【題目】通過DNA重組技術(shù)使原有基因得以改造的動物稱為轉(zhuǎn)基因動物.運用這一技術(shù)使羊奶中含有人體蛋白質(zhì),如圖表示了這一技術(shù)的基本過程,該過程中所用的基因“剪刀”能識別的序列和切點是一G↓GATCC﹣,請回答:
(1)從羊染色體中“剪下”羊蛋白質(zhì)基因的酶是 . 人體蛋白質(zhì)基因“插入”后連接在羊體細(xì)胞染色體中時需要的酶是 . 染色體的主要成分是;基因的基本組成單位是 .
(2)人體蛋白質(zhì)基因之所以能“插入”到羊的染色體內(nèi),原因是人和羊DNA分子的相同.
(3)將人體蛋白質(zhì)基因?qū)胙蝮w內(nèi)并成功地表達(dá),使羊產(chǎn)生新的性狀.這種變異屬于 , 這里“成功地表達(dá)”的含義是 .
(4)你認(rèn)為此類羊產(chǎn)生的奶安全可靠嗎? . 理由是 .
【答案】
(1)限制性核酸內(nèi)切酶; DNA連接酶; DNA和蛋白質(zhì);脫氧核糖核苷酸
(2)空間結(jié)構(gòu)、化學(xué)組成相同或有互補的堿基序列或基因的雙螺旋結(jié)構(gòu)(答出其中一點即可)
(3)基因重組;人體蛋白質(zhì)基因在羊體細(xì)胞內(nèi)控制合成人體蛋白質(zhì)(分泌的羊乳中含人體蛋白質(zhì))
(4)安全;因為目的基因?qū)耸荏w細(xì)胞后沒有改變,控制合成的人體蛋白質(zhì)成分沒有改變
【解析】解:(1)從羊染色體中“剪下”羊蛋白質(zhì)基因需要限制酶;基因“插入”后連接在羊體細(xì)胞染色體中時需要DNA連接酶.染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,因此其基本組成單位是脫氧核苷酸.(2)由于不同生物的DNA具有相同的組成和結(jié)構(gòu),因此不同生物的能夠連接在一起形成重組DNA分子.(3)將人體蛋白質(zhì)基因?qū)胙蝮w內(nèi)并成功地表達(dá),使羊產(chǎn)生新的性狀,這需要采用基因工程技術(shù),原理是基因重組.這里“成功地表達(dá)”的含義是人體蛋白質(zhì)基因在羊乳腺細(xì)胞中表達(dá),產(chǎn)生人體蛋白質(zhì).(4)此類羊產(chǎn)生的奶是否安全,可從正反兩方面回答,只要符合題意均可.如安全,因為目的基因?qū)耸荏w細(xì)胞后沒有改變,控制合成的人體蛋白質(zhì)成分沒有改變.(或不安全,因為目的基因?qū)耸荏w細(xì)胞后,可能由于羊細(xì)胞中某些成分的影響,合成的蛋白質(zhì)成分可能發(fā)生一定的改變.)
所以答案是:(1)限制性核酸內(nèi)切酶 DNA連接酶 DNA和蛋白質(zhì) 脫氧核糖核苷酸(2)空間結(jié)構(gòu)、化學(xué)組成相同或有互補的堿基序列或基因的雙螺旋結(jié)構(gòu)(答出其中一點即可) (3)基因重組 人體蛋白質(zhì)基因在羊體細(xì)胞內(nèi)控制合成人體蛋白質(zhì)(分泌的羊乳中含人體蛋白質(zhì))(4)安全,因為目的基因?qū)耸荏w細(xì)胞后沒有改變,控制合成的人體蛋白質(zhì)成分沒有改變.(或不安全,因為目的基因?qū)耸荏w細(xì)胞后,可能由于羊細(xì)胞中某些成分的影響,合成的蛋白質(zhì)成分可能發(fā)生一定的改變.)
【考點精析】利用基因工程的原理及技術(shù)對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知基因工程的原理是利用DNA重組技術(shù).
