【題目】下列關于單倍體、二倍體和多倍體的敘述，正確的是( )

A．多倍體體細胞中含有三個或三個以上的染色體組，單倍體體細胞中含有一個染色體組

B．雄蜂是單倍體，雌蜂是二倍體，二者不屬于同一個物種

C．與二倍體水稻相比，單倍體水稻植株弱小、籽粒較小

D．惡劣環(huán)境中多倍體植物較多，說明多倍體植物適應惡劣環(huán)境的能力較強

【答案】D

【解析】單倍體體細胞中可能含有一個染色體組，也可能含有多個染色體組；在自然狀態(tài)下，雄蜂和雌蜂交配后可以產生可育后代，因此屬于同一個物種；單倍體植株弱小、高度不育，一般不會產生種子；惡劣環(huán)境中多倍體植物多，可說明多倍體植物適應惡劣環(huán)境的能力較強。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內生物膜為細胞生命活動提供了廣闊場所，不同細胞器增大膜面積的方式可能不同．下列有關細胞器增大膜面積方式的敘述中，錯誤的是（ ）
A.葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積
B.高爾基體通過增大內膜而增大膜面積
C.線粒體通過內膜向內折疊來增大內膜面積
D.內質網(wǎng)通過折疊廣泛分布于細胞質基質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】測交法可用來檢驗F1是不是純合子，其關鍵原因是( )

A．測交子代出現(xiàn)不同的表現(xiàn)型

B．測交不受其他花粉等因素的影響

C．與F1進行測交的個體是隱性純合子

D．測交后代的表現(xiàn)型及比例直接反映F1的配子類型及比例

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在進行異體器官移植時，器官在被剝離后必須馬上放入一種“特殊液體”中，對這種“特殊液體”的成分及其作用的分析，正確的是（ ）
A.有紅細胞，為離體器官提供氧氣
B.有免疫細胞，清除抗原
C.有氯化鈉，保持細胞形態(tài)
D.有多種水解酶，為細胞提供生物催化劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】病毒、藍藻和酵母菌都具有的物質或結構（ ）
A.DNA分子
B.核酸
C.細胞膜
D.染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組為探究不同光質對植物葉綠素含量及葉綠素的電子傳遞速率的影響，將剛出苗的櫻桃番茄幼苗分別置于不同光質的LED弱光下處理，其他條件都相同。處理35d后檢測葉綠素含量及葉綠素的電子傳遞速率，結果如下表所示，下列說法錯誤的是（ ）

A. 綠葉中的光合色素除了葉綠素外還有類胡蘿卜素，一般用于提取光合色素的試劑是無水乙醇

B. 實驗的不同光質是在紅藍光的基礎上再加不同的光色處理，選用紅藍光為基礎的原因是葉綠素主要吸收紅光和藍紫光

C. 如果再選一種光質作為基礎以增加光合作用的效率，從上表看最應該選擇黃光

D. 光能經(jīng)光合色素吸收后轉換成了電能，此電能直接用于水的光解、 ATP的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關“綠葉中色素的提取和分離”實驗的敘述，正確的是（ ）

A．提取的原理是綠葉中的色素都能夠溶解在層析液中

B．色素在層析液中的溶解度越高，在濾紙條上的擴散速度越快

C．加入碳酸鈣可防止濾液揮發(fā)

D．濾液細線應浸入在層析液中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是采用黑、白瓶法（黑瓶不透光），分別測定某池塘夏季白天不同深度水層每小時的平均氧濃度變化曲線，縱軸表示水池深度（假定不同深度的水溫不變），橫軸表示瓶中O2的變化量

（g·m-2h-1）；圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖．請回答下列問題：

（1）黑瓶中的水藻及水深4m時白瓶中的水藻都不能進行光合作用，此時水藻產生ATP的結構有_______________。

（2）白瓶中測得的O2變化量為凈光合作用產生量，則光照適宜時，水深2m處每平方米的水藻1小時制造的O2的總量為________________________。

（3）白瓶在水深3m時，O2的變化量為0，表明在此深度時，水藻的光合速率_______________（填大于、等于、小于）呼吸速率，若將白瓶水藻從3m處移到2m處，則短時間內水藻細胞中C3的含量將____________________。

（4）若圖乙實驗中將試管向右移，隨著距離的增加，氣泡產生速率下降，產生這一結果的主要原因是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】社鼠出生1個月后即性成熟，科研人員對湖泊中一個島嶼的社鼠種群特征進行調查研究，部分結果如圖，下列分析正確的是(　　)

A. 社鼠在夏秋季出生率大于死亡率

B. 上半年種群中幼年個體所占比例高于下半年

C. 遷入和遷出是影響社鼠種群密度的主要因素

D. 種群密度增大過程中，雄性死亡率高于雌性個體

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