【題目】動物細(xì)胞的有絲分裂過程與植物細(xì)胞明顯不同的是（ ）

A．間期有染色體的復(fù)制

B．后期有著絲點(diǎn)的分裂

C．后期到末期染色體平均分配到兩個子細(xì)胞中

D．末期細(xì)胞中部膜內(nèi)陷，把細(xì)胞縊裂成兩部分

【答案】D

【解析】

試題分析：A、動植物細(xì)胞有絲分裂間期都有染色體的復(fù)制，A錯誤；

B、動植物細(xì)胞有絲分裂后期都有著絲點(diǎn)的分裂，B錯誤；

C、動植物細(xì)胞有絲分裂后期到末期，染色體都平均分配到兩個子細(xì)胞中，C錯誤；

D、動植物細(xì)胞有絲分裂末期細(xì)胞質(zhì)的分裂方式不同，動物細(xì)胞中部膜內(nèi)陷，把細(xì)胞縊裂成兩部分，而植物細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板，并向四周擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁，最終把細(xì)胞一分為二，D正確．

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中能夠體現(xiàn)微量元素在維持生物體正常生命活動中不可缺少的是（ ）
A.缺鐵血紅蛋白不能正常地發(fā)揮功能
B.哺乳動物缺鈣，肌肉會抽搐
C.缺N會影響酶的合成
D.Mg是葉綠素的組成成分，缺鎂時葉片變黃

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水與生命關(guān)系的敘述錯誤的是( )

A. 生物體的生命活動不能離開水

B. 種子萌發(fā)時，自由水與結(jié)合水比值增大

C. 自由水是組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分，自由水含量越高，生物體的抗逆性越強(qiáng)

D. 參與光合作用、呼吸作用、有機(jī)物的合成與分解過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對性狀分離比的模擬實驗中模擬了（ ）
①等位基因的分離 ②同源染色體的聯(lián)會
③雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合 ④非等位基因的自由組合
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對于四分體的描述，不正確的是（ ）

A．一個四分體有兩個著絲點(diǎn)

B．四分體中的非姐妹染色單體之間可能發(fā)生染色體交叉互換

C．一個四分體有兩個DNA分子

D．人體細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂可形成23個四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個細(xì)胞周期中，最可能發(fā)生在同一時期的是（ ）

A．著絲粒的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂

B．染色體數(shù)加倍和染色單體形成

C．細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)

D．染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】色盲基因攜帶者產(chǎn)生的配子是（ ）
A.XB和Y
B.Xb和Xb
C.Xb和Y
D.XB和Xb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實驗的敘述不正確的是（ ）
A.孟德爾豌豆雜交實驗研究的過程所使用的科學(xué)研究方法是假說﹣演繹法
B.用閉花傳粉的豌豆做人工雜交實驗，實驗結(jié)果可靠且容易分析
C.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律能夠解釋有性生殖生物的核基因的遺傳現(xiàn)象
D.測交實驗證明了一對相對性狀的前提下，雜合子產(chǎn)生的雌雄配子的比例是1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，說法正確的是:（ ）

A．該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量蛋白質(zhì)

B．該過程的模板是核糖核苷酸，原料是20種游離的氨基酸

C．該過程表明一個基因在短時間內(nèi)可表達(dá)出多種多肽鏈

D．該過程中幾條多肽鏈中氨基酸的順序不一定相同

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