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某家族的遺傳系譜圖。已知白化病基因(a)在常染色體上,色盲基因在X染色體上,請分析回答:
(1)Ⅰ1的基因型是_____________,Ⅰ2的基因型是_____________。
(2)Ⅰ2能產(chǎn)生__________種卵細(xì)胞(只考慮題中的基因組成),含ab的卵細(xì)胞的比例是___________。
(3)從理論上分析,Ⅰ1與Ⅰ2再生一個女孩,可能有_____________種基因型和_____________種表現(xiàn)型。
(4)若Ⅱ3與Ⅱ4婚配,他們生一個白化病孩子的概率是_____________。
(5)若Ⅱ3與Ⅱ4婚配,生了一個同時患兩種病的男孩,他們的第二個小孩是正常男孩的概率是__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“植物開花”和“昆蟲的性信息素”相對應(yīng)的信息類型是
A. 行為信息和化學(xué)信息
B. 物理信息和化學(xué)信息
C. 行為信息和物理信息
D. 物理信息和行為信息
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對人類癌癥的敘述,不正確的是
A. 人類的成纖維細(xì)胞癌變后,其形態(tài)和結(jié)構(gòu)會發(fā)生顯著變化
B. 致癌因子一旦使正常人體內(nèi)的抑癌基因發(fā)生突變,該人就成為癌癥患者
C. 健康的心理狀態(tài)能增強神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能,減少癌癥的發(fā)生
D. 人類平時的飲食中也含有抗癌物質(zhì),如食物中的維生素E和綠茶中的多元酚
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為同一細(xì)胞在不同溶液中的最終狀態(tài),下列說法正確的是
A. a所處的溶液濃度最大
B. 圖c中1處的溶液濃度大于外界溶液濃度
C. 圖c細(xì)胞放入清水中就一定能復(fù)原
D. 圖中細(xì)胞液濃度大小為a<b<c
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【題目】科學(xué)家對全球一些生態(tài)系統(tǒng)多樣性價值的估價如圖:
請分析回答:
(1)據(jù)圖分析,熱帶雨林的單位面積價值(填“大于”、“等于”或“小于”)其他森林,由此推測,生物多樣性中的多樣性直接對生態(tài)系統(tǒng)多樣性價值起主要作用.入境旅游者非法攜帶或郵寄植物種子(苗),可能會造成 , 從而對當(dāng)?shù)厣锒鄻有詷?gòu)成嚴(yán)重威脅.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)多樣性價值的估價分析,“退耕還胡,恢復(fù)濕地”的依據(jù)是 , 濕地在等方面的生態(tài)功能,體現(xiàn)了其重要的間接價值.濕地生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動一般不超過4~5個營養(yǎng)級,原因是 .
(3)為研究農(nóng)田有害生物種群數(shù)量的變化規(guī)律,可采用建立模型的方法來分析.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示,研究者從土壤中篩選分解尿素的細(xì)菌技術(shù)的相關(guān)實驗,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)進(jìn)行過程①和②的目的分別是 和 ;圖中弧線箭頭上“?”的具體操作是 _。
(2)進(jìn)行培養(yǎng)基配制和滅菌時,滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是 。倒平板時,待平板冷卻凝固后,應(yīng)將平板倒過來放置,并用記號筆在皿底上標(biāo)明培養(yǎng)微生物名稱、平板上培養(yǎng)樣品的稀釋度、制作者姓名、培養(yǎng)日期及 等信息。純化菌種時為了得到單一菌落,常采用的接種方法是 和 。
(3)在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入 。培養(yǎng)后,若出現(xiàn) 色就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細(xì)菌。
(4)研究者可以通過觀察培養(yǎng)形成的菌落的 、隆起程度等特征,來判斷培養(yǎng)基上是否感染了其他細(xì)菌。在實驗中,研究者每隔24小時統(tǒng)計一次菌落數(shù)目,并選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時的記錄作為結(jié)果,這樣可以防止 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體內(nèi)的胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)(底物),溫度保持37℃,pH保持在最適值,生成物量與反應(yīng)時間關(guān)系如圖。請回答下列問題:
(1)該酶作用的底物是______________。
(2)在140min后,曲線變成水平,這是因為_______________________________。
(3)若反應(yīng)液pH由2逐漸升高到10,胰蛋白酶濃度和其他條件不變,則酶催化反應(yīng)的速度將__________,原因是______________________。
(4)胰腺細(xì)胞合成胰蛋白酶的原料通過_________ 方式進(jìn)入胰腺細(xì)胞,合成的胰蛋白酶又是通過_______方式排出胰腺細(xì)胞。
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【題目】鑒定尿中是否有蛋白質(zhì)常用加熱法來檢驗.如圖為蛋白質(zhì)加熱過程中的變化,據(jù)此判斷下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.沸水浴加熱后,構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈充分伸展并斷裂
B.變性后的蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C.蛋白質(zhì)加熱過程中,氨基酸的排列順序會發(fā)生改變
D.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開后,其特定功能并未發(fā)生改變
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