17.神經(jīng)系統(tǒng)的基本結構單位是( 。
A.樹突B.細胞體C.神經(jīng)元D.軸突

分析 構成神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是神經(jīng)元,神經(jīng)元的基本結構包括細胞體和突起兩部分,反射弧是反射的結構基礎.

解答 解:神經(jīng)系統(tǒng)的結構和功能的基本單位是神經(jīng)元,又叫神經(jīng)細胞;神經(jīng)元的基本結構包括細胞體和突起兩部分;神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突.
故選:C.

點評 本題考查了神經(jīng)元的結構和功能,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡結構能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.每年3月22日是“世界水日”,聯(lián)合國確定2016年“世界水日”的宣傳主題是““水與就業(yè)”.下列關于水的敘述不正確的是(  )
A.生化反應必須在水中進行
B.自由水與結合水的比例與新陳代謝的強弱關系不大
C.水在細胞中的存在形式并非一成不變
D.水是細胞鮮重中含量最多的化合物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.細胞內(nèi)雙層膜的結構不包括( 。
A.線粒體B.內(nèi)質網(wǎng)C.葉綠體D.核膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.霍亂弧菌會引起人類患霍亂病,主要通過污染水源或鮮魚、貝殼類食物而引起烈性腸道感染,它產(chǎn)生的霍亂腸毒素導致小腸液過度分泌,嚴重者上吐下瀉,導致脫水和代謝性酸中毒,甚至休克死亡.患過霍亂的人可獲得長久的免疫力,再感染的較為少見.有研究小組做了以下兩個實驗.
實驗一:第一步:取未受感染的體重相同的小鼠三只,標為1、2、3號,都摘除胸腺并用大劑量X射線照射;
第二步:分別接種等量的霍亂弧菌疫苗,測定并確定沒有了免疫力(無抗體產(chǎn)生);
第三步:分別向1、2、3號小鼠體內(nèi)注射等量的新鮮T淋巴細胞液、新鮮B淋巴細胞液、新鮮T淋巴和B淋巴細胞混合液;
第四步:分別向三只小鼠接種等量的霍亂弧菌疫苗;
第五步:在相同條件下飼養(yǎng)20天后,分別測定三只小鼠體內(nèi)血清抗體的含量.
實驗二:向健康正常的實驗小鼠注射毒性弱的霍亂菌苗,這些小鼠感染后沒有發(fā)。奶旌,對實驗小鼠注射毒性極強的霍亂弧菌制劑,一段時間后實驗小鼠全部正常生活.
請分析回答下列問題:
(1)實驗一的檢測結果是3號小鼠體內(nèi)血清抗體含量最多,這說明在B淋巴細胞和T淋巴細胞的共同參與下,小鼠獲得的免疫力最強.
(2)實驗一第二步的目的和意義是:排除實驗動物體內(nèi)殘留的免疫細胞或物質,使實驗結果更有說服力.
(3)實驗二中毒性弱的霍亂菌苗進入小鼠體內(nèi)作為抗原起作用,使其體內(nèi)產(chǎn)生了相應的免疫活性物質,該過程曾出現(xiàn)如圖B(填A或B)所示的現(xiàn)象,這種反應屬于體液免疫.
(4)圖B所示細胞的名稱是漿細胞(效應B細胞),它是由記憶細胞、B細胞細胞增殖分化而來.
(5)實驗二中向實驗小鼠第二次注射毒性極強的霍亂弧菌制劑后沒有發(fā)病,但會在實驗小鼠體內(nèi)發(fā)生一系列重要的生理反應,其中主要的是體內(nèi)快速產(chǎn)生大量抗體.
(6)你認為要使實驗二更具說服力,應補充的實驗操作是將未經(jīng)免疫的大小、體質大致一致的小鼠注射等量的毒性極強的霍亂弧菌制劑.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.圖1為動物細胞結構示意圖,圖2表示胰島素合成、加工和分泌的過程.據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖2中a、b、c分別對應于圖1中的細胞器③⑧⑥(填序號),在a中形成的化學鍵是肽鍵.
(2)圖1細胞中能發(fā)生堿基互補配對的細胞器有②③(填序號);不含磷脂分子的細胞器有③④(填序號);能被堿性染料染成深色的結構是⑤(填序號).
(3)圖1細胞與洋蔥根尖分生區(qū)細胞相比:圖1細胞特有的結構是④(填序號),該結構與細胞的有絲分裂有關;洋蔥根尖分生區(qū)細胞特有的結構是細胞壁.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.仙人掌葉肉細胞中含量最多的化合物是(  )
A.蛋白質B.淀粉C.D.脂質

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖為某人體內(nèi)幾種類型的細胞模式圖.下列相關敘述中,不正確的是(  )
A.這些細胞最初來源于同一個受精卵細胞
B.a的結構已發(fā)生很大變化,屬于原核細胞
C.這些細胞在結構上具有統(tǒng)一性
D.這些細胞在功能上是不相同的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

6.下列有關水與生命活動的說法,正確的是( 。
A.細胞發(fā)生癌變其自由水含量較正常的細胞低
B.正在萌發(fā)的種子中結合水與自由水的比值下降
C.在線粒體和核糖體中進行的化學反應都有水生成
D.自由水和結合水在一定的條件下可以相互轉化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖1是顯微鏡的結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)如果載玻片上寫著一個“b”,那么視野中看到的將是q.
(2)如果8上安置的兩個物鏡標有40×和10×,目鏡6上標有10×,那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài),所觀察到物像的長度或寬度(填“長度或寬度”、“面積”或“體積”)是物體的100倍.
(3)用4臺顯微鏡觀察水綿細胞,在相同環(huán)境中,若視野的明暗程度相仿,反光鏡的選用一致,則遮光器的光圈最小的一臺是C.
  A.目鏡15×和物鏡45×B.目鏡15×和物鏡10×
  C.目鏡5×和物鏡10×D.目鏡5×和物鏡45×
(4)若用同一顯微鏡觀察同一標本4次,每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細準焦螺旋,結果得到如圖2中A、B、C、D所示,試問其中視野最暗的是C.
(5)用顯微鏡觀察口腔上皮細胞時,一般需經(jīng)染色才能較為清楚的觀察到,若無染色劑,應怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡也可以較為清楚的觀察到口腔上皮細胞?縮小光圈(或調(diào)節(jié)反光鏡)降低視野的亮度.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案