分析 分泌蛋白合成和分泌過(guò)程,氨基酸首先在核糖體上被利用,然后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行初步加工,形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),再到達(dá)高爾基體中進(jìn)一步加工為成熟的蛋白質(zhì),故圖甲中a、b、c分別為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體.
分析題圖:圖1①細(xì)胞膜,②線粒體,③核糖體,④中心體,⑤染色質(zhì),⑥高爾基體,⑦核膜,⑧內(nèi)質(zhì)網(wǎng),圖2是胰島素的合成和分泌,物質(zhì)A是氨基酸,a是核糖體,b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),c是高爾基體,據(jù)此答題.
解答 解:(1)分泌蛋白合成和分泌過(guò)程,氨基酸首先在核糖體上被利用,然后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行初步加工,形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),再到達(dá)高爾基體中進(jìn)一步加工為成熟的蛋白質(zhì),故圖甲中a、b、c分別為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體.在a核糖體中形成的化學(xué)鍵是肽鍵.
(2)此細(xì)胞中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是②線粒體(線粒體會(huì)發(fā)生DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯等過(guò)程)③核糖體(發(fā)生翻譯過(guò)程).不含磷脂分子的細(xì)胞器即不含膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,有核糖體、中心體.染色質(zhì)能被堿性染料染成深色.
(3)與洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是中心體,中心體與動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān),洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比特有結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁.
故答案為:
(1)③⑧⑥肽鍵
(2)②③③④⑤
(3)④有絲分裂 細(xì)胞壁
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查探究分泌蛋白的形成和分泌、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程;屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
動(dòng)物組別 | 手術(shù)/處理方法 | 一段時(shí)間后,子宮平均重量(mg) |
1 | 不作處理 | 218 |
2 | 切除卵巢 | 90 |
3 | 切除卵巢,同時(shí)定期注射激素A | 217 |
動(dòng)物組別 | 手術(shù)/處理方法 | 一段時(shí)間后,卵巢平均重量(mg) | 一段時(shí)間后,子宮平均重量(mg) |
4 | 不作處理 | 68 | 216 |
5 | ① | 36 | 93 |
6 | 切除垂體,同時(shí)定期注射激素A | 37 | 219 |
7 | 切除垂體,同時(shí)定期注射促性腺激素 | 66 | 218 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 改變細(xì)胞膜的通透性 | B. | 加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 | ||
C. | 與酒精配制解離液 | D. | 使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代 | |
B. | 細(xì)胞中的脫氧核苷酸和蛋白質(zhì)都不含有氮元素 | |
C. | 細(xì)胞鮮重中含量前四位的元素與細(xì)胞干重含量前四位的元素排序不同,這是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)水的含量不同 | |
D. | 細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成 | B. | 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 | ||
C. | 控制物質(zhì)出入細(xì)胞的作用是相對(duì)的 | D. | 可將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 樹突 | B. | 細(xì)胞體 | C. | 神經(jīng)元 | D. | 軸突 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | -CO-NH2- | B. | -COOH-NH2- | C. | -NH-CO- | D. | -NH-COOH- |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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