如下圖表示某人兩次感染同種病原體過程中體內(nèi)抗體的水平變化。分析兩次抗體產(chǎn)生存在顯著差異的原因與哪種細(xì)胞的作用密切相關(guān)

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A.吞噬細(xì)胞

B.漿細(xì)胞

C.效應(yīng)T細(xì)胞

D.記憶B細(xì)胞

答案:D
解析:

在第一次受到抗原刺激時(shí),B細(xì)胞會(huì)增殖分化形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,發(fā)揮特異性免疫作用。記憶細(xì)胞可以在抗原消失后很長時(shí)間內(nèi)保持對(duì)這種抗原的記憶,當(dāng)再次接觸這種抗原時(shí),能迅速增殖分化,快速產(chǎn)生大量的抗體。吞噬細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體。


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源:金考卷百校聯(lián)盟系列 全國著名重點(diǎn)中學(xué)領(lǐng)航高考沖刺試卷、生物(山東專用) 題型:013

如圖表示某人兩次感染同種病原體過程中體內(nèi)抗體的水平變化。分析兩次抗體產(chǎn)生存在顯著差異的原因與哪種細(xì)胞的作用密切相關(guān)

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A.吞噬細(xì)胞

B.漿細(xì)胞

C.效應(yīng)T細(xì)胞

D.記憶B細(xì)胞

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科目:高中生物 來源:2013屆陜西省高二上學(xué)期期末生物試卷 題型:選擇題

下圖表示某人兩次感染同種病原體時(shí),體內(nèi)抗體水平的變化。分析兩次產(chǎn)生抗體的濃度存在顯著差異的原因,可能與下列那種細(xì)胞的作用密切相關(guān)

A.吞噬細(xì)胞        B.漿細(xì)胞       C.效應(yīng)T細(xì)胞      D.記憶細(xì)胞

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示某人兩次感染同種病原體過程中體內(nèi)抗體的水平變化。分析兩次抗體產(chǎn)生存在顯著差異的原因,與哪種細(xì)胞的作用密切相關(guān)(  )

A.吞噬細(xì)胞

B.效應(yīng)B細(xì)胞 

C.效應(yīng)T細(xì)胞                 

D.記憶細(xì)胞

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年陜西省陜師大附中高二上學(xué)期期末生物試卷 題型:單選題

下圖表示某人兩次感染同種病原體時(shí),體內(nèi)抗體水平的變化。分析兩次產(chǎn)生抗體的濃度存在顯著差異的原因,可能與下列那種細(xì)胞的作用密切相關(guān)

A.吞噬細(xì)胞B.漿細(xì)胞C.效應(yīng)T細(xì)胞D.記憶細(xì)胞

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