jìn)根伸長(zhǎng)的作用。當(dāng)加入某種藥物完全抑制根細(xì)胞的DNA復(fù)制后，BR誘導(dǎo)的根的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)被抑制了40%，從細(xì)胞角度分析，BR是通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞 ______ 影響根伸長(zhǎng)生長(zhǎng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雙眼皮的父母生了一個(gè)單眼皮的孩子，這種子女間的差異最可能來(lái)源于

A. 基因突變B. 基因重組C. 染色體變異D. 環(huán)境的差異

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同步練習(xí)冊(cè)答